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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑读你。 篇一：2022年湖北黄石市中考总分值作文：读你(3篇) 【中考真题】 作文（50分） 请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得展现真实的地名、校名、人名。 【文题解读】 这是一道全命题式的作文题，文题干脆，文体要求特别明确。从2022年以来，湖北黄石市中考作文命题一向相对稳定，命题作文、记叙文的文体要求是其作文命题的显著特征。 文题“读你”，“读”是品读、扫视，即通过查看、学习或体验而了解、打理、感悟。鲜明，“你”作为“读”的对象，具有多义性，是泛指，我们应把思维尽量放开，在学习和生活的形形色色的“你”中去探索适合的对象。“你”既可以是带
2、给自己某种情感想动的具象的人，如骨肉至亲、挚友同学、邻居路人，甚至可以写自己；也可以写历史名人、当代公众人物如领导人、作家、明星，也可以写文学作品中印象深刻的人物形象；还可以写某类人，如老师、医生、社会上的弱势群体（如留守儿童、空巢老人或者进城务工人员等）。“你”也可以是具象或抽象的物，可以小到一滴水，大到宇宙，或者花、鸟、虫、鱼、叶、树、云、蓝天、山河等；当然还可以写学校、家乡、祖国、民族、时代、某段历史等。 “读”作为了解“你”的途径，具有过程性，这个过程应是一个认知过程，是一次思维碰撞，是一段情感体验。因此，在叙事中应着重表达“我”是怎样来“读你”的，又是如何把“你”“读”懂的。这个过程
3、可以表现自己对个人或社会的熟悉了解，也可以表现自己对自然的诗意解读，还可以表现自己跟自己的一番心灵对话。 【总分值佳作一】 读 你 黄石考生 十里长堤之上，夜色掩盖四野，车头灯似莽撞的兔子跃进这肃穆的苍青色。我头轻轻倚着车窗，用痴醉的目光看你，看这容貌仍旧的你。我是否该在你额前一吻呢，我的故土？ 爸爸拉开车门，轻声道：“路太长，出来休息下吧。”我应声而出，被野性的山风揽了个满怀，凝望着江堤前水波温情脉脉的长江，货轮、渔船在夜色中亮着警示的光彩，忽明忽暗；那岸边繁华的都市有彻夜不熄的夜世界和川流的车群，散发着流光。转过头来，这儿是一片已入梦乡的宁静，蛐蛐儿眯着眼絮语，微风撩起山林的情思，长过衣襟
4、的野草随风轻摇却抖下了簌簌的乡思。伫立于此，胸口汹涌的乡愁几欲喷薄。我已无法用简朴的“看你”、“听你”、“嗅你”、“触你”来形容我的情感，唯有那温柔的“读你”二字称我情意。 阔别三年的故土，你已睡下，知否？知否？一个游子正在你的睡脸上悄悄注目着，读着你被时光雕出的丝丝皱纹，读着你为哺育儿孙在眼角新添的哀怅？ 萤火虫密谋着，在我转瞬的一刹那，手挽起手，合伙点燃了山火。一刻间，山林没有了机要，每一个角落都亮起了清明透彻的光彩，但这光彩熹微，并没有因此照醒故土。在群山连绵的夏日宁夜，我沐浴山风，在悄无声息中参观一场山火，只是这山火无热无躁，尽是多添了几分幽幽罢了。 地上山火，天上银河。仰头而望，绚烂
5、金光星罗棋布，浩瀚气势要把我吸入其中，蔚蓝沉重的天空低吟着诗句，结果沉沉睡去。哦，故土，这星光是你在梦中思念游子的泪珠吗？这份思念如此清澈，以至于发出这等异耀的辉光！由于我从你赐予我的这夜星空中，读出了你在梦中悄声呓语的哀愁。“你开初被我们接到城里去念书时，也是晚上，萤火虫和星星同样这般闪亮。”爸爸倚在车身上，仰头端详夜空，任浮游的萤光在身边晃荡。 我愣住了。故土，你那殷切盼归的心我读懂了，眼睛却怎么泛出泪来？你用夏日最强烈美好的景送我离开，望我早归，哪知却是一别三年？今日你以同样之景迎我归来，怎不让我感恩？ 月光白花花的，像懂事的孤儿在长堤两旁的树下荡着秋千。农屋已熄灭灯火，在微弱偶起的蝉声
