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1、2022年五年级语文下册体育颂导学案语文A版课题6.体育颂（第一课时）课型 综 合 课 主备 审核 学习目标：1、掌握本课6个会写字，13个会认字。2、有感情的朗读课文。学习重点：学习本课的生字新词，积累词汇。学习难点：概括本文内容。学习流程自学内容学法指导随堂笔记互动策略展示方案自主学习一、 在预习基础上完成填空。y（ ）乐 可ch（ ） bi （ ）鄙pi（ ）养 x（ ）心 jin（ ）盘hun （ ）难 l（ ）米焕发（ ）警惕（ ）告诫（ ）毅力（ ）和谐（ ）诡异二、朗读课文、积累词语并运用。三、通过朗读课文，用一句话概括本文主要的内容。自学后对子互相检查。5分钟对学后群学，各小组
2、寻找自己朗读的特色。15分钟独学、对学、群学8分钟。展示提升重点展示朗读课文。展示：10分钟，请同学们积极展示、纠错、补充。达标检测根据语境，解释下列词语。猝然： 容光焕发： 晨曦： 逾越： 蛮干： 慎重： 深思熟虑： 绞缢： 畸形： 日新月异： 回顾反思还有什么问题或什么收获，讲一讲。五年级语文 导学案课题6.体育颂（第二课时） 课型 综 合 课 主备 审核 学习目标：1、学习体会修辞手法的作用。2、体会理解体育所蕴含的伟大精神。 学习重点：理解课文介绍关于禅的知识。学习难点：体会蝉歌唱生命的精神。学习流程自学内容学法指导随堂笔记互动策略展示方案自主学习一、已学知识反馈。给大家讲一讲你眼中的
3、体育是什么。二、朗读课文，回答问题。1. 课文每个自然段的开头都是“啊，体育.”你知道这是一种什么修辞手法吗？它起到了什么作用？2.说说自己对“友谊第一，比赛第二”口号的认识。3.结合伦敦奥运会说说自己对体育的理解，对奥林匹克精神的理解。3分钟独学：自己细读课文并回答问题。15分钟对学：讨论问题4分钟群学：组内讨论问题6分钟展示提升展示问题1.2.3找出展示同学与你的不同之处，课质疑和补充。10分钟达标检测一、反义词填空。卑鄙（ ） 耻辱（ ）强健（ ） 甜蜜（ ）二、把你喜欢的一件事物用排比的句式赞美一下，小组间分享。回顾反思还有什么问题或什么收获，讲一讲。附送：2022年五年级语文下册冬不
4、拉导学案语文S版学习目标：1、 有感情地朗读课文。背诵课文第15.16自然段。2、了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。，3、认识“筹、禀、匕、剁、酱、冥”6个生字；会写“萨、筹、狡、骏、置、蔽、捅、赐、剁、葬、冥、凄、恋、器”15个生字；掌握“一筹莫展、狡猾、骏马、安置、隐蔽、匕首、安葬、冥思苦想、凄凉、依恋、乐器”等词语。4、能通过查字典、联系上下文理解成语的意思。课前预习：1、 熟读课文。2、 认识6个生字；会写15个生字。3、 掌握“一筹莫展、狡猾、骏马、安置、隐蔽、匕首、安葬、冥思苦想、凄凉、依恋、乐器”等词语。预习检查：1.点名读：一筹莫展 禀告 匕首 冥思苦想 哈萨克族
5、狡猾 骏马 隐蔽捅伤 赏赐 埋葬 凄凉 依恋 乐器 剁肉 视死如归 自告奋勇 如泣如诉 坐卧不宁 泪如雨下雄浑激昂 疑惑不解2、形近字：俊（ ）捅（ ）恋（ ）冥（ ）骏（ ）桶（ ）峦（ ）瞑（ ）峻（ ）暝（ ）3、听写：匕首（匕的笔顺） 隐蔽（蔽的笔顺） 安葬 冥思苦想 凄凉合作学习：1、交流理解的词语。（重点是课后的成语）2、本文先写了（ ），又写了（ ），最后写了（ ），这是按照（ ）的顺序记叙的。3、试给课文分成三段，并概括出课文的主要内容。4、联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？5、王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？6、“冥思苦想”什么意思？人们深思什么，苦想什么,为什么这样冥思苦想？7、读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？每一种琴声分别描述了故事中的那个情节？迁移训练：1、 文中最打动你的是哪部分内容？为什么？2、读了这个故事你有什么感受？请和大家说说。拓展探究：将故事讲给爸爸妈妈听。
