小班语言河马大轮船教案范文

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1、小班语言河马大轮船教案范文小班语言河马大轮船教案范文1、理解童话作品中的故事情节和人物形象。2、熟悉童话中的主要对话，学习短语：“大河马，xx大得不得了。”3、感受朋友之间互相帮助的温馨美好的情感。图片河马大轮船。一、引导幼儿了解故事角色。出示大河马图片。师：你们认识它吗？它是谁？大河马的嘴巴是什么样的？身体是什么样的？它的力气大不大呀？引导幼儿用身体动作表现大河马的嘴巴大、身体大、力气大，并且学说短语：“大河马，XX大得不得了。”二、教师讲故事帮助幼儿了解故事中的人物形象。1、师：今天老师要给小朋友讲一个关于大河马的故事。教师有感情讲故事，当讲到“大轮船？”大河马想了想，哈哈，明白啦！教师启

2、发幼儿猜猜大河马明白了什么？大轮船是谁呀？2、教师出示图片，进一步帮助幼儿了解故事情节，感受人物形象。师：小鸡是怎么说的.？小鸭是怎么说的？小鸡为什么要推小鸭，小鸭为什么有要推小老鼠呀？（鼓励幼儿做一个大胆白信的孩子）你们喜欢大河马吗？为什么？感受朋友间的友爱。三、教师带着幼儿一起进展故事表演。在表演过程中，鼓励幼儿用身体动作表现大河马的形象。四、完毕活动。附童话：河马大轮船大河马，嘴巴大得不得了！大河马，身体大得不得了！大河马，力气大得不得了。小鸡、小鸭、小老鼠一起去找大河马。大河马问：“你们找我有事吗？”“你说吧”“你说吧”小鸡推小鸭，小鸭推小老鼠，小老鼠鼓足勇气说：“我们想坐大轮船。”“大轮船？”大河马想了想，“哈哈哈明白啦！小朋友们请坐好，河马大轮船要出发了！”“嘟”