《2022届高三一轮复习生物：高考热点一：新冠病毒疫苗及PCR课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届高三一轮复习生物：高考热点一：新冠病毒疫苗及PCR课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新冠状病毒与新冠状病毒与PCR一、回归教材一、回归教材病毒病毒结构特点：无细胞结构结构特点：无细胞结构化学组成：蛋白质外壳以及遗传物质化学组成：蛋白质外壳以及遗传物质遗传物质：遗传物质：DNA或或RNA生活方式：生活方式：寄生寄生在在活细胞活细胞中中繁殖过程：在活细胞之中，靠自身的遗繁殖过程：在活细胞之中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内的传物质中储存遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。物质，制造出新的病毒。双螺旋双螺旋一、回归教材一、回归教材线粒体线粒体叶绿体叶绿体细胞质细胞质质粒质粒遗传物质遗传物质蛋白质蛋白质核糖体核糖体一、回归教材一、回归教材中心法则中心法则一、回归教
2、材一、回归教材二、二、2019-nCoV刺突蛋白刺突蛋白(S, Spike Protein) 是受体结合位点、溶细胞是受体结合位点、溶细胞作用和主要作用和主要抗原抗原位点位点包膜蛋白包膜蛋白(E, Envelope Protein) 较小，与包膜结合的蛋白较小，与包膜结合的蛋白膜糖蛋白膜糖蛋白(M, Membrane Protein) 负责营养物质的跨膜运输、负责营养物质的跨膜运输、新生病毒出芽释放与病毒外包新生病毒出芽释放与病毒外包膜的形成膜的形成1.结构结构二、二、2019-nCoV的结构的结构2.增殖增殖吸附吸附侵侵入入脱壳脱壳合成合成组装组装释放释放问问题题1.新冠病毒通过什么方式进出
3、细胞？为什么？体现了细胞膜的什么特点？胞吞胞吐胞吞胞吐 新新冠病毒外有包膜冠病毒外有包膜细胞膜的流动性细胞膜的流动性问问题题2.描述新冠病毒增殖过程？遗传信息流动过程。RNA蛋白质蛋白质复制复制翻译翻译二、二、2019-nCoV的结构的结构2.增殖增殖 新冠病毒是一种具有单条正链RNA（+）的冠状病毒，在宿主细胞内的增殖过程如图所示，a-e表示相应的生理过程 。 结合图片思考：（1）新冠病毒的遗传物质是什么？（2）哪些过程表示复制遗传物质？（3）哪些过程表示合成蛋白质？RNA（+）a、cb、e病毒增殖过程图RNA(+)RNA(-)RNA(+)RNA聚合酶mRNA子代病毒病毒蛋白质组装abbca
4、bcde二、二、2019-nCoV的结构的结构2.增殖增殖-判断（2）新冠病毒所携带的正链RNA是遗传物质复制的直接模板 （3）新冠病毒与劳氏肉瘤病毒形成子代遗传物质的方式相同 （1）RNA（+）既含有该病毒的基因，也含有起始密码子和终止密码子 新冠病毒的侵染过程包含了上述哪些字母？d、c1.疫苗作用原理疫苗作用原理三、新冠疫苗三、新冠疫苗 目前各国已知的研发相对较为成熟的新冠疫苗共有目前各国已知的研发相对较为成熟的新冠疫苗共有9款，这款，这9款疫苗又可以分为四类，它们分别是：款疫苗又可以分为四类，它们分别是：2.新冠疫苗的种类新冠疫苗的种类三、新冠疫苗三、新冠疫苗灭活疫苗灭活疫苗：科兴（中国
5、）、国药集团（中国） 腺病毒载体疫苗：腺病毒载体疫苗：康希诺（中国）、强生（美国）、卫星5号（俄罗斯）、阿斯利康（英国） mRNA疫苗：疫苗：辉瑞（美国）、Moderna（美国） 重组蛋白疫苗：重组蛋白疫苗：Novavax（美国）灭活疫苗原理： 灭活疫苗是一种由病毒颗粒、细菌或其他病原体组成的疫苗。制备疫苗时首先让这些病毒颗粒、细菌或其他病原体培养过程中生长，然后通过物理或化学方法（通常是利用加热或福尔马林处理）让其失去致病能力。mRNA疫苗原理： mRNA疫苗是以新冠病毒特异性抗原蛋白对应的mRNA为基础，通过某种方式递送至人体细胞内，经人体细胞自行反转录为DNA再翻译产生蛋白、诱导机体特异
6、性免疫反应。2.新冠疫苗的种类新冠疫苗的种类三、新冠疫苗三、新冠疫苗重组蛋白疫苗原理： 重组蛋白疫苗是利用基因工程，将编码一种抗原（如新冠病毒表面蛋白）的DNA插入细菌或哺乳动物细胞，在这些细胞中表达抗原，然后从细胞中纯化制备成疫苗的技术。腺病毒载体疫苗原理： 是通过腺病毒作为载体，将新型冠状病毒中的一个基因传送到我们的身体中，之后我们自身的细胞将读取它并制造冠状病毒的蛋白质。就像其他所有的疫苗一样，这个想法是诱使我们的免疫系统认为我们已经被感染了。 腺病毒载体疫苗诱导产生抗体水平较高，大多数重组蛋白可以在人体内高水平表达并且具有完全的功能并且能同时表达多个基因。2.新冠疫苗的种类新冠疫苗的种
