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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高考化学真题与模拟类编专题11 c（OH）偏小，pH测定值偏小；D项，测定中和热时，将碱缓慢倒入酸中，散失热量较多，所测温度值偏小。 - 14【2022届唐山市三模】在确定条件下，向Al2O3和过量C粉的混合物中通入氯气，可制得易水解的AlCl3， 测验装置如下图。以下说法不正确的是 Ac中盛装的是浓硫酸 B测验时应先点燃d处酒精灯，再点燃a处酒精灯 C此回响中的尾气，除氯气外都可直接排放到大气中 D该装置不完善，其中应提升的一项为哪一项在d、e之间添加一个枯燥装置 【答案】C 【解析】此题向Al2O3和过量C粉的混合物中通入氯气，可制得易水解的AlCl3，
2、a装置制取氯气，b装置除 去氯气中的HCl，c装置枯燥氯气，d装置发生制备AlCl3的回响，e装置尾气处理装置。Ac中盛装的是浓硫酸枯燥氯气，A正确；B测验时应先点燃d处酒精灯，再点燃a处酒精灯，可以充分利用氯气，B正确；C此回响中的尾气，除氯气外还有CO等，不能直接排放到大气中，C错误；D为防止e装置中的水蒸气进入d，在d、e之间添加一个枯燥装置，故D正确；因此，此题正确答案为C。 点睛：此题易错B选项，空气不影响该测验，不必先制氯气排空气，为了充分利用氯气，测验时应先点燃d 处酒精灯，再点燃a处酒精灯，使回响顺遂举行。 15【2022届静安区二模】测验室用海带提取碘的操作过程中，所选仪器错
3、误的是 选项 操作 所选仪器 A B C D 称取3 g左右的干海带 灼烧干海带至完全变成灰烬 过滤煮沸后的海带灰与水的混合液 用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘 托盘天平 烧杯 漏斗 分液漏斗 AA BB CC DD 【答案】B 【解析】A粗略称量干海带可用托盘天平，选项A正确；B灼烧固体应在坩埚中举行，而加热液体可用 蒸发皿，选项B错误；C过滤煮沸后的海带灰水混合液可用漏斗分开，选项C正确；D四氯化碳与水互不相溶，可用分液漏斗举行分液，选项D正确。答案选B。 点睛：此题测验物质的分开和提纯学识，题目难度不大，留神把握常见物质的分开操作方法和使用的仪器， 学习中留神相关根基学识的积累。
4、可用托盘天平粗略称量干海带，灼烧固体应在坩埚中举行，用漏斗过滤浊液，萃取后的液体混合物用分液的方法分开，以此解答该题。 16【2022届济南市二模】下图所示为某同学设计的检验浓硫酸和碳回响所得气体产物的测验装置图。以下 说法正确的是 A若按依次连接，可检验全体气体产物 B若装置只留存a、b，同样可以达成测验目的 C若圆底绕瓶内碳粉过量，充分回响后恢复到25，溶液的pH5.6 D测验终止后，应按从下往上、从左往右的依次拆卸装置 【答案】B 【解析】浓硫酸和碳回响所得气体产物为二氧化碳、二氧化硫和水蒸气，理应先过无水硫酸铜检验水，再 过品红溶液检验二氧化硫，过酸性高锰酸钾氧化除去二氧化硫，过品红溶
5、液验证二氧化硫都被除去，结果用澄清石灰水检验二氧化碳，所以选项A错误。若装置只留存a、b，只要看到酸性高锰酸钾溶 液没有褪色就可以证明二氧化硫完全被吸收，所以选项B正确。酸雨的要求是pH小于5.6，而本测验中生成的二氧化硫会导致酸雨，所以溶液的pH确定小于5.6，同时随着回响的举行浓硫酸转化为稀硫酸就不再回响，所以还有剩余的稀硫酸，溶液的pH就会更小，选项C错误。从下往上、从左往右是测验装置的安装依次，拆卸依次理应相反，选项D错误。 17【2022届深圳市二模】天工开物中记载了砒霜(As2O3) 的制取:凡烧砒，下鞠(注: 在地上挖砌) 土窑， 纳石其上，上砌曲突(注: 烟筒)，以铁釜倒悬覆突
