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1、 马克思四观42题 1.学习马克思主义四观教育课的重要意义。 一、是提高西藏大学生思想政治的有效途径 二、是西藏大学生承担建设社会主义新西藏历史使命的必然要求 三、是西藏大学生成长成才的现实需要 2.国家的实质 国家是阶级社会特有的组织，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 3.国家对内外的职能以及相应关系 对内：一是阶级统治职能，二是社会管理职能，前者是国家对内职能的主要方面，后者是实现阶级统治的基础和必要前提，两者相辅相成，共同维护统治阶级的利益。 对外：一是积极开展对外界的经济、政治和文化交往；二是依靠经济力量保证国家主权、领土、资源、居民和公共基础设施的安全，抵御外来侵略；三是剥削阶级国家
2、的统治阶级和统治集团对外实施侵略和扩张。 关系：对外职能是对内职能的继续和延伸。 4.我国的国家结构形式和统一、一国两制的关系。 我国实行单一制的国家形式。 “一国两制”没有改变我国的单一制结构，成为单一制的新模式。实践证明，“一国两制”既符合中国的实际，也是祖国统一的最佳方式，是中国共产党在解决国家统一问题上对马克思主义国家学说的丰富和发展。 5.我国多民族国家长期统一的启示。 一、国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则社会动乱、人民遭殃。 二、建立一个强大的中央集权是中国长期统一的政治保证。 三、各民族在经济上的相互依赖、相互促进是保持国家统一的前提条件。 四、以
3、爱国主义为核心的中华民族精神，为保持国家的长期统一、发展提供了强大的精神动力和智力支持。 五、“三个离不开”的思想，为国家统一、民族强盛、经济发展、社会稳定提供了坚实的思想基础。 六、中华各民族在政治、经济、文化等活动中，创造了绚丽多彩的民族文化，构成了中华民族文化的多样性，形成了今天我们统一的多民族大家庭。 6.中国梦的内涵、实现途径、本质以及中国精神。 内涵：国家强盛、民族振兴、人民幸福 实现路径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量 本质：人民的梦，实在依靠人民、造福人民中实现的伟大梦想 中国精神：以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神 7.西藏民主改革的重
4、要意义。 一、开启了西藏人民当家做主的新时代 1.学习马克思主义四观教育课的重要意义。 一、是提高西藏大学生思想政治的有效途径 二、是西藏大学生承担建设社会主义新西藏历史使命的必然要求 三、是西藏大学生成长成才的现实需要 2.国家的实质 国家是阶级社会特有的组织，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 3.国家对内外的职能以及相应关系 对内：一是阶级统治职能，二是社会管理职能，前者是国家对内职能的主要方面，后者是实现阶级统治的基础和必要前提，两者相辅相成，共同维护统治阶级的利益。 对外：一是积极开展对外界的经济、政治和文化交往；二是依靠经济力量保证国家主权、领土、资源、居民和公共基础设施的安全，抵御
5、外来侵略；三是剥削阶级国家的统治阶级和统治集团对外实施侵略和扩张。 关系：对外职能是对内职能的继续和延伸。 4.我国的国家结构形式和统一、一国两制的关系。 我国实行单一制的国家形式。 “一国两制”没有改变我国的单一制结构，成为单一制的新模式。实践证明，“一国两制”既符合中国的实际，也是祖国统一的最佳方式，是中国共产党在解决国家统一问题上对马克思主义国家学说的丰富和发展。 5.我国多民族国家长期统一的启示。 一、国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则社会动乱、人民遭殃。 二、建立一个强大的中央集权是中国长期统一的政治保证。 三、各民族在经济上的相互依赖、相互促进是保持国
6、家统一的前提条件。 四、以爱国主义为核心的中华民族精神，为保持国家的长期统一、发展提供了强大的精神动力和智力支持。 五、“三个离不开”的思想，为国家统一、民族强盛、经济发展、社会稳定提供了坚实的思想基础。 六、中华各民族在政治、经济、文化等活动中，创造了绚丽多彩的民族文化，构成了中华民族文化的多样性，形成了今天我们统一的多民族大家庭。 6.中国梦的内涵、实现途径、本质以及中国精神。 内涵：国家强盛、民族振兴、人民幸福 实现路径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量 本质：人民的梦，实在依靠人民、造福人民中实现的伟大梦想 中国精神：以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神 7.西藏民主改革的重要意义。 一、开启了西藏人民当家做主的新时代
