阅读教学与写作教学的联系

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1、 阅读教学与写作教学的联系 试述阅读教学、写作教学的关系 阳泉市平定县张庄联校新村小学翟国强阅读教学,是为了着重培养理解书面语言的能力的一系列语文训练。写作教学,是在一定的写作范围及写作目的和意义框架内进行的书面表达训练教学。读写结合是一种传统的语文教学模式,它主张读是写的基础,写是读的目的,它在我国语文教学中一直占据着主导地位。但是,长期以来,由于各种各样的原因,导致了在实际教学中,出现学生阅读无感悟,作文无从下手,困难重重,望而却步的现象。如何正确解读两者之间的关系,直接影响到语文教学的成败,在此,我想结合平时的教学情况,就这个问题谈谈自己的一些看法。 一、阅读和写作在社会生活和人际交往中

2、的无可替代性体现了阅读和写作的整体性。 阅读和写作,是人一生中进行人际交往和社会交流的两项基本能力。一个人从小学、中学到大学有相当一部分时间是在学习语文,阅读和写作是语文科目的主体内容,是语文教学的综合运用和归宿,也是学习其他课程的工具和手段,而且它还携带着中国悠久历史文化的重负,起着传递文化,塑造人格,建构精神的重要作用。 阅读和写作在社会生活中具有举足轻重的作用: 一阅读和写作是信息传播的主要方式。 阅读与写作属于文献领域的信息传播,它在人类延续和传播过程中,具有其他信息传播形式所无法替代的功能,是信息传播和保存的一种最主要的形式,没有语言的记载和表达,人类文化的历史就将中断,文明就不可能

3、延续。 中国悠久的五千年文化,如果不是历代先哲呕心沥血,对当时社会、经济、文化、人情风貌用自己独到的见解记述下来,让后人传诵,我们怎么会了解到祖国文化的灿烂辉煌。从千字文、三字经到论语、左传、史记、资治通鉴人们除弊立新,创造着文明,演绎着历史。从西游记水浒转到三国演义红楼梦,人们不断追求着美好生活与绚丽人生,展示了一代又一代勤劳、勇敢智慧的人民,给予鞭策,催人奋进。 二阅读和写作是社会交际的基本工具。 在人们社会交际中,书面交际方式是现代人类交际的主体和主要方式,是社会交际的基本工具。这种方式扩大了人们交际的范围和领域,几乎可以延伸到世界所有地方。和平、友谊、灾难、战争,人们共同关注,互相鼓励

4、。 试述阅读教学、写作教学的关系 阳泉市平定县张庄联校新村小学翟国强阅读教学,是为了着重培养理解书面语言的能力的一系列语文训练。写作教学,是在一定的写作范围及写作目的和意义框架内进行的书面表达训练教学。读写结合是一种传统的语文教学模式,它主张读是写的基础,写是读的目的,它在我国语文教学中一直占据着主导地位。但是,长期以来,由于各种各样的原因,导致了在实际教学中,出现学生阅读无感悟,作文无从下手,困难重重,望而却步的现象。如何正确解读两者之间的关系,直接影响到语文教学的成败,在此,我想结合平时的教学情况,就这个问题谈谈自己的一些看法。 一、阅读和写作在社会生活和人际交往中的无可替代性体现了阅读和

5、写作的整体性。 阅读和写作,是人一生中进行人际交往和社会交流的两项基本能力。一个人从小学、中学到大学有相当一部分时间是在学习语文,阅读和写作是语文科目的主体内容,是语文教学的综合运用和归宿,也是学习其他课程的工具和手段,而且它还携带着中国悠久历史文化的重负,起着传递文化,塑造人格,建构精神的重要作用。 阅读和写作在社会生活中具有举足轻重的作用: 一阅读和写作是信息传播的主要方式。 阅读与写作属于文献领域的信息传播,它在人类延续和传播过程中,具有其他信息传播形式所无法替代的功能,是信息传播和保存的一种最主要的形式,没有语言的记载和表达,人类文化的历史就将中断,文明就不可能延续。 中国悠久的五千年文化,如果不是历代先哲呕心沥血,对当时社会、经济、文化、人情风貌用自己独到的见解记述下来,让后人传诵,我们怎么会了解到祖国文化的灿烂辉煌。从千字文、三字经到论语、左传、史记、资治通鉴人们除弊立新,创造着文明,演绎着历史。从西游记水浒转到三国演义红楼梦,人们不断追求着美好生活与绚丽人生,展示了一代又一代勤劳、勇敢智慧的人民,给予鞭策,催人奋进。 二阅读和写作是社会交际的基本工具。 在人们社会交际中,书面交际方式是现代人类交际的主体和主要方式,是社会交际的基本工具。这种方式扩大了人们交际的范围和领域,几乎可以延伸到世界所有地方。和平、友谊、灾难、战争,人们共同关注,互相鼓励。

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