6、和蛐蛐儿的梦话中沉眠。野草仍旧挥着手，娴静地庆祝我回家。只有明灭的萤火映亮我的双眸，作结果的仪式。这便是你的语言，千万般形式不过一句慈母的轻语：“你回来了！” 释迦拈花时，迦叶笑了，人们问：迦叶为何而笑？大宁禅师说：由于他想笑。如我现在这般，读懂你是多么值得欢呼庆幸的事，而我却没了缘由的，在你多般形式的言语下，无声而独寂地垂泪。 读你，读你。故土，读你这浓愁的乡情。 【评点】 “故土情思”历来是人生重要的阅历和难以忘却的情感，本文将“读你”的视角投向阔别三年的故土，带着猛烈的感情观景，写意的笔墨，迷醉的情感，在抒写对景物感受的同时，也传达了对家乡的情深意重。全文情感渲染充沛，感染力强，家乡的风
7、情令人敬仰。 文章对家乡风景的描写相当出彩。从眼前的山风、山林、山野，到夏日宁夜的萤火虫，再到天上的银河，有近景有远景，有动态有静态，家乡的风景在笔下不断地铺展。在摇曳多姿的景物中，拟人化的手法赋予了景物思想、感情，那份依恋和喜欢的感情也在不断交织，达成了景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。 【总分值佳作二】 读 你 黄石考生 我愿在夏风中，读你树叶一碧，然后微笑，然后等待。 题记 已记不诚恳我何时第一次见你。当你怀着抱孙子的心却迎来了一个呱呱坠地的女婴，你确定是很忧伤的吧？然而人总是要面对现实，你只能坦然采纳。当我记事了，见到你只觉特别目生：脸上的笑容显现出干皱的皮肤，眼睛如掉入沙子中的
8、珍宝，污浊没有光辉，灰不灰白不白的头发在萧瑟的冬风中被一根一根地吹起，宛如争先报战功的士兵。我的奶奶竟然是这样的一个老太婆，我消沉，却还是要强笑，叫一声“奶奶”。 接触多了，我察觉你患上了支气管炎，呼吸中带着沉重的咳嗽声。我有些反感你离我那么近，让我听到如此厌恶的声音。也不知你是没察觉还是假装不知道，一个劲地跟我说：“来，吃这个，能补脑。”“这个很好吃的，是特产，多吃几口。”“再吃块肉。”我平素不热爱沾腥，你却一个劲地夹，真不知你是不是有意，于是我闷闷不乐地说了一句：“我不想吃肉！”你正夹着肉的筷子顿住，随后肉逐渐放回了盘子里，你的手缩了回来，放下筷子，有些手足无措地摩着双手，低声说：“我不知
9、道你不想吃肉?没关系，我不夹了，你吃吧。”看着你的神情，我有些歉疚，不过很快便装作若无其事，吃着自己的饭，心想这确定是你在报复我，由于我是女孩。 离开你时，我在房外等父母拾掇好出来搭车，却无意听见你在细心交代他们：“?女孩子娇气，所以该得志的就得志，记住她不热爱吃肉，以后多弄素菜?”都是日常生活中的点点滴滴，一个老人，怎么有这么领会的记忆？我感动，同时迷惑。有时，我真读不懂你。 再见到你，已是爷爷病重。他每天只能输养分液，但气色照旧很好。我慨叹，人这一生也就这么短，到了命定的岁数，就像一片落叶一样，飘走了，杳无踪迹。看到你在爷爷面前笑着说遇到的趣闻轶事，两个人一起笑得璀璨，我便诧异：怎么你还笑
10、得出来？离开了爷爷，你回到自己的房间，轻轻掩上房门，很久不出来。于是我就装作拿东西进房间，你见我进来，匆忙抹了几把脸，笑了笑。我问：“怎么了？”你悄悄答：“没什么。”就着灯光，我能看到你浑浊的眼球闪着亮光。 你真是一个温柔的女子，心细宽容，感情细腻丰富，对爷爷的病，你无能为力，却懂得为他排忧解难，让他开怀。你并不是重男轻女，而是怕侍奉不好我这个“小公主”，我之前还那 样想你，现在想来真是有些可笑。终究岁月是公允的，让我成长，让我看懂你，而你，在岁月的侵蚀下愈发苍老了。读你，不是一件轻易的事情。 但我仍想将你当成一棵树，读懂你细密年轮下无人在意的伤悲。 只是，时间还允许我这样做吗？只愿上天有心。
