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1、“后进生转化工作制度”“后进生转化工作制度”后进生转化工作是教书育人的重要组成部分。为了有效地做好他们的思想转化工作，现结合几年来行之有效的做法，特制定如下制度：一、后进生指学习成绩差和思想品德差的学生。学习成绩差包括无心向学，随便迟到、旷课，不交或少交作业，主要科成绩大多不合格；思想品德差：指打架、偷东西有流氓习惯和较严重的破坏集体纪律、荣誉和财物的行为；屡数不改的违法生交由公安机关裁决予以警告、罚款、拘留的学生。转化的标准是经耐心引导教育后，思想有明显进步，没有违法犯罪行为，组织纪律不断加强，不重犯原有的错误、学习成绩在原有的根底上有明显的提Wj。二、全校教职工人人都要做后进生转化工作。从
2、学校领导到全校教职工要从不同角度做他们的教育工作。教书育人，管理育人，效劳育人。要求班主任加强同科任教师的联系、加强同学校、社会、家庭的联系，努力做好本班后进生的.转化工作。每位教职工负责联系并教育一名以上的后进生，要求认真负起教育的责任，后勤人员要主动做后进生的思想工作，发现他们有违反纪律，不遵守学校规章制度的要及时劝告教育。四、对后进生要坚持正面教育，要满腔热情地做疏导工作，乐于做思想转化工作，欢迎并鼓励他们的点滴进步，好的转化典型要及时总结，大力表彰。五、注意抓苗头，防范于未然，对后进生无故旷课的，要求班主任做到“旷课一节问原因，半天不到上家门，一天不回报教务处。”六、要抓好学期初、中段
3、考后和期末前后三个时期的后进生的思想教育工作。要特别注意抓好开学前的教育，领导要分工到学把后进生的情况及时向班主任通报，由班主任在前进展针对性的教育。七、要突出抓好违法生的帮教。违法生本人对错误必须有深刻的认识，其家长出保证，要求组织帮教小组帮扶任务是掌握违法生的思想状况，及时进展教育，同时要建立思想汇报和谈心制度。八、由教诲处定期召开后进生座谈会，学习中学生守那么，中学生行为标准和治安管理条例，进展法纪教育。九、由班主任带头定期召开后进生或违法生的家长座谈会，“三结合”教育座谈会，及时交换情况，研究帮教方法，学校不定期地举办后进生家长学校。十、建立后进生教育档案。档案内容包括：学生特点，一贯表现，近来表现，技长爰好，家庭态度和影响，人际关系（与社会交往），曾采取的教育方法及效果，学生本人的反响及认识，每次教育的简要记录及教育的建议。
