《人教版物理八年级下册7.1力同步练习1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级下册7.1力同步练习1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 7.1力当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力.2. 蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下.从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为。3. 如图11-40所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟有关。图11-404. 日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果.这一现象说明.在图11-41中，正确表示压力的是（）图11-417. 下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（）A. 射箭运动员箭上弦后将弓拉开B. 一石子在空中加速下落C. 茶杯放在桌上也能使桌子发生形变8. 陨
2、石落地，将地面砸开一个大坑坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进.使船前进的力是（）A. 人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力9. C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力下列关于力的说法中，正确的是（）A.带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B.指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C.相互接触的物体，一定有力的作用D.如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了10. 力的作用秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图11-42所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图.综合提高训练1.北京n、J间2003年10月15日9时
3、9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的（即改变运行高度、运行方向）这是应用了物理学中的原理.2. 下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起,并说出共同点。(1) 运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2) 不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；(3) 用脚挡住滚动的铅球；(4) 杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。效果：相同的是,效果是;效果：相同的是,效果是.3. 如图11-43所示，你的认识是.4. ul(hi图11-44如图11-44所示，某人
4、用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果于力的有关。5. 关于物体的运动状态改变，说法正确的是()A. 必须是从静止变为运动B. 只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变C. 运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变6. 运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变关于力的作用，下列说法正确的是()A. 甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C.只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用7. D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的关于力的作用效果，下列说
5、法中不正确的是()A.力的三要素不同，力的作用效果可能不同B. 力的作用效果可表现在使物体发生形变C. 力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D. 力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变.8. 一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红9. 采用扳车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方法合理，实际效果()A.小君的好B.小红的好C.一样D.无法判断足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门.若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()10 A.前锋队员B.足球C.地球D.守门员图11
6、-45.如图11-45所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。11 .你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动.清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律.(只要写出两条)(1) 。(2) 。12.从船头向岸上跨一步，可能会掉入水中，这与在陆地上跨一步相比较，有什么异同?答案基础知识训练1.形变运动状态2.力的作用是相互的力的作用点力的作用一定有两个物体，
7、一个物体不能产生力的作用脚球球脚力的作用是相互的CB析：将弓拉开时力使弓发生了形变；茶杯使桌面发生了微小形变时，微小形变也是形变；砸了一个大坑更是形状变化。石子加速下落是石子的运动状态发生了变化，所以正确答案是B9.D析：A选项中，带电体吸引轻小物体，轻小物体也一定吸引带电体，故A是错误的;B选项中，指南针能指南北是由于受到地球的磁场的作用，地球是施力物体，指南针是受力物体，故B也是错误的；力是物体对物体的作用，即使相互接触的物体，不互相作用，也没G有力，所以C选项是错误的；力的作用效果是使物体形状或体积发生改变，或运动状态发生改变，那么物体的形状发生改变了，肯定是受到了力的作用，因此D选项是正确的.10.如右图所示，F为支持力，G为重力.9. 综合提高训练1.力可以改变物体的运动状态(或力的作用是相互的)2.1、4力使物体发生形变2、3力使物体的运动状态发生改变3力的作用效果与力的作用点有关4.方向5.B6.D7.C8.BC提示：球在空中飞时，只受重力的作用如右图所示，F为推力，G为重力.11.(1)力是物体对物体的作用(2)力的作用是相互的(或力能够改变物体的运动状态)12.相同点：力的作用是相互的，人向后蹬的同时也会受到向前的推力，人向前进。不同点：船受人的蹬力会向后移动，地受人的推力不向后移动，由于船的后移使人实际前跃的距离比陆地上小。
