《2022年五年级语文下册 31.与象共舞教学设计 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级语文下册 31.与象共舞教学设计 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年五年级语文下册 31.与象共舞教学设计 新人教版学习目标：1、有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。课前准备：搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。课时安排：1课时教学过程：一、初识大象，揭示课题1、播泰国风光，简介泰国。同学们，在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。今天，老师要带大家去感受它的风土人情。泰国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。（图片定格在大象图上。）2、谈论泰国的象。3、揭示课题：泰国
2、素有“万象之国”的美称！今天，让我们随作者一起来到泰国，“与象共舞”！板书课题：与象共舞边写边提醒学生注意“象”的“舞”的写法。二、初读课文，读通读准1、导语：看到这个课题，同学们有什么疑问？（什么叫与象共舞？谁与象共舞？）2、请同学们带着问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？通过读书又产生了什么疑问。3、出示词语请同学们认读：熟视无睹以一当十以一抵百彬彬有礼松弛按摩尴尬绅士气氛芭堤雅4、交流一下：通过读书，你们读懂了“什么叫与共舞”“谁与象共舞”了吗？1、你还有什么疑问吗？归纳：象和人的关系为什么会这样和谐友好？板书：和谐融洽三、集体研读1、研读第一自然段：导读：仅仅因
3、为象是泰国的国宝，就能让人与象的关系这样融洽吗？我们先到泰国的公路边树林里看看大象吧！自由读第一然段，从哪些词语中你体会出人与象的关系和谐友好呢？体会“熟视无睹”“悠闲沉着”“不慌不忙”。竞赛读，读出大象的悠闲沉着。2、研读第二自然段：为什么泰国人对大象存有亲切的感情？引读法，师生同读第二自然段，体会泰国人对象的亲切之情。3、研读第三自然段：导读：我们再走近一点看大象好吗？请同学们快速默读第三自然段，看看从哪些词中可以体会出人与象之间的关系和谐友好呢？理解“拍”“喷”“平静坦然”“松弛”“晶莹温和”。利用换词法来体会“拍”与“喷”的用词精当。竞赛读，读出与大象靠得很近，读出紧张的心情松弛下来的
4、感觉。4、学法小结：读书，不但要从字面上理解，还要联系上下文深入体会，字里行间间包含着作者的思想感情，作者表面写大象的可爱温顺，实际上是在赞美人与大象之间的和谐融洽。我们刚才体会人与象的关系和谐友好，用的什么方法来学的？抓关键词品读。1、过渡：你们想不想自己去看看大象表演呀？接下来就请同学们按照各组所拿到的学习单，选自己感兴趣的一段进行合作学习吧！四、合作研读1、出示第四、五自然段的学习单，学生合作学习：四自然段的合作学习单：附送：2022年五年级语文下册 32.彩色的非洲习题精选 新人教版一、给下列生字选择正确的读音，在括号里打“”。聆 ln（）炽 zh（ ）沛 pi（ ） ln（ ） ch
5、（ ）fi（ ）瓤rn（）渗 cn（ ）rn（） shn（）二、辨字组词。 斓（ ） 炽（ ） 炬（ ） 澜（ ） 织（ ） 拒（ ） 聆（ ） 沛（ ） 硕（ ） 邻（ ） 柿（ ） 顶（ ）三、照样子，写词语。例：桃红四、按要求写词语。1看到非洲的蓝天骄阳，我想到词语： 、 。2看到非洲的绿草红花，我想到词语： 、 。3看到非洲人穿的衣服，我想到词语： 、 。五、在下列句子中填上恰当的关联词语。（不要重复）1非洲的花（ ）多，是（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2（ ）男女老少（ ）喜欢穿花衣服。3（ ）你有幸参加他们的篝火晚会，你（ ）会更深地领悟非洲彩色的美。4非洲人
6、的住房，（ ）大都是不甚宽大的白铁顶房屋，（ ）许多房子掩映在绿树红花之中。六、把下列句子重新排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（ ）小鸟经常飞到村庄里来。（ ）每当春暖花开或果实累累的季节。（ ）当地农民就把它们称作“礼鸟”。（ ）投下来的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。（ ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。（ ）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。七、课内阅读。 充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在花盆的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。非洲的花
7、之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。1照样子，写词语。例1：五颜六色 例2：含情脉脉 例3：星星点点 例4：频频点头 2芒果树开的是 ，仙人树开的是 ，花树妙不可言是因为 3修改病句。
8、到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的花坛。 4用“ ”画出本段的中心句。5用“ ”画出自己喜欢的句子，并说说喜欢的原因。 八、课外阅读。荷兰的花 荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会浸过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。 也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩的海
9、，与远处波动的湛蓝的大海交辉相映。 在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托着朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！ 荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香；在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷
10、兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。 其实，郁金香生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小而可怜的模样了，她出落得惊人的庄重，典雅，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。1写出下列词语的近义词。 显露（ ） 神奇（ ） 罕见（ ） 一望无际（ ）2用“ ”在文中画出最能突出郁金香美艳惊人的句子。3仔细读文章，填空。 （1）郁金香原产于 ，本来长得 ，后来经过荷兰人多年的种植培养得 、 ，十分迷人。 （2）郁金香的
11、叶子 ，花茎 ，花朵 。它的花色繁多，有各种动听的名目，例如： 、 、 等。 （3）文章第7段在全文中起了 的作用。4文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷的 九、写出含有花名的古诗。1 梨花： 2 桃花： 3 杏花： 4 桂花： 5 菊花： 参考答案一、给下列生字选择正确的读音，在括号里打“”。聆 ln（ ）炽 zh（） 沛 pi（ ） ln（）ch（ ） fi（）瓤rn（ ）渗 cn（）rn（）shn（ ）二、辨字组词。 斓（斑斓） 炽（炽热） 炬（火炬） 澜（波澜） 织（纺织） 拒（拒绝） 聆（聆听） 沛（充沛） 硕（硕果） 邻（邻居） 柿（柿子） 顶（房顶）三、照样子，写词语。例：桃红桔黄 柳绿雪白枣红四、按要求写词语。 1看到非洲的蓝天骄阳，我想到词语：骄阳似火、碧空万里。 2看到非洲的绿草红花，我想到词语：繁花似锦、绿海荡波。 3看到非洲人穿的衣服，我想到词语：花花绿绿、五彩缤纷。五、在下列句子中填上恰当的关联词语。（不要重复）1非洲的花（之所以）多，是（因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树
