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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑班主任基本功竞赛面试题（精彩亮相） 班主任根本功竞赛面试题 （陆慕高级中学计大丰） 一、 精彩亮相：一分钟自我介绍 二、 脑力激荡题：怎样对付问题学生 参考答案： 用进展的眼光对付学生。学生是进展中的人，作为进展中的人，也就意味着不成熟的，不完善的。学生的这种不完善是人的进展过程中的正常现象。2、赏识学生的独特性。班主任要察觉每个学生的特长，并供给机遇促进学生特长的进展。3、允许学生犯错误。4、为学生创造进展的机遇。作为班主任，理应相信学生确实是潜藏着巨大进展能量的，坚信每个学生都是可以获得告成的，因此要多为学生创造进展的机遇。5、用现代的眼光对付学生。班主
2、任要正确引导学生以学习为主，学会学习，学会生存，学会关切，学会做人。 三、 情景应对题： 考察方向： 1、班主任对各类概括处境的回响和处理； 2、班主任对相关政策法规在事情中的把握和生动运用； 3、班主任在应对班级事情时的教导聪慧。 第一题：你刚大学毕业，当了高一（2）班班主任，第一次站在全体学生面前，你很慌张，有老师跟你说要利用这第一次机遇，树立自己的威信，你理应怎样向学生介绍你自己呢？ 参考答案： 作为新老师，第一次站在学生面前介绍自己，首先，套句话说，就是战略上要“藐视”学生，战术上要“重视”学生。所谓“藐视”，就是走进课堂不要慌张，要有信仰，不躲避学生的眼光。所谓“重视”，就是课前要充
3、分了解学生处境和班级处境，不打无打定之仗。通过自我介绍，不刻意造作，交谈中很交心，很轻易很自然地与学生融合在一起。 1 其次题：课间，你和同事在办公室谈论一些班级和学生问题时，有同学在场，你理应有所顾忌吗？ 参考答案： 需识别对待。 1、若是谈论整个班级的处境，其实不必回避，听见谈论的片面同学对消息的传播，有可能让整个班级同学意识到老师的良苦精心，有利用班集体的创办； 2、若是谈论某一个学生的缺点，理应回避，由于这涉及到个人隐私。 第三题：这学期你往往在放学后把学习劳绩差的学生留下来,给他们补课,但这也使得家长不能实时接学生回家,家长颇有怨言,针对这种处境,你理应怎么办? 参考答案： 1、 教
4、师给学生补课，还要被家长“骂”。遇上这类的事，做教师的心里确实不是滋味。其实这种现象没有谁对谁错的问题，有的只是沟通上的问题。学生学习上有困难，教师很急，家长其实更急。教师在课后要帮学习劳绩差的学生补课是一种尽心尽责的表现，每个家长都会分外感谢，积极合作的。但要留神以下几个细节，以免产生曲解。 2、给个别学习一向有困难的学生补课，要有个较长期的筹划，固定安置好补课的时间，并与家长事先磋商好，让家长了解补课的内容和时间段，制止经常接学生接不到，白白滥用时间。 3、 偶然要留学生时，尽量提早给家长打电话，告知事情的原委，取得他们的合作和谅解，家长即便等了，也要等得明白，等得安心。 4、尽量制止大面
5、积、高频率的“补课”。“补课”可以表达教师的尽力，但未必补课就是好教师。45分钟的课堂教学能让多数学生学到、学好学识，那才真正表达教师的水平，所以这个观念确定要正确，决不能“堤内不保堤外补”。 第四题：你第一次前往学生家家访,在与家长的事先联系中,家长明显表现出一种不接待心绪,你该如何应答? 2 参考答案： 1、前往学生家家访，关切了解学生家庭教导环境，与家长沟通一向以来是班主任工作中的一项常规工作，也是衡量班主任工作是否到位的一种根本标准。 2、当今社会，人们的工作、生活节奏加快，一些家长工作很忙，在家接待来访老师感到不便。因此更容许通过电话、网络与学校老师联系。 3、老师家访理应崇敬家长意
