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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑班主任兼语文教师述职报告范例五篇 学生只有在不断地进步当中才能感受到学习的乐趣，假设一向得不到进步，学生最终都会自我放弃，所以教师也要不断地激励、鼓舞学生，给与学生幸福感。因此在班级中存在后进生互助组是永远有效的；下面是由我为大家整理的班主任兼语文教师述职报告范例五篇，仅供参考，接待大家阅读。 班主任兼语文教师述职报告范例五篇【一】 各位领导、老师您们好！ 我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来一向从事语文教学工作，并从XX年10月起至今承担班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回想。 我对本职工作有猛烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安置，尽职尽
2、责，教书育人，在课堂教导中，提防培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教导教学方面取得了确定劳绩，同时也存在着大量缺乏。 一、教学方面 我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐步摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达成这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学识，专心备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。实时批改作业，讲评作业，做好课后辅
3、导工作。对每一个学生都专心负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺遂完成教导教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文劳绩，在中考中取得了可喜的劳绩，优秀率全县排名其次，只有一名学生不及格。这让我体会到了告成的乐趣。从而更加坚强了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓 根基学识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有确定的印象，因此在考试或抽测中，根基学识失分较小，个别学生劳绩不断进步，也博得了家长的一致好评。 几年来我积极主动加入县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极加入外出学习，做好记录，积累阅历，勇于登台亮相。在XX
4、年根本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃加入。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学才能，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机遇，全力以赴，积极专心打定，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，专心备课。由于一些客观理由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着大量缺乏，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都喜悦地度过在学校的每一天，即教书又育
5、人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的理由，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。凌辱人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生。有时弄得自己下不来台。我察觉这种方法批评学生即使外观上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的严肃，后来在学校领导的大力支持下，在家长的合作下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，抓获每一名学
6、生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都实时断定激励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教导方法，班级原来的散、差，逐步有所变更。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教导，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。 存在缺乏： 在教学方面: 1、缺乏细心细心。 2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够生动。课堂语言不够生动，缺少吸引力。 3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。 在育人方面： 有时
7、教导方式简朴粗暴，缺乏细心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。 今后改正措施： 1、真正领会课改实质精神，加强学习教导理论，专业学识以及与本学科相关的多学科学识，掌管现代化教导信息，使课堂语言做到生动、美好，吸引学生的留神力。 2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。 3、多与家长沟通，了解学生的真实处境，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教导水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分崇敬学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点细心，多一些引导，多一份
8、宽容，还给学生自尊，让自己的教导少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。 4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的气力，创造良好的环境 5、多阅读一些优秀的教导教学案例，虚心向有阅历教师请教。积累一些丰富阅历，结合实际处境，适当借鉴、引用。 走进21世纪，社会对教师的的素质要求更高，捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，劳绩属于过去，未来属于自己。在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。 班主任兼语文教师述职报告范例五篇【二】 时间一晃而过，本学期即将终止。在本学期之中，我承担的
9、是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我四处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了合作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了大量有益于学生身心健康进展的活动。例如，积极参与感恩父母活动、为中华之崛起而读书的主题班会、美化校园、养护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生举行身心教导，扶助学生澄清思想上的模糊熟悉，实时对学生举行针对性的教导。 二、加强班级管理，培养优秀的学风
10、、班风，深入全面地了解学生，努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第 一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，扶助小班委树立威信；其次、在激励班委大胆工作，指示他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练
11、的内容包括小学生守那么和小学生日常行为模范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有按照集体，按照命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安置和本班实际处境，拟定了全班与小组在学识、才能、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，制止了盲目、低效地学习和生活，从而巩固了集体的凝结力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机遇让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到告成的快乐和喜悦，努力扶助他们消释或减轻种种心理担忧，让他们
12、熟悉到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，养护学生视力，巩固学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务对比繁重，举行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教导气力，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我崇敬他们的地位，崇敬他们的观法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采用他们的观法。能够慎重地处理学生
13、和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量制止了激化冲突，在这方面，我平日留神到多教导学生，让学生懂礼貌，崇敬老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情义。 那么，在今后的教导教学实践中，我会以积极主动的学习态度，紧密联系学生的实际，不断提升自己的教学方法。同时，做一名真挚的良师，和蔼的长者，知心的挚友，不但要看到学生的现在，更要关注学生的将来。在爱的教导中获得自我价值的实现。 班主任兼语文教师述职报告范例五篇【三】 转瞬间本学期的教学工作已接近尾声，为了下一学年的教导工作做的更好，总结阅历、吸取教训，下面是本人的本学年度的教导教学工作总结： 我的三点做法是： 一、抓学生习惯，培养良好的习惯 新学期
14、一开头，是班主任工作最关键的时刻，这时候做好了以后就会得心应手，小学最重要的是培养学生的习惯，为了尽快形成一个积极向上的班风，结合我对他们的初步了解，我针对多数学生的共性问题家庭作业不专心完成这一现象入手。作为本期班主任工作的第一个工作。 我在班级内商定：将寄宿生16人，分成了4组，每组指定一个组长，负责检查另3人的家庭作业。其次天再由班内所在小组出息行2次检查，为了摸清细致的完成处境，我备有特意的每日作业检查本，每天早读课后是我班固定的检查作业时间，组长检查后登记各组的处境。试行一段后，我又提升为每天每组都登记，即使全部完成的组，也要写上：全部完成。这个小举动不仅让我实时的了解了每日不写作业
15、的学生处境，便于我课下辅导，我还实时以短信通知家长。更便于小组对作业这一项的考核。经过一个多月的坚持，这个小举动也顺其自然的成了我班的作业检查制度，而且一段时间后记录本上全部完成多了起来，学生都能完成家庭作业了。 一个学期下来，我积攒了三四本作业记录本，开家长会时它也成了我与家长反应孩子学习的有力凭证。下学期这个做法我还会坚持与提升。 二、专心做好教学工作 除了繁琐的班主任工作，作为一名老师，教学工作是我的中心工作。本学期我承担了语文和英语教学，作为非专业的语文教师，在积累以前阅历的根基上，我钻研教学大纲，课前专心备课，每一篇课文我都充分利用手边的资料，力求吃透课文，还从网上搜集优秀的教案，下载适合的课件，结果将他们整合，每一课都力求找到贯穿全文的问题，做完这些工作，再写出适合的教案，然后才上课。 三、班级内坚持做了几件事 我班每个学生都有几个专用本：语文预习本、听写本和英语听写本。这一学期语文我班自始至终坚持了每课的预习，提高了课堂效率。语文和英语的课前，坚持每日的听写，两人小组对批后，纠错作为今日的课外作业。 以上是我教学中的一些做法，我想在座的各位教师也同样都在做，我的谈不上阅历，我处于学习之中，可能大家比
