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1、f孝二小学教育集团集体备课用表备课组四年级备课人陈胜杰名称课题学剪团花第1课时修改栏1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民L间艺术，增强学生的民族自豪感。教学2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基目标本的花纹装饰。；3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。教学重点团花的特点和制作方法。教学难点J团花的外形和纹样的设计学具准备卡纸”手工纸剪刀团花若干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解教具准备样品一、激趣导入北方大雪纷飞，漫天飞舞的雪花绝美得令人无法呼吸。人们把它留在透明的窗户玻璃上，天天可以看得见，一一窗花。（课件
2、展示）音乐，教师配音。团花（板书课今天，我们一起来学习如何制作其中的一种。题）教二、欣赏了解学1、图片欣赏团花是中国剪纸艺术中历史最悠久，运用最广泛的一种花样。最早过的团花出现在距今一千五百年前南北朝时期，我国现存最早的南北朝剪纸实物，是新牌出土的对马团花和对猴团花。这是古人运用折剪手法表现的，造型古朴，生动有趣，剪镂技法也相当熟练。（课件展示团花图片）2、了解团花意义欣赏年年有余：在我们现在的生活中，团花运用也很广泛，仔细观察一下，团花里都有些甚么？（人们利用莲花、鱼的谐音和图形组成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余的美好生活。欣赏梅开五福字团花：这幅团花有什么图案？（寒梅报春寓意吉祥喜庆
3、，五蝙蝠图形象征着五福，我们将他们称为“梅开五福”寓意着新年的祝福。代表人们的美好祝愿。3、说一说团花的特点教学过程引导学生观察归纳：A外形以圆为主，寓意圆满完整，表达祥和很团圆。B图案是一个或几个心t对称式均衡。（课件出示）三、制作团花（一）对折法1、折请名学生将正方形纸折成三角形。展开，纸正中有个米字。这种方法叫做对折法。（两种方法折）2、画师小范圆法 加上花纹就才是一个完整的团花。 教师小范折圆一个以鱼为主题团花。3、剪教师示初团花，提醒几点注意点。（课件提示）团花是以正方形纸的中心点为顶点，剪的时候一定要找准中心点。男的时候上卜小能男到头，左右小能男到头。花纹不宜男的过大，可多重复几次
4、。（二）折法的拓展：五折法1、师展示，用对折法和五折法折后的纸，分别剪一刀，对折法变成四角星，五折法变成五角星。你们想不想学更多的折法？2、小试牛刀，试着折折五折花团法。师：请大家，仔细观祭大屏帛上的折法（出小课件），用带来的正方形纸折折、试试。看谁能根据图示完成折法？3、师巡视指导，并在投影下进行步骤指导。四、独立设计团花1、师：同学们，现在老师想看看你们独立完成的作品，用上面学过的，选择一种折法、画一画、剪一剪的方法剪出一个美丽的团花，你们行吗？（也可以用老师提供的一些设计纹样，课件提供一些纹样）2、作品要求和温馨提示（课件出示）3、将剪好的团花粘贴到小灯笼上，将灯笼装饰得更好看。五、展示评价小组展示，根据设计合理，耐心细致，纹样美观大方，工具使用熟练为标准进行五星评价。K、欣赏团花在生活中的应用，并课堂总结师：感谢同学们给我们呈现了这么多漂亮精致的团花作品。其实，团花在生活中的应用也非常广泛，你们看!（课件出示）团花能装点我们的生活，使我们的生活更加富有情趣，更加多姿多彩，希望同学们能有多发现生活中的，装点我们的生活!学剪团花板书折-对折法五折法课后反思
