《八年级生物期末检测分析与总结1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物期末检测分析与总结1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级生物期末检测分析与总结临夏县韩集初级中学本学期的八年级生物为州上教学检测的科目，学校非常重视此次的检测考试，考场布置及监考等各个环节，几乎与中高考的考试要求相一致，严格保证了此次检测考试的顺利进行。现将此次检测考试从以下三个方面作一简要分析与总结。一、试卷分析此次检测试卷沿袭了以往生物试卷的风格，由主、客观题目组成，客观题以选择题、填空题、判断题等形式出现。此类题目涵盖的信息量较大，包含的知识点也较多，几乎涉及了教材的绝大多数重要知识点。主要考查了学生对教材重要知识点的识记与理解，以检测学生对教材基本内容的理解与掌握。将此类题目作为检测考查的重要题型，且难易适中，能较为客观公正地反映学生
2、的实际学习水平。主观题主要以拓展实验探究和资料分析类题目组成，考查知识点比较详细深入，主要考查了学生对所学知识的理解与迁移能力，以及学生的思维与概括能力，考查学生是否能将所学知识动于具体的实例分析中，体现了生物这门学科在实际生活中的应用。如第五大题，拓展探究题，通过生活中的具体实例，考查了一个完整的探究过程的几个步骤，以及在实验中设置对照组的重要性。这类考查题目起到学习应学以致用的导向作用，具有一定的难度。此外，这类题目还能拉开成绩的区分度，体现了检测考查的选择作用，能较好的反映出学生的学习能力与智力水平，是在客观题目考查基础知识之上的一种提高与升华。值得一提的是，此次检测题目中最后一题一一阅
3、读材料分析题，通过资料分析，既考查了传染病相关的知识点，又考查了学生的情感态度与价值观，体现了人文关怀，以及对社会问题的关心和关注，这也是新课程所倡导的重要理念之一。也较好的体现了生物学科与实际生活的紧密联系。因而这个题目成为了此次检测考试中的一个亮点，是非常优秀的一个题目。二、考试情况分析此次检测考试，本校八年级八个班共有407人参加，及格367人，及格率为90.2%。纵观学生对此次检测考试的答题情况，绝大多数的学生对本套检测试题能有一个较为精准的把握，对所考查的知识点识记正确，理解准确，能够运用所学知识对检测试题中的问题情境作出简要的分析与说明，有一定的运用知识的能力。总体来看，客观题的得
4、分率普遍较高，即学生对教材重要知识点的识记与理解较为全面、巩固。而主观题出现生分较多的现象，即学生对所学知识的迁移与运用能力较为欠缺，还有待提高，这对学生是一个难点，在今后教学中应注意培养学生这方面的能力。三、今后教学工作中的建议生物是一门趣味性较强的学科，且与实际生活情境联系比较紧密，所学习和研究的对象都是在生活中常见的情境，故在教学工作中应流行这门学科的上述显著特点，应注意培养学生的学习兴趣，流行在课堂教学中多引入典型实例进行分析讲解，将知识点融于生活实例中，即不乏知识性，又不乏趣味性，做到深入浅出。而非一味地枯燥无味的理论讲解，这会抹杀学生的学习兴趣。除此之外，鉴于此次检测考试中，学生对知识的动与迁移能力较弱的实际情况，在今后的教学中，应多练习相关的题目，让学生学会动所学知识分析实际问题的分析方法与思路，分析实际问题的出发点与落脚点，“授之以渔”，学会准确找到实际问题与所学知识点的联系点，从而克服这一薄弱环节，争创佳绩！