6、愿，与家长沟通的形式可以多渠道、多方法。 4、只要与家长经常保持联系，实时了解反应学生学校处境即可，无需刻意讲究某种形式。 第五题：一位家长前来心里接洽说：“我的学生更加热衷于电脑嬉戏，一天不玩嬉戏就坐立担心，无精打采。眼看就要考试了，而学生的学习状况实在令人担忧，我该怎么办？” 参考答案： 班主任和家长一起分析： 1.为什么学生爱好电脑嬉戏？ 2.你的学生属于那种类型的？ 3.怎样扶助这样的学生走出嬉戏影响学习的窘境？ 第一，学生在玩电脑嬉戏时可以无拘无束、尽情快乐。嬉戏中的学生是自由的、有目标的、可以自我调控的自主进展的人。难怪学生这么热爱电脑嬉戏，电脑嬉戏对学生的吸引不正是我们的教导要达
7、成的目的吗？ 其次，热爱嬉戏的学生有两大类，一是对嬉戏本身分外爱好，他们对电脑有更加的兴趣，想了解电脑嬉戏，学习设计程序，想当黑客或成为比尔盖茨一样的人物，由于孜孜不倦甚至通宵达旦的研究，让家长老师感到担忧。二是依恋嬉戏带来的感受。1.学习优秀但对比自傲的学生，他们劳绩好，但挚友少，通过嬉戏获得较优的需要得志，并一展才能，从精神上获得享受。2.学习困难的学生，学业失败得不到关注，梦想在学业之外得到告成体验，于是沉迷嬉戏，梦想通过 3 自己的努力获得告成的喜悦和得志。3.性格孤僻的学生，他们因性格内向，感到交友困难，很孤独，于是便会利用虚拟的网络嬉戏得志与人交往的需要，同时又避开现实中不擅与人交
8、往的难堪。 第三，根据上述分析，找到学生的问题症结所在，对学生热爱的嬉戏不能一味遏止，应根据实际处境制定有效策略，促进学生的成长进展。 总之，学生痴迷电脑的理由好多，关键是要分清理由再“对症下药”，假设学生痴迷得很深，有成瘾的表现，还要请心理医生、精神科大夫共同诊治，以免延误治疗。 第五题：你是高二(2)班的班主任,打定组织整班学生到常熟尚湖春游,同学们提出在尚湖要自由活动,你理应怎么办? 参考答案： 高中的学生年龄大了,他们完全能把握自己,也算给他们一个磨练的机遇,而且他们自由活动,会玩得开心,同学之间能更好地交流.但要做好以下几件事: (1)、加强安好教导。 （2）、让他们自己分好组，人数
9、操纵在6-10人，他们自己选好组长。我再分别与组长谈话，交待留神事项。 （3）、活动时，我时刻与每位组长保持联系。 第七题：语文课上，正在议论鸿门宴中谁是你心目中的英雄，同学们发言强烈。唯有张同学，低着头，目光凝望着桌肚内。语文老师走过去，他竟然没有察觉。“张同学，你在玩什么？”语文老师一声责问，他恐慌地抬起头，双手捂在桌内。语文老师有些气恼，怎么又在玩手机。语文老师没有没收手机，告诫他要专心听课后，持续教学。这是一个难缠的学生，作为班主任的你知道这件事情后打定怎样处理？ 参考答案： 4 （1）.对待像张同学这样的天性独特的学生，老师态度不能生硬，教导方法不能简朴，而应讲究一些教导艺术。 （2
10、）.学会当一个忠实的倾听者，让学生在倾诉中吐露心声，老师在倾听中搭准学生思想的脉搏，对症下药，予以教导。 （3）.学生做错了事，将宽容、信任和严格要求相结合，建立起师生之间充分的信任。 （4）.转化和变更一个人是困难的、长期的，要打定他“旧病再犯”，要打“耐久战”。 （5）.争取家长支持，家校联手共同教导转化学生。 第八题：今年你当高三毕业班的班主任，针对要加入高考的高三学生来说，你如何抓好高三毕业班的管理工作？ 参考答案： 高考对于每一位学子而言，犹如鲤鱼跳龙门，是人生的一个重大转折，在很大程度上会影响学生今后的人生轨迹。正由于高考对学生如此重要，在高三年级作为班集体组织者、学生指导者的班主任工作就显得更为重要。 1、做好发出工作，营造复习备考的良好空气。 大家都知道，士气易鼓不宜泻，拥有一支斗志昂扬的队伍，才能取得最终告成。这便是精神状态的问题，积极主动的心态对学生的学习活动会产生分外重要的影响，因此，班主任应充分利用课余时间针对不同阶段复习的特点，有的放矢地做好这项工作。 2、强化常规管理，创设正常有序的学习环境。 毕业班的管理中，常会由于一些主客观的理由而展现松懈现象。在高三的班主任工作中，我熟悉到：决不能由于高考是当前活动的中心，而在举行班级日常管理时“心太软”，也不能自持为毕业班而搞特殊化，对班级的纪律、卫生降低 5 7