6、口。其下灼炭举火。其烟气从曲突内熏贴釜上。”文中涉及的操作为 A蒸馏 B升华 C干馏 D萃取 【答案】B 【解析】A、蒸馏一般分开的是互溶的液体，根据题意，不符合蒸馏研究的对象，故A错误；B、升华利用 固体受热直接转化成气体，遇冷重新转化成固体，属于物理变化，根据题意，“凡烧砒烟气从曲突内熏贴釜上”，符合升华原理，故B正确；C、干馏是指煤在隔绝空气中加强热使之分解，根据题意，不符合干馏的定义，故C错误；D、根据上述分析，不符合萃取的原理，故D错误。 18【2022届唐山市三模】本草纲目中收载“烧酒”篇：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气 上其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”本草经集注中记载
7、有关于鉴别消石(KNO3)和朴消(Na2SO4)之法：以火烧之，紫青烟起，云是真消石也”。文字中两处渉及到“法”。分别是 A蒸馏 焰色回响 B萃取 升华 C蒸馏 丁达尔效应 D升华 焰色回响 【答案】A 点睛：此题测验混合物的分开提纯和鉴别，把握物质的性质是解题关键，同时要留神古文的理解。 19【2022届福建省百校三模】古代中国常用如下图装置来炼丹、熬烧酒、制花露水等。南宋张世南游 宦纪闻记载了民间制取花露水的方法：“锡为小甑，实花一重，香骨一重，常使花多于香。 窍甑之傍，以泄汗液，以器贮之。”该装置利用的测验操作方法是 A蒸馏 B过滤 C萃取 D升华 【答案】A 【解析】题干中描述的制取花
8、露水的方法实际上和现代蒸馏的方法是一样的，“窍甑之傍，以泄汗液，以 器贮之”。说的就是冷凝液体的过程，故此题选A。 20【2022届葫芦岛市二模】对分别盛有不同无色溶液四支试管举行如下操作。现象和结论对应正 确的是 操作 向中滴加NaOH溶液，加热，将润湿红色A 石蕊试纸置于试管口 B C D 向中滴入NaHCO3溶液 向中先滴加BaCl2溶液再滴加HCl溶液 向中滴加氯水和CCl4，振荡静置 有白色沉淀生成 生成白色沉淀 下层溶液呈橙色 原溶液中有AlO2 原溶液中有SO4 原溶液中有I -2-现象 结论 试纸变蓝 原溶液中有NH4 +AA BB CC DD 【答案】A 点睛：滴加BaCl2
9、溶液再滴加HCl溶液，生成白色沉淀，那么沉淀可能是硫酸钡或氯化银；检验溶液中是否含 有SO4的方法是：先滴加盐酸，没有沉淀，再滴加氯化钡，若有沉淀，那么原溶液含有SO4。 2-2- 高考试题 ， 1【2022新课标1卷】在生成和纯化乙酸乙酯的测验过程中，以下操作未涉及的是 AA BB CC DD 【答案】D 【解析】分析：在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化回响生成乙酸乙酯，根据乙酸乙酯的性质、产品中 含有的杂质，结合选项解答。 点睛：掌管乙酸乙酯的制备原理是解答的关键，难点是装置的作用分析，留神从乙酸乙酯的性质（包括物 理性质和化学性质）特点的角度去解答和判断。 2【2022新课标2卷】以下测
10、验过程可以达成测验目的的是 编号 测验目的 配制0.4000 molLA 的NaOH溶液 B 溶解，转移至250 mL容量瓶中定容 ?1测验过程 称取4.0 g固体NaOH于烧杯中，参与少量蒸馏水探究维生素C的恢复性 向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，查看颜色变化 向稀盐酸中参与锌粒，将生成的气体依次通过NaOHC 制取并纯化氢气 溶液、浓硫酸和KMnO4溶液 探究浓度对回响速率D 的影响 AA BB CC DD 【答案】B 【解析】分析：A氢氧化钠溶于水放热； B根据铁离子具有氧化性结合溶液颜色变化分析； C氢气中含有氯化氢和水蒸气，据此解答； D根据双氧水与亚硫酸氢