11、 【评点】 选材分外高明，记事时“读”奶奶的外貌，吃饭时“读”奶奶的夹菜，离开时“读”奶奶的交代，爷爷病重时“读”奶奶的照管，从日常生活场景入手摄取题材，并努力写深写透，使平凡的题材具有了深广的意蕴。 一篇文章有细节才感人，才真实。奶奶夹菜时的“一个劲说”、“一个劲夹”、“顿住”、“逐渐放回”、“摩着双手”，爷爷面前奶奶的“笑”，自身在房间奶奶的“眼球闪着亮光”等细时令人动容。最感人的是最真实的，最真实的又是最轻微的，最轻微的也是最轻易打动人心的，文中细节化的描写使得文章有血有肉，有情感在滚动，也为文末的“读懂”作了充分的铺垫。 【总分值佳作三】 读 你 黄石考生 你像一本书，儿时，我趴在书页
12、上无聊地翻动着；大一些时，我捧着书粗略地欣赏；长大了，我捧着它，细细品读，但你却是那样神秘，难懂。 小时候，身边就多出了一道伟岸而又目生的身影，随着岁月的冲洗，你的轮廓逐渐清晰，你热爱背着我上街，看花看草。每当有人谈起我，你总会发出阵阵过瘾的笑声，我知道，你很开心，但我不解的是，你为什么每夜都让母亲替你按摩脖子，还发出那与笑声截然不同的闷哼声。 读你，不懂。 当我走进了新的学校，熟悉了新的挚友，我不知道是不是由于这些，你才离我越来越远。那天，挚友约我出去，我固执地期望着出门后的自由，却疏忽了你的阻挠。我没有察觉，天上的乌云开头曼延，一如你额间的皱纹，一向爽朗开心的你，在我的一阵怒吼后沉静了。我
13、不太理解那时你的表情，像暴晒后的土地，干裂，颓然。 读你，不懂。 中考前夕，教室黑板上已经开头了倒计时，计时牌上的数字与每天的作业量成反比。夜晚，伴随着冷清月光的，还有我窗前昏暗的灯光，你总站在门口，一双亮堂的眼睛盯着灯下睡眼惺忪的我。你劝我早点睡，我懒得转过头，无视你的存在。月亮被云遮住了，你仍在催促，是我的固执还是你的急躁？你的怒火爆发了，我不记得你是如何宣泄你的情感的，只记得结果那一句你用怒气包裹的话：“好，我不管了，你想怎样就怎样！”很晚，我却明显地听到了隔壁的叹息声? 读你，不懂。 看你花白的双鬓，浑浊的双眼，干皱的皮肤，父亲，我貌似懂了。我懂了你快乐之后的责任，你沉静之中的关切，你
14、愤怒过后的省视。再读你，我读出了父爱的辛酸、厚重和无言。一路上，你的白发、愁容和背影早已刻入我的心中，编纂成一本最贵重的书，它的名字叫“父亲”。 再提防翼翼地捧起你，轻轻翻开书页，走向前方，然后，细细读你。我知道未来有一天，我会真正地懂你，感谢有你，父亲，我会专心“读你”。 【评点】 欲扬先抑、对照鲜明是本文最大的特色。先铺陈“读你，不懂”的三个画面，接着笔锋一转，写“我懂了”，“不懂”是为后面的“懂了”蓄势，这就使得文章情节的进展呈起伏变化的态势，前后形成鲜明比较，“父亲”这个人物形象也就跃然纸上了。 “读”的“你”是父亲，其次人称的使用易于情感的挥发。将父亲比作一本书，且这个比喻在全文中一
15、以贯之，行文中嵌入长长短短的语句，再加以点缀比喻、排比的修辞，使得淋漓尽致地抒发对父亲的情感，有意犹未尽之感。 篇二：初中作文：读你 读你 合上书页，眼里，口中，无不生香 我，不是什么名人雅士，也不是什么文人墨客，但也想尝试着读你。 “满篇满目荒唐言，一页一把辛酸泪”是世人对你的评价，也是最真实的写照。幼时，家境丰饶，后因世事导致家庭败落，从天堂转到地狱，并不夸诞，可能，红楼梦也是对你极高的赞誉。 贾宝玉，因出世时口含仙石而得名，传闻是一块通灵宝玉，后因荣国府败落颓废成了一个和尚。 林黛玉，贾老夫人最宠爱的外孙女，初入贾府时的怯懦 ，葬花时的忧愁，得病时的痛楚，结果孤身一人在薛贾大婚时不治而亡。 薛宝钗，住入贾府只为有朝一日可以“|博君一笑”，但天不遂人愿，结果与贾宝玉结婚时也是以“林妹妹”的名号“蒙混”过关。她的一生我觉得以悲凉著称，再适合不过了。 王熙凤，曾经是那么要强的一个女人，掌管着荣国府的大权，结果却只能以“破席裹尸”来草草解决这一辈子，开初的叱咤风云，如今，在也回不来了. 一次又一次，一遍又一遍，你经过多数次的用心修改却也没能为这部举世无双的名著留下最完备的大
