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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑班级小组合作学习分工及职责 班级小组合作学习组内分工及职责 学习委员： 负责监控各科代表的作业的收缴处境以及自主时间学生的学习处境，实时提示学生每一天需要完成的作业。把当天的作业处境交给班主任。 各科代表： 负责对本班未完成作业或不专心完成作业的同学的统计，并实时做好记录。并在任课老师不在时负责全体同学对本学科内容的学习。 1、实时收发作业、查好作业质量； 2、协同组长组织议论、调配任务、管理纪律、激励表示，确保每个学习环节有序举行； 3、辅助组长搞好组内帮扶、学习目标达成，带动组内学习气氛、参与积极性； 4、与组长搞好反思会，在学习方面，组织组员想手段、出
2、措施，把本组学习抓上去。 组长： 老师的更加助理，组长要以身作那么，要敢于负责，要公正公允，要大胆热心，要维护大局。负责宏观调控本组同学的学习和生活处境，负责本组同学作业的督导和收缴，适当的时候负责本组B层同学作业的批改。（B层同学负责C层同学的作业批改。） 1、组织促使小组同学一起完成学习任务。 2、给小组同学调配概括的学习任务。调理本组内的小组帮扶。 3、扶助同学确定学识的表示的方式。 4、负责本小组同学的学习劳绩。积极扶助、检查后进同学的学习处境。 5、组长要有较强的责任心，劳绩对比优秀，组长要有较强的语言表达才能。 纪律组长： 负责本组同学的学习状态并做好记录。要求确定要公允、公正。
3、1、负责本组同学的上课纪律。确保本小组课堂的正常举行。 2、评价本小组同学的上课表现并做好记载。 3、合作组长管好本小组的同学。 4、纪律组长要有较强的责任心，要大胆的管理好本小组的纪律。 卫生组长： 1、负责本小组同学的桌面整理，和周边卫生，对于乱扔纸屑垃圾桌面摆放 不感激者，直接赋予减分处理。 2、负责本组内小扫除、大扫除的安置和监视工作。确保卫生按时按质完成。 小组成员： 1、按照组长安置与管理，齐心协力打造优秀小组； 2、积极参与课堂议论、表示、反思、卫生、活动； 3、承受值日组长时，对本组处境举行细致、客观的考核与记载； 4、有集体荣誉感，对自己的问题、错误实时自我批评、改正。 小组
4、内学生评价细那么 1、每个组打定两个考评本，设正负两个组长。（组长为正，纪律组长为负） 2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。用“正”字统计自己负责的同学一天参与小组合作学习及表示的劳绩，排名次。 考评共分八项： ?预习：组内每一名同学都能积极专心完成任务，并学会解答课后练习的。给该组加分。 检查方式：由一组组长检查二组同学，二组组长检查三组同学八组组长检查一组同学后，向科代表汇报加分。 ?课堂发言：发言1次加若干分，得到老师的特殊表扬加若干分，回复错误不加分。 ?课堂表示： A层同学表示1次正确加若干分， B层同学表示正确一次加若干分， C层同学表示正
5、确一次加若干分。有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加若干分，表示错误不加分。 组内议论:积极参与组内议论的，一节课加若干分，表现对比突出的加若干分；不积极的不参与的该项为0。 完成任务：老师或组长调配的学习任务，实时完成的加若干分，不实时的为0. 反应时，各组内的组员要彼此帮扶，不允许有不会的同学做反应测试，反应测试时，每有一个总分值的给该小组加若干分。全体优秀的（标准自定）的加若干分，全体及格的给该组加若干分。 反应后：实时订正答案，并注明理由，并由老师举行抽查，做的好的同学可给所在小组加若干分. 违纪：由本组的纪律组长负责。在小组学习过程中，说笑的减若干分，坐姿不正的减若干分，不专心听讲
6、的减若干分，吃东西的减若干分，在桌下打闹的减若干分，议论时不专心的，说与所学内容无关的减若干分，自主时间呆着的减若干分。考试时间抄袭的减若干分并不能评为优秀组员，各组的纪律由纪律组长负责记载并由班长监视。在自主时间或自习时，只要察觉有违纪的同学，那么给所在组减若干分。老师点名批评的扣除若干分，连续两天屡屡违纪的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由副组长认定，一节课终止后由组长记录。 组长选出课堂上最活跃的和最不活跃的同学各一个，课堂上最活跃的多的在每小组黑板上表扬，少的由老师教导，让其定出其次天表示次数的目标。 3、学习表现最好，但是纪律最差的不能选中最优秀的学生。 4、学习委
7、员每天微班会总结。找出每组学习问题，确定一周努力方向。 5、卫生：各组卫生组长负责本组桌上物品摆放和桌下及邻近的卫生管理，对乱扔废物和物品摆放不整齐的同学可以直接赋予扣分处理。 赏赐手段： 在全班评比课堂学习优胜小组 1、优胜小组标准：声音宏亮，表示切实，表情大方，文明守纪。 2、每节课下课时老师和科代表宣布优胜小组，同时说明理由，然后作好记录。 3、学习委员结合科代表统计，一天内得到优胜次数最多的小组是当天的优胜小组，举行记录登记，以备评比学校的最正确优秀小组。 4、在周测，月考，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在班级进步分，分数最高的小组是本学期优秀小组，小组组长为优秀组长。
8、小组学习评价标准： 1、组员课前打定充分，物品摆放整齐，宁静等待上课。 2、自主预习：主动、专心、投入地完成预习提纲要求的内容，并保持组内的宁静。 3、交流议论：组内分工明确，议论积极主动、强烈有序，发言面广，有礼有节；达成了解决问题或产生新问题的目的；无高声喊叫等不良现象发生。 4、表示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次表示；板书模范领会，讲解或发言嘹亮，明显，条理领会，见解或方法独特、有新意。 5、组内各成员崇敬他人发言，擅长倾听，在倾听中斟酌，在倾听后评价他人发言，实时补充自己的想法。 6、擅长斟酌，能主动察觉和提出问题，并有条理的表达斟酌过程。 7、组内“兵教兵”结对明确，成员间相互扶助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达成共同进步。 8、每次课堂检测均能在老师的指导下专心评改，并实时做好记载。 9、组长专心组织安置组内学习活动，组内成员按照组长和老师的指导，听从组长和老师的指挥。 10、做到入室即静；进入教室后，不管是上课还是下课，学习风气浓重，无追打、闲聊等不良现象。 6