11、钠回响的测验现象分析。 时参与2 mL 5%H2O2溶液，查看测验现象 向2支盛有5 mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同 点睛：明确相关物质的性质特点、发生的回响和测验原理是解答的关键。留神设计或评价测验时主要从正 确与错误、严密与不严密、切实与不切实、可行与不成行等方面作出判断。另外有无干扰、是否经济、是否安好、有无污染等也是要考虑的。此题中选项D是解答的易错点，学生往往只考虑物质的浓度不同，而疏忽了测验结论需要建立在测验现象的根基上。 3【2022新课标2卷】测验室中用如下图的装置举行甲烷与氯气在光照下回响的测验。 光照下回响一段时间后，以下装置示意图中能正确反映测验现象的是 AA B
12、B CC DD 【答案】D 【解析】分析：在光照条件下氯气与甲烷发生取代回响生成氯化氢和四种氯代烃，结合有关物质的溶解性 分析解答。 点睛：明确甲烷发生取代回响的原理和有关物质的溶解性是解答的关键，此题取自教材中学生对比熟谙的 测验，难度不大，表达了依据大纲，回归教材，测验学科必备学识，表达高考评价体系中的根基性测验要求。 4【2022新课标3卷】以下测验操作不当的是 A用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快回响速率 B用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂 C用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na D常压蒸馏时，参与液体的体积不
13、超过圆底烧瓶容积的三分之二 【答案】B + 【解析】分析：此题测验的是化学测验的根本操作，要留心读题，理解测验根本操作内容。 详解：A锌粒与参与的硫酸铜溶液发生置换回响，置换出单质铜，形成锌铜原电池，回响速率加快，选项A正确。 点睛：此题选项B涉及的是滴定过程中指示剂的选择。一般来说，理应尽量选择的变色点与滴定终点相近， 高中介绍的指示剂主要是酚酞（变色范围为pH=810）和甲基橙（变色范围为pH=3.14.4）。此题中由于滴定终点的时候溶液确定为酸性（二氧化碳饱和溶液pH约为5.6），所以理应选择甲基橙为指示剂。对于其他滴定，强酸强碱的滴定，两种指示剂都可以；强酸滴定弱碱，由于滴定终点为强酸
14、弱碱盐，溶液显酸性，所以理应使用甲基橙为指示剂；强碱滴定弱酸，由于滴定终点为强碱弱酸盐，溶液显碱性，所以理应使用酚酞为指示剂。 5【2022北京卷】验证牺牲阳极的阴极养护法，测验如下（烧杯内均为经过酸化的3%NaCl溶液）。 在Fe外观生成蓝色沉淀 以下说法不正确的是 A比较，可以判定Zn养护了Fe B比较，K3Fe(CN)6可能将Fe氧化 C验证Zn养护Fe时不能用的方法 D将Zn换成Cu，用的方法可判断Fe比Cu活泼 【答案】D 试管内无明显变化 试管内生成蓝色沉淀 【解析】分析：A项，比较，Fe邻近的溶液中参与K3Fe（CN）6无明显变化，Fe邻近的溶液中不 含Fe，Fe邻近的溶液中参与K3Fe（CN）6产生蓝色沉淀，Fe邻近的溶液中含Fe，中Fe被养护；B项，参与K3Fe（CN）6在Fe外观产生蓝色沉淀，Fe外观产生了Fe，比较的异同，可能是K3Fe（CN）6将Fe氧化成Fe；C项，比较，也能检验出Fe，不能用的方法验证Zn养护Fe；D项，由测验可知K3Fe（CN）6可能将
