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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑班主任兼语文教师述职报告范例五篇 学生只有在不断地进步当中才能感受到学习的乐趣,假设一向得不到进步,学生最终都会自我放弃,所以教师也要不断地激励、鼓舞学生,给与学生幸福感。因此在班级中存在后进生互助组是永远有效的;下面是由我为大家整理的班主任兼语文教师述职报告范例五篇,仅供参考,接待大家阅读。 班主任兼语文教师述职报告范例五篇【一】 各位领导、老师您们好! 我就任中学二级以来,起初从事地理教学工作,后来一向从事语文教学工作,并从XX年10月起至今承担班主任工作,下面对自己近几年的工作做一回想。 我对本职工作有猛烈的事业心和责任感,听从校领导的工作安置,尽职尽
2、责,教书育人,在课堂教导中,提防培养学生具有良好的思想品德,在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,同时和同事融洽相处,共同学习和探讨。因此在教导教学方面取得了确定劳绩,同时也存在着大量缺乏。 一、教学方面 我从事语文教学这几年,正是课改时期,可以说是语文教学不断改革和探索的几年,在这种教学思想指导下,我也努力探索,虚心请教,大胆尝试,结合学生实际,逐步摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言,调动学生上课参与的积极性,尽量发挥学生的主体地位,提高课堂教学效益。为了达成这一目的,我刻苦钻研教材,不断学习新学识,专心备课、上课,每次备一节课都需要很长时间。实时批改作业,讲评作业,做好课后辅
3、导工作。对每一个学生都专心负责、严格要求,使学生学有所得,从而顺遂完成教导教学任务,由于在我不断努力下,所教第一届学生语文劳绩,在中考中取得了可喜的劳绩,优秀率全县排名其次,只有一名学生不及格。这让我体会到了告成的乐趣。从而更加坚强了我的信念。目前所教这届学生,尽管素质很差,但我也不放弃任何一个学生,结合他们实际,采用车轮战术,狠抓 根基学识,一遍遍磨,次数多了,学生自然会有确定的印象,因此在考试或抽测中,根基学识失分较小,个别学生劳绩不断进步,也博得了家长的一致好评。 几年来我积极主动加入县里或学校组织的教研活动,在学校的大力支持下,积极加入外出学习,做好记录,积累阅历,勇于登台亮相。在XX
4、年根本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛,以及局里点名听课教学活动中,我都是积极踊跃加入。为了学校的荣誉,为了提高自身的教学才能,我高度重视这些活动,珍惜这些难得的机遇,全力以赴,积极专心打定,查阅大量资料,钻研教材,绞尽脑汁,专心备课。由于一些客观理由,尽管没有取得名次,但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融,从而进一步印证我的授课水平在不断的提高,我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着大量缺乏,今后,我会戒骄戒躁,吸取阅历,更加刻苦钻研,学习,争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任,我工作的主旨是让每一名学生都喜悦地度过在学校的每一天,即教书又育
5、人,关键是学会如何做人。这是我工作的重点,本学期刚开学初,由于刚合班的理由,两班学生在思想、性格等方面存在差异,并且个别学生之间原本有一些小冲突,因此近一个月时间,班级仍像一盘散沙。上课纪律差,上课拖拖拉拉进教室,借口说出去就出去,多数人不完成作业且质量差。凌辱人的现象时时发生,男女同学打打闹闹无所顾忌,甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱,火气直冒,经常发脾气,批评学生。有时弄得自己下不来台。我察觉这种方法批评学生即使外观上服气了,但实际心里并没有服气,只是摄于你班主任的严肃,后来在学校领导的大力支持下,在家长的合作下,经过不断反思和探索,摸索出一些行之有效的招术,软硬兼施,抓获每一名学
6、生身上的闪光点,即使是一小的闪光点,都实时断定激励,抓住典型,杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候,尽自己所能,多给他们一丝关爱,通过以上一些教导方法,班级原来的散、差,逐步有所变更。由于学生的自控力差,在前一阵流感期间,有些学生趁机装病,蒙骗教师,由于请假的较多,班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任,时刻不能放松对学生的思想教导,我想作为一名班主任难,作为现在二年级的班主任真是更难。 存在缺乏: 在教学方面: 1、缺乏细心细心。 2、还尚未完全摆脱旧的教学模式,教学方法不够生动。课堂语言不够生动,缺少吸引力。 3、学生没有形成良好的学习习惯,只是一种被动的学习局面。 在育人方面: 有时
7、教导方式简朴粗暴,缺乏细心,没有充分利用好班干部,充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性,没有真正走进学生心里。 今后改正措施: 1、真正领会课改实质精神,加强学习教导理论,专业学识以及与本学科相关的多学科学识,掌管现代化教导信息,使课堂语言做到生动、美好,吸引学生的留神力。 2、培养学生良好学习习惯,有效指导学生学习方法,形成生动、活泼主动的学习局面。 3、多与家长沟通,了解学生的真实处境,一味地压制是没有作用的,正确引导、转化,让教导水到渠成,在师生间架起相互信任的桥梁,力求做到知心知情,充分崇敬学生,以沟通求信任,以沟通求融合,以沟通求理解。对学生不妨多一点细心,多一些引导,多一份
8、宽容,还给学生自尊,让自己的教导少走一些弯路,正所谓,亲其师,信其道。 4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的气力,创造良好的环境 5、多阅读一些优秀的教导教学案例,虚心向有阅历教师请教。积累一些丰富阅历,结合实际处境,适当借鉴、引用。 走进21世纪,社会对教师的的素质要求更高,捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知先生真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,劳绩属于过去,未来属于自己。在今后的教导教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的气力。 班主任兼语文教师述职报告范例五篇【二】 时间一晃而过,本学期即将终止。在本学期之中,我承担的
9、是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我四处以一名人民教师的标准严格要求自己,以教书育人为准绳,以教好学生,让学生全面进展为己任,踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下 一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了合作学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了大量有益于学生身心健康进展的活动。例如,积极参与感恩父母活动、为中华之崛起而读书的主题班会、美化校园、养护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。同时,我也经常利用班会课对学生举行身心教导,扶助学生澄清思想上的模糊熟悉,实时对学生举行针对性的教导。 二、加强班级管理,培养优秀的学风
10、、班风,深入全面地了解学生,努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第 一、大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,扶助小班委树立威信;其次、在激励班委大胆工作,指示他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学识、才能上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练
11、的内容包括小学生守那么和小学生日常行为模范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有按照集体,按照命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安置和本班实际处境,拟定了全班与小组在学识、才能、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,制止了盲目、低效地学习和生活,从而巩固了集体的凝结力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机遇让后进生表现其优点和优点,使他们品尝到告成的快乐和喜悦,努力扶助他们消释或减轻种种心理担忧,让他们
12、熟悉到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,养护学生视力,巩固学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务对比繁重,举行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教导气力,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我崇敬他们的地位,崇敬他们的观法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采用他们的观法。能够慎重地处理学生
13、和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量制止了激化冲突,在这方面,我平日留神到多教导学生,让学生懂礼貌,崇敬老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情义。 那么,在今后的教导教学实践中,我会以积极主动的学习态度,紧密联系学生的实际,不断提升自己的教学方法。同时,做一名真挚的良师,和蔼的长者,知心的挚友,不但要看到学生的现在,更要关注学生的将来。在爱的教导中获得自我价值的实现。 班主任兼语文教师述职报告范例五篇【三】 转瞬间本学期的教学工作已接近尾声,为了下一学年的教导工作做的更好,总结阅历、吸取教训,下面是本人的本学年度的教导教学工作总结: 我的三点做法是: 一、抓学生习惯,培养良好的习惯 新学期
14、一开头,是班主任工作最关键的时刻,这时候做好了以后就会得心应手,小学最重要的是培养学生的习惯,为了尽快形成一个积极向上的班风,结合我对他们的初步了解,我针对多数学生的共性问题家庭作业不专心完成这一现象入手。作为本期班主任工作的第一个工作。 我在班级内商定:将寄宿生16人,分成了4组,每组指定一个组长,负责检查另3人的家庭作业。其次天再由班内所在小组出息行2次检查,为了摸清细致的完成处境,我备有特意的每日作业检查本,每天早读课后是我班固定的检查作业时间,组长检查后登记各组的处境。试行一段后,我又提升为每天每组都登记,即使全部完成的组,也要写上:全部完成。这个小举动不仅让我实时的了解了每日不写作业
15、的学生处境,便于我课下辅导,我还实时以短信通知家长。更便于小组对作业这一项的考核。经过一个多月的坚持,这个小举动也顺其自然的成了我班的作业检查制度,而且一段时间后记录本上全部完成多了起来,学生都能完成家庭作业了。 一个学期下来,我积攒了三四本作业记录本,开家长会时它也成了我与家长反应孩子学习的有力凭证。下学期这个做法我还会坚持与提升。 二、专心做好教学工作 除了繁琐的班主任工作,作为一名老师,教学工作是我的中心工作。本学期我承担了语文和英语教学,作为非专业的语文教师,在积累以前阅历的根基上,我钻研教学大纲,课前专心备课,每一篇课文我都充分利用手边的资料,力求吃透课文,还从网上搜集优秀的教案,下载适合的课件,结果将他们整合,每一课都力求找到贯穿全文的问题,做完这些工作,再写出适合的教案,然后才上课。 三、班级内坚持做了几件事 我班每个学生都有几个专用本:语文预习本、听写本和英语听写本。这一学期语文我班自始至终坚持了每课的预习,提高了课堂效率。语文和英语的课前,坚持每日的听写,两人小组对批后,纠错作为今日的课外作业。 以上是我教学中的一些做法,我想在座的各位教师也同样都在做,我的谈不上阅历,我处于学习之中,可能大家比