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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑鄂教版小学语文五年级上册期末试卷 鄂教版小学语文五年级上册期末试卷 一、知音园地。（5分） chn ro jio jin h di? d q x jn shu b ysh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ni k?u zhu? m? shn yn ( ) ( ) ( ) 二、按要求写四字词语（10分） 1.描写场面喧嚷的词语： 2.描写雪的词语： 3.描写想的词语： 4.含有水的词语： 5.描写多的词语： 观众多： 人才多： 变化多： 读书多： 三、积累运用（7分） 1.劝君莫异金缕衣， （唐杜秋娘） 2. ，与日月兮齐光。（战国屈原
2、） 3.不涸泽而渔， 。（淮南子主术训） 4.黑发不知勤学早， （谚语） 5.千锤万凿出深山， （明于谦） 6.小豆豆下决心改掉拖拉的缺点，可是没过多久，就“ ”了。 （写一句歇后语） 7.在春节联欢晚会上，有一副对联：“上下五千年，昌盛盛世庆今日；纵横八万里，锦绣中华兴未来。”联中“ ”对“ ”、“ ”对“ ”，分外工整，平仄和谐，表达了一派祥和兴盛之气。 四、用体会含义深刻的句子的方法，谈谈你对下面句子的理解（5分） 1.这时，母亲就静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地留神看我的动静，当一切恢复冷清，她又静静地进来，眼圈红红地看着我。 2.三十年头，作家郁达夫有一次请一位在军政界做事的挚友
3、到饭馆吃饭。付帐时，郁达夫脱下鞋子，从鞋垫底下抽出钞票交给堂倌。那挚友见了特别惊奇，便问道：“你怎么把钱藏在鞋子里，是不是怕偷？”郁达夫笑笑，指指手里的钱说：“这东西过去一向压迫我，现在我也要压迫它！” 郁达夫幽默的言外之意是： 五、按要求写话（6分） 1.情谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；家是 ， ； 童年是， ， 。 2.用上“举世瞩目”“引以为荣”“喜出望外”“嫦娥一号”“科学家”这些词语写一段话， 代表小学生对从事探月工程取得圆满告成的科学家表示庆祝。 六、读下面的句子，指出它们的说明方法（4分） 1.大家知道，光是一个飞毛腿，一秒钟可以跑30万千米，从地球上射到月球的激光， 经过两
4、秒多钟就反射回地球。（ ） （ ） 2.一般人总认为，年龄稍大，记忆才能就确定要差，其实不然，请看测验结果：国际 语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个对比，察觉前 者不如后者的记忆力好。（ ） 3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，而普 通的邮递至少也要几天。（ ） 七、古诗诵读（8分） 1.理解带点的字和诗的意思。 （1）但使仆人能醉客，不知何处是他乡。 但： 他： （2）说说“江山代有才人出，各领风骚数百年”的意思。 2.表达人生易老壮志难酬，寂寞落莫的诗句： 3.表达思乡之情的诗句： ， 八、阅读新天地（25分） （一）迷人
5、的海洋 对大海我是一无所知，但看了海洋的机要一书后，我完全被大海迷住了。 当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：莫非大海也有生日？它是哪一年出世的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了猛烈的震撼而裂开，裂缝越裂越大，海洋便逐渐形成了。啊！多么好玩！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪是来的呢？我留心地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气逐渐地lnqua( )变成了雾。雾越积越厚，便变成了雨水。这雨没有zhx( )地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。 当我看到书中“海中采药”时，有点古
6、怪，陆地有药，海底也有药？?知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋?不都是从海洋生物中提取的吗？ 啊！海洋，你是多么绚丽，多么神秘！为了探索你更多的o m( )，我愿长大成为一位人民的海洋科学家。 1.根据拼音在括号里写出汉字。 2.找出概括短文内容的句子。 3.文章的构段方式是怎样的？ 4.写出抒发愿望的句子。 （二）耐磨的人生 我的一个挚友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来计划要穿一件清凉的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑节令穿一件长袖衬衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我梦想这件长袖衬衫从我身上蒸出
7、淋淋汗水，梦想这淋淋汗水能多少减淡一点挚友的哀伤和痛楚。当我展现在那间小书屋时，挚友热心地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来由于，挚友俨然穿了一件短袖衬衫。 挚友说，感谢，我知道你的良苦精心。倒退两年，我还真的更加需要你这样做，但 现在不同了?不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也采纳不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都特别特别不便当?我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀
8、嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失领略。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使全体器官都流失知觉，我也能在心灵中持续活着。”逐渐地，我宁静下来。我开头穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终究明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多? 那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多项选择一些书吧，这间书屋的书确定富含灵魂之钙。 1、给以下的词语写上近义词。 笨拙（愚笨） 不幸（倒霉） 2、这篇短文主要写了一件什么事？ 课文主要写了在火热的夏天，“我”为了不让挚
9、友难受，特意在热天穿着长袖衣衫去见挚友。可挚友却穿短袖衣衫。挚友在失去右手的处境下，还是正视人生，找到生活的意义。 3、填空: (1)第一节中的”俨然”表示（出乎意料之外），“我”想象中的挚友理应穿着（长袖衣衫），但是他却穿着（短袖衣衫），所以“我”（感到意外）。 (2)“挚友说，感谢，我知道你的良苦精心”一句话中的“良苦精心”指的是（很费心思地反复斟酌。在文中指“我”为了不让挚友难受，特意在热天穿着长袖衣衫去见挚友。） 4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回复。 提出问题：为什么人生会耐磨？（或者人生怎么会耐磨？） 回复：遇到人生中的困难，要勇于面对挫折，在
10、心灵中持续活着，有一条韧性十足的命。（意思对即可，最好能联系课文来回复） 5、面对人生的坎坷，“我”的挚友对人生的态度体验了哪些变化，从他的话中你能圈出四个表示他态度变化的词语吗？然后再概括出促使他变化的两个事例。 事例1 :略 事例2: 略 6、读了短文，你确定会有大量感想吧，请用几句话把你的感悟写下来，你确定行！ 围绕中心谈，要有自己的想法：生活中的磨砺可能是你未曾想到过的，可能之前认为是不成承受的痛楚。但是真正遇到了，就要正视那些，人可以忍受一切不幸，比想象中的生命更顽强。 九、作文（30分） 有句诗歌咏道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉，家是人生的起点，也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，推而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。 根据提示，请你围绕“家里的故事”这个话题，结合自己的亲身体验或感受，写一篇作文。 7