7、类三、新冠疫苗三、新冠疫苗下图表示疫苗研制的几种不同途径，请思考：下图表示疫苗研制的几种不同途径，请思考：（1）途径）途径 I 可以制备什么类型的疫苗？可以制备什么类型的疫苗？（2）途径）途径 II 可以制备什么类型的疫苗？可以制备什么类型的疫苗？（3）图中的培养是指直接用培养基繁殖病毒吗？）图中的培养是指直接用培养基繁殖病毒吗？裂解病毒裂解病毒全病毒全病毒病毒病毒培养培养途径途径I途径途径II提取提取灭活疫苗、减毒疫苗灭活疫苗、减毒疫苗抗原蛋白抗原蛋白分离的微生物成分或其产物分离的微生物成分或其产物三、新冠疫苗三、新冠疫苗（1）怎样让细胞带有病毒蛋白的基因？）怎样让细胞带有病毒蛋白的基因？（
8、2）可用哪些生物的细胞来合成？）可用哪些生物的细胞来合成？获得抗原路径获得抗原路径想一想：想一想：途径途径III裂解病毒裂解病毒全病毒全病毒病毒病毒培养培养途径途径I途径途径II提取提取灭活疫苗、减毒疫苗灭活疫苗、减毒疫苗抗原蛋白抗原蛋白将蛋白基因导入细胞将蛋白基因导入细胞动物、植物、微生物动物、植物、微生物三、新冠疫苗三、新冠疫苗四、四、PCR技术技术解旋酶1）模板（母链）模板（母链DNA）2）能量）能量（ATP）3）4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸4）酶）酶5335DNA聚合酶53前导链前导链53冈崎片段冈崎片段DNA连接酶DNA聚合酶的底物： 脱氧核苷酸DNA连接酶的底物：DNA片段后随链后随
9、链前导链与后随链：互补配对DNA的体内复制的体内复制四、四、PCR技术技术边解旋边复制边解旋边复制半不连续复制半不连续复制1.变性：变性：条件：条件：95，高温，高温G-C碱基对含量越高，需要的碱基对含量越高，需要的变性温度相对越高变性温度相对越高五、五、PCR的反应过程的反应过程2.退火退火条件：条件： 5560 人工合成的人工合成的1对对 DNA引物（上游、下游引物）引物（上游、下游引物） DNA引物更稳定，还可以根据需要设计引物序列，从而只引物更稳定，还可以根据需要设计引物序列，从而只扩增特定的片段扩增特定的片段五、五、PCR的反应过程的反应过程3.延伸延伸五、五、PCR的反应过程的反应
10、过程五、五、PCR的反应过程的反应过程五、五、PCR的反应过程的反应过程五、五、PCR的反应过程的反应过程PCR结果分析结果分析DNA凝胶电泳是根据DNA分子大小来分离和识别DNA片段的技术。较小的DNA片段在凝胶中的移动相对容易，较大的DNA片段移动难。当电泳结束时，比较DNA样品所在的位置和一系列已知大小的DNA片段的位置，这些已知大小的片段称为DNA分子量标准样。例题：用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱。其中：1号为DNA标准样液（Marker），10号为蒸馏水，PCR过程中加入的模板DNA如图所示。据此作出的分析不合理的是APCR产物的分子大小在2505
11、00 bp之间B3号样品为不含目的基因的载体DNAC9号样品对应植株不是所需的转基因植株D10号可确定反应体系等对结果没有干扰五、五、PCR的反应过程的反应过程 【答案】B 【解析】PCR过程中，可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段，49号是转基因植株，理论上应包含目的基因，结合2号野生型和10号蒸馏水组的结果，推测包含目的基因的片段大小应为250500 bp，A正确； 3号PCR结果包含250500 bp片段，应包含目的基因，B错误； 9号PCR结果不包含250500 bp片段，所以不是所需转基因植株，C正确；10号放入蒸馏水，可排除反应体系等对结果的干扰，D正确。五、五、PCR的反应过程的反应过程六、补充六、补充 ：即逆转录PCR，是将RNA的反转录（RT）和cDNA的聚合酶链式扩增（PCR）相结合的技术。首先经反转录酶的作用从RNA合成 cDNA，再以cDNA为模板，扩增合成目的片段。RT- PCR实时荧光定量实时荧光定量PCR ：指在PCR反应中加入荧光基团，通过连续监测荧光信号出现的先后顺序以及信号强弱的变化，即时分析目的基因的初始量，该技术的发明实现了PCR从定性到定量的飞跃。
