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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑班级小组合作学习分工及职责 班级小组合作学习组内分工及职责 学习委员: 负责监控各科代表的作业的收缴处境以及自主时间学生的学习处境,实时提示学生每一天需要完成的作业。把当天的作业处境交给班主任。 各科代表: 负责对本班未完成作业或不专心完成作业的同学的统计,并实时做好记录。并在任课老师不在时负责全体同学对本学科内容的学习。 1、实时收发作业、查好作业质量; 2、协同组长组织议论、调配任务、管理纪律、激励表示,确保每个学习环节有序举行; 3、辅助组长搞好组内帮扶、学习目标达成,带动组内学习气氛、参与积极性; 4、与组长搞好反思会,在学习方面,组织组员想手段、出
2、措施,把本组学习抓上去。 组长: 老师的更加助理,组长要以身作那么,要敢于负责,要公正公允,要大胆热心,要维护大局。负责宏观调控本组同学的学习和生活处境,负责本组同学作业的督导和收缴,适当的时候负责本组B层同学作业的批改。(B层同学负责C层同学的作业批改。) 1、组织促使小组同学一起完成学习任务。 2、给小组同学调配概括的学习任务。调理本组内的小组帮扶。 3、扶助同学确定学识的表示的方式。 4、负责本小组同学的学习劳绩。积极扶助、检查后进同学的学习处境。 5、组长要有较强的责任心,劳绩对比优秀,组长要有较强的语言表达才能。 纪律组长: 负责本组同学的学习状态并做好记录。要求确定要公允、公正。
3、1、负责本组同学的上课纪律。确保本小组课堂的正常举行。 2、评价本小组同学的上课表现并做好记载。 3、合作组长管好本小组的同学。 4、纪律组长要有较强的责任心,要大胆的管理好本小组的纪律。 卫生组长: 1、负责本小组同学的桌面整理,和周边卫生,对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放 不感激者,直接赋予减分处理。 2、负责本组内小扫除、大扫除的安置和监视工作。确保卫生按时按质完成。 小组成员: 1、按照组长安置与管理,齐心协力打造优秀小组; 2、积极参与课堂议论、表示、反思、卫生、活动; 3、承受值日组长时,对本组处境举行细致、客观的考核与记载; 4、有集体荣誉感,对自己的问题、错误实时自我批评、改正。 小组
4、内学生评价细那么 1、每个组打定两个考评本,设正负两个组长。(组长为正,纪律组长为负) 2、正组长负责学习,副组长负责管理纪律,一节课一考评,一天一统计,一天一评比。用“正”字统计自己负责的同学一天参与小组合作学习及表示的劳绩,排名次。 考评共分八项: ?预习:组内每一名同学都能积极专心完成任务,并学会解答课后练习的。给该组加分。 检查方式:由一组组长检查二组同学,二组组长检查三组同学八组组长检查一组同学后,向科代表汇报加分。 ?课堂发言:发言1次加若干分,得到老师的特殊表扬加若干分,回复错误不加分。 ?课堂表示: A层同学表示1次正确加若干分, B层同学表示正确一次加若干分, C层同学表示正
5、确一次加若干分。有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加若干分,表示错误不加分。 组内议论:积极参与组内议论的,一节课加若干分,表现对比突出的加若干分;不积极的不参与的该项为0。 完成任务:老师或组长调配的学习任务,实时完成的加若干分,不实时的为0. 反应时,各组内的组员要彼此帮扶,不允许有不会的同学做反应测试,反应测试时,每有一个总分值的给该小组加若干分。全体优秀的(标准自定)的加若干分,全体及格的给该组加若干分。 反应后:实时订正答案,并注明理由,并由老师举行抽查,做的好的同学可给所在小组加若干分. 违纪:由本组的纪律组长负责。在小组学习过程中,说笑的减若干分,坐姿不正的减若干分,不专心听讲
6、的减若干分,吃东西的减若干分,在桌下打闹的减若干分,议论时不专心的,说与所学内容无关的减若干分,自主时间呆着的减若干分。考试时间抄袭的减若干分并不能评为优秀组员,各组的纪律由纪律组长负责记载并由班长监视。在自主时间或自习时,只要察觉有违纪的同学,那么给所在组减若干分。老师点名批评的扣除若干分,连续两天屡屡违纪的请出小组,需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定,一节课终止后由组长记录。 组长选出课堂上最活跃的和最不活跃的同学各一个,课堂上最活跃的多的在每小组黑板上表扬,少的由老师教导,让其定出其次天表示次数的目标。 3、学习表现最好,但是纪律最差的不能选中最优秀的学生。 4、学习委
7、员每天微班会总结。找出每组学习问题,确定一周努力方向。 5、卫生:各组卫生组长负责本组桌上物品摆放和桌下及邻近的卫生管理,对乱扔废物和物品摆放不整齐的同学可以直接赋予扣分处理。 赏赐手段: 在全班评比课堂学习优胜小组 1、优胜小组标准:声音宏亮,表示切实,表情大方,文明守纪。 2、每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组,同时说明理由,然后作好记录。 3、学习委员结合科代表统计,一天内得到优胜次数最多的小组是当天的优胜小组,举行记录登记,以备评比学校的最正确优秀小组。 4、在周测,月考,期中,期末考试中,几次考试平均分加上组内学生在班级进步分,分数最高的小组是本学期优秀小组,小组组长为优秀组长。
8、小组学习评价标准: 1、组员课前打定充分,物品摆放整齐,宁静等待上课。 2、自主预习:主动、专心、投入地完成预习提纲要求的内容,并保持组内的宁静。 3、交流议论:组内分工明确,议论积极主动、强烈有序,发言面广,有礼有节;达成了解决问题或产生新问题的目的;无高声喊叫等不良现象发生。 4、表示:参与积极主动,一周内各成员至少应有一次表示;板书模范领会,讲解或发言嘹亮,明显,条理领会,见解或方法独特、有新意。 5、组内各成员崇敬他人发言,擅长倾听,在倾听中斟酌,在倾听后评价他人发言,实时补充自己的想法。 6、擅长斟酌,能主动察觉和提出问题,并有条理的表达斟酌过程。 7、组内“兵教兵”结对明确,成员间相互扶助,主动为学习有困难的组员解惑答疑,达成共同进步。 8、每次课堂检测均能在老师的指导下专心评改,并实时做好记载。 9、组长专心组织安置组内学习活动,组内成员按照组长和老师的指导,听从组长和老师的指挥。 10、做到入室即静;进入教室后,不管是上课还是下课,学习风气浓重,无追打、闲聊等不良现象。 6