《2021-2022年三年级信息技术下册 宝岛台湾教案 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年三年级信息技术下册 宝岛台湾教案 冀教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年三年级信息技术下册 宝岛台湾教案 冀教版教学目标：1. 知识目标：学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。2. 能力目标：通过制作电子板报，使学生了解我国宝岛台湾历史、地理的风景。3. 情感目标：培养学习信息技术的乐趣。教学重点：学会电子板报的设计、制作和编排，掌握运用电子板报表达、展示特定的主题。教学过程：一、诗歌导入出示台湾诗人余光中的代表作乡愁配乐诗，表达大陆和台湾处于分离状态的感受。从而也能激发出学生进一步了解台湾、实现台湾和大陆统一的决心。二、学习电子板报的格式师：报纸是我们日常生活中获取信息的一个重要渠道，现在每个教室的后面黑板上都
2、有黑板报，学校也经常出校报和团刊，本课我们则是用Word制作一张电子板报。出示：一份电子板报最主要的部分就是板报中的各种文章和图片。如同办黑板报一样，用Word制作电子板报的程序是：（1）确定板报主题，搜集与之有关的信息资料；（2）设置板报页面大小，根据版面设置分区；（3）在各区中输入素材，分别美化。三、制作电子板报教师指导学生按照制作电子板报的程序制作宝岛台湾电子板报。（1）搜集资料。围绕“宝岛台湾”这个主题，教材中提供了内容提要：台湾概况、台湾风光等。这些资料可以是文字，可以是图片，学生上网搜集并分类保存起来。（2）设计版面。根据各个栏目的内容的多少来设计版面，根据书提示，指导学生可以大致
3、勾画刊头以及各个栏目的布局。（3）输入资料。输入资料前一般先用文本框将整个版面分成不同的版块，然后在各自的文本框中工作。为了美观，板报的刊头“宝岛台湾”可以采用艺术字，输入收集到的资料时可以先将资料输入到Word，设置好格式，复制后粘贴到文本框中；需要注意的是需要将文本框的线形设为无。为了美观，教师指导学生可以在板报的四周或者各版块的边缘加上一些装饰性的图案，这些图案也可以在剪贴画中找。四、交流：展示自己的作品，说一说你在制作过程中遇到什么问题？怎么解决的。五、链接：网络安全与密码的保护。附送：2021-2022年三年级信息技术下册 宣传海报教案 浙江摄影版教学目标：小学xj5u1. 知识目标
4、： 1) 认识“画图”中的文字工具的作用。2) 学会运用“画图”中的文字工具。2. 能力目标：进一步熟练汉字输入法。3. 情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。教学重点、难点：重点：1. “画图”软件中文字工具的使用。2. 插入来自文件中的图片，如何选择路径。难点：1. “画图”软件中文字工具的使用。2. 利用宣传海报的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。 教学过程：教学内容教师活动学生活动设计意图一、情境导入观看课件导入：森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空
5、气严重污染人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是我们唯一的家园。1. 观察图片后，说说你们你的心理话。2. 启发思考：想想可以为环保做的事。通过设置情境展示，引发学习兴趣和思考。二、发言归纳（电脑出示：小学生可以为环保做的事）1. 植树净化空气；2. 搞宣传活动；3. 节约水、电等多种资源；4. 保护动植物；5. 抵制大人抽烟同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作。1. 明确本课的学习目标。2.
6、 有大概的海报设计思路。认定海报制作目标。三、出示课题、认知宣传画宣传画和平时画的画有所不同，先看（欣赏几幅环保宣传画）欣赏、思考。承前启后，感知宣传画。联系实际，使教学与生活相结合。四、学习环保宣传画的制作、课堂作业练习分步演示：1. 选择图片作为海报背景。2. 输入宣传文字画图工具中文字工具的使用。(1)文字工具栏的显示：在使用文字工具拖出一个输入框后，鼠标单击“查看”“文字工具栏”。(2) 文字颜色的选择与“前景色”的选取一样。3. 文字的编辑。4. 保存海报作品。讲授和演示环保宣传画的制作过程。（电脑出示：环保宣传画的制作）1. 学生积极模仿、练习，对疑难的地方提出问题。2. 对感知的
7、知识进行一步归纳与升华,在理解环保宣传的含义的基础上，掌握设计海报的基本步骤。1. 理解宣传画的含义和作用。2. 鼓励学生大胆地说出自己的感受。五、训练操作技能布置练习： 以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。（图片资料可以从“旺旺大礼包”中打开。）布置练习内容及要求。理解设计思维，掌握环保宣传画的制作过程。体现教师的主导作用，落实教学目标。1指导练习：1环保标语构思新颖，有创意。（重点辅导）2. 明确协作目标，提高合作效率。（电脑出示：宣传语，播放音乐）明确作业要求。培养良好的学习习惯。六、展示作业课堂评价：1. 提出评价要求：先自评，再互评。2. 展示学生作业请学生自己进行讲解、互评。3. 对作业完成情况进行评价。理解知识要求，明确小组协作目标，掌握并应用技能要领。 互相学习、相互帮助，提高作业效率。1. 通过实际操作实现知识的内化，达成目标。 2. 发挥课堂教学的民主性，培养创新意识。七、练习创新、全课总结总结评价：对整节课给予一个综合评价。1. 个人评定，小组交流。 2. 选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。鼓励学习自信心，培养审美情趣。
