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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑课题申请评审书 附件1： 编号 黔南州教导科学规划 课题申请评审书 课题名称 农村小学生感恩教导探索与研究 课题类别 一般课题 学科分类 E 德育 课题负责人 王泉 负责单位 福泉市道坪中心小学 填表日期 2022年11月18日 黔南州教导科学规划领导小组办公室 2022年10月修订 申请者的承诺： 本人自愿申报贵州省教导科学规划课题。认可所填写的黔南州教导科学规划课题申请审批书（以下简称为课题申请审批书）为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请评审书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有学识产权争议。同意黔南州教导科学规划领导小组办公室有权使用课题申请评审
2、书全体数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，采纳黔南州教导科学规划领导小组办公室及其嘱托部门的管理，研究成果发表时须在醒目位置标明“黔南州教导科学规划课题（课题批准号：）成果”。同意黔南州教导科学规划领导小组办公室具有使用、公布、宣传、推广研究成果的权利。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 一、请按贵州省教导科学规划课题管理手段（试行）的有关规定，用计算机或钢笔切实照实填写各项内容。 二、本表适用于 “重点课题”“一般课题”课题类别的申请。 三、本表报送一式3份，课题设计论证活页3份。请用A3纸双面打印，中缝装订。课题设计论证活页单独打印，每份单独装订。 四、其他栏目由申请
3、人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。 五、本表所附活页供隐名评审使用，务必填写，但不得展现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。 六、请按“填写数据表留神事项”的要求，切实、明显地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本县（市）教导局、高校科研管理部门或黔南州教导科学规划领导小组办公室联系。 七、本表务必经课题负责人所在单位领导审核，签署明确观法，承受信誉保证并加盖公章后面可上报。 填 写 数 据 表 注 意 事 项 课题名称 应切实、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 关键词 按研究内容设立。不超过3个关键词，词与词之间空一格。 课题类别 请选项填写，
4、限报1项。 例如： A重点课题 A. 重点课题 B.一般课题 学科分类 系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。 例如： A 教导根本理论 A.教导根本理论 B.教导心理 C.教导信息技术 D.对比教导 E.德育 F.教导经济与管理 G.教导进展战略 H.根基教导 I.高等教导 J.职业技术教导 K.成人教导 L.体育卫生美育 M.民族教导 N.国防军事教导 O. 教导史 跨学科的课题，请选为主的学科填写。 工作单位 按单位和部门公章全称填写。 所在县（市 ） 请选项填写，限报1项。 例如： A都匀市 A.都匀市 B.福泉市 C.瓮安县 D.贵定县 E.龙里县 F.惠水县 G.长顺县
5、H.罗甸县 I.平塘县 J.独山县 K.荔波县 L.三都县 M.高等院校 N.州属中学。 所属系统 系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。 例如： A高等院校 A. 高等院校 B.中小学校（包括职业学校、技校、幼儿园等） C.地方教导行政部门 D.教研部门 E.其他。 联系电话务必填写课题承受人的电话号码。 主要加入者 务必真正加入本课题的研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员，主要加入者人数不能超过9人。 预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。 请选项填写，最多限选报2项。例如： A专著 D研究报告 A. 专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具
6、书 F.电脑软件 G. 其他。 一、数据表 课题名称 农村小学生感恩教导探索与研究 关键词 课题类别 负责人姓名 行政职务 结果学历 小学生 感恩教导 A一般课题 学科分类 E 德育 王泉 安教处主任 性别 男 民族 苗 出世日期 专业职务 1976.04 一级教师 大专 B 福泉市 结果学位 所属系统 电子信箱 B 所在市（州） 工作单位 通讯地址 联系电话 身份证号 中小学校 dpxx2581139 福泉市道坪中心小学 福泉市道坪中心小学 邮政编码 550509 （区号）0854 （单位）2581017 （家庭） （手机） 522724197604075850 出世年月 1968.12 1
7、970.10 1983.11 1975.06 1979.11 1967.08 1964.05 1980.09 1967.08 C 论文 专业职务 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 高级教师 D 学历 大专 大专 大专 大专 本科 大专 大专 大专 本科 研究报告 学位 预计完成时间 工 作 单 位 福泉市道坪中心小学 福泉市道坪中心小学 福泉市道坪土卡小学 福泉市道坪中心小学 福泉市道坪中心小学 福泉市道坪中心小学 福泉市道坪土卡小学 福泉市道坪中心小学 福泉市道坪初级中学 2022年12月31日 姓 名 沈枝梅 范华元 主 要 参 加 者 吴洪文
8、 刘文品 李梅 谭维秀 夏开元 吴鑫 刘成文 预期最终成果 1 二、负责人和课题组成员近五年来已开展的相关工作和取得的研究成果 成 果 名 称 发表或交流处境（刊发表出版时间研究者 成果形式 物、出版单位或学术交（或完成研究流层次） 时间） 王泉 论文 发表于教学与研究12期 获贵州省教科院 二等奖 获贵州教导科学院 二等奖 获贵州教导科学院 二等奖 中国教导科学研究院 教导研究编辑部 一等奖 读与写 2022第13期 省教导科学院二等奖 2022年 农村小学有效课堂教学探微 如何提高农村课堂教学的实效 王泉 论文 2022年 抓好情景导入 激活语文课堂 抓好学校特色创造 办人民合意 的教导
9、浅议“表达”在信息技术课教学中的重要性 浅谈初中语文阅读教学 沈枝梅 论文 2022年 沈枝梅 论文 2022年 范华元 论文 2022年 刘成文 论文 2022年 如何教导留守儿童 刘文品 论文 2022年 关爱留守儿童重在道德教导 刘文品 论文 省教导科学院二等奖 获贵州教导科学院 二等奖 获贵州教导科学院 三等奖 教导探索编辑部 教导研究编辑部 一等奖 获贵州教导科学院 一等奖 获贵州教导科学院 三等奖 发表于杂志教学与研究第五期 2022年 渗透心理健康教导 如何开展农村学校课外体育活动 如何在小学语文教学中渗透法制教导 在语文教学中实施德育的探索与尝试 发挥指挥棒作用，稳步推进素质教导 谈如何培养学生的口语表达才能 联系学生实际，培养学生学习数学的兴趣 李梅 李梅 论文 2022年 2022年 论文 吴鑫 论文 2022年 吴鑫 论文 2022年 谭维秀 论文 2022年 吴洪文 论文 2022年 夏开元 论文 2022年 2 7
