《甘肃省2022年10月中小学教师资格认定考试心理学（中学组）试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省2022年10月中小学教师资格认定考试心理学（中学组）试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑甘肃省2022年10月中小学教师资格认定考试心理学（中学组）试卷 甘肃省2022年10月中小学教师资格认定考试心理学（中学组）试卷 （9998） 一、单项选择题（在每题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每题2分，共40分） 1. 在教师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（ ） A、 选择题 B、 判断题 C、 填空题 D、 论述题 2. 在苏联，被称为教导心理学之父的心理学家是（ ） A、 卡普杰列夫 B、 桑代克 C、 乌申斯基 D、 维果斯基 3. 在正常条件下，心理的进展总是具有确定的方向性和先后性，进展的不成逆性，也
2、不成逾越。这是指心理进展的（ ） A、 不平衡性 B、 定向性和依次性 C、 差异性 D、 连续性 4. 当今建构主义学习理论的根本观点不包括（ ） A、 学识观 B、 品德观 C、 学生观 D、 教师观 5. 顿悟说的重要代表人物是（ ） A、 桑代克 B、 巴甫洛夫 C、 斯金纳 D、 苛勒 6. 个体对学习活动所要达成目标的主观估计是（ ） A、 学习需要 B、 学习期望 C、 成败归因 D、 成就动机 7. 当学生取得好的劳绩后，老师家长赋予表扬和激励，这符合桑代克学习规律中的 （ ） A、 打定律 B、 练习律 C、 动机律 D、 效果律 8. 处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是
3、（ ） A、 一般迁移 B、 正迁移 C、 垂直迁移 D、 水平迁移 9. 在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（ ） A、 概念 B、 认知布局 C、 学习定势 D、 先行组织者 10. 短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（ ） A、 10分钟 B、 1秒钟 C、 1分钟 D、 1刻钟 11. 高原期通常展现在操作技能练习过程中的（ ） A、 初始阶段 B、 中间阶段 C、 终止阶段 D、 全过程 12. 以下不属于元认知策略的是（ ） A、 筹划策略 B、 组织策略 C、 调理策略 D、 监视策略 13. 筹划策略属于（ ） A、
4、 精加工策略 B、 支持策略 C、 资源管理策略 D、 元认知策略 14. 问题解决是通过尝试错误的方式来摈弃不告成的做法的过程，这一观点的提出者是 （ ） A、 杜威 B、 桑代克 C、 弗洛伊德 D、 加涅 15. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德进展的关键期（ ） A、 初一年级 B、 初二年级 C、 初三年级 D、 高一年级 16. 心理接洽与辅导的根本方法是（ ） A、 测验法 B、 测量法 C、 会谈法 D、 查看法 17. 狭义的教学环境是指 （ ） A、 教学的物理环境 B、 教学的心理环境 C、 教学的社会环境 D、 教学的文化环境 18. 有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（ ） A、 晕轮效应 B、 罗森塔尔效应 C、 同化理论 D、 关系转换理论 19. 数学家高斯少年时自己察觉了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1100的连加问题是一种（ ） A、 真创造 B、 假创造 C、 类创造 D、 种创造 20. 品德是一种（ ） A、 社会现象 B、 意识形态 C、 道德准那么 D、 个体心理特征 二、填空题（每空1分，共20分） 1. 教导心理学从20世纪初诞生到50年头，_受到教导心理学的奠基者的较大影响。 4
