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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑部编版语文八年级下册古诗词默写填空 2022部编版语文八年级下册古诗词默写填空【完整版】 【课内】 关雎诗经 （1）关关雎鸠，。 （2）窈窕淑女，君子好逑。 （3）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 （4）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。 （5）悠哉悠哉，。 （6），左右芼之。窈窕淑女，。 （7）关雎中表达娴静美好的女子是君子好配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 诗经 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。 （2）蒹葭苍苍，白露为霜。 （3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （4）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （5）溯洄从之，道阻且长。溯游从之
2、，宛在水中央。 （6）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （7）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （8）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 第 1 页 （9）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，。 （10）溯洄从之，道阻且右。溯游从之，。 （11）蒹葭中呈现一幅萧瑟、冷落的秋景，起笔就给全诗掩盖了 一层凄清落寞的情调的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。 （12）蒹葭在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句 是“，”，且被谱上了曲演唱，成了歌曲的一片面。 茅屋为秋风所破歌杜甫 （1），秋天漠漠向昏黑。 （2）俄顷风定云墨色，。 （3），娇儿恶卧踏里裂。 （4）自经丧乱少睡眠，！ （
3、5），大庇天下寒士俱欢颜！ （6）安得广厦千万间，！ （7）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负， 陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“，”的愿望。 （8）杜甫在茅屋为秋风所破歌一诗中，发出了“，”的呐喊，表现了诗人崇高的梦想和济世情怀。 （9）茅屋为秋风所破歌中抒发诗人为梦想而献身的宏伟情怀的句 子是：吾庐独破受冻死亦足。 第 2 页 （10）茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我 老无力，忍能对面为盗贼。 （11）描写秋天凄凉空气的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（12）杜甫的诗茅屋为秋风所破歌中起承上启下过度作用的诗句 是哪句？唇焦口燥呼不得，归来
4、倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾 湿何由彻！ （13）杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰弱困顿的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头 屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 （14）茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博 大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐 独破受冻死亦足！ 卖炭翁白居易 （1），两鬓苍苍十指黑。 （2），心忧炭贱愿天寒。 （3）可怜身上衣正单，。 （4）卖炭翁中最能表达卖炭翁的凄凉遇到和冲突心情的诗句是：，。（5）活画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 （6）写出卖炭翁的
5、艰苦情况和繁杂的心理活动，倾注诗人的无限可怜， 催人泪下的脍炙人口的名句是：，。 第 3 页 （7）最能反映宫市的霸道不公的诗句是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 【课后】 王勃 （1），风烟望五津。 （2）城阙辅三秦，。 （3）与君离别意，。 （4），天边若比邻。 （5）海内存知己，。 （6）无为在歧路，。 （7），儿女共沾巾。 （8）毕业在即，请你用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“，”， 向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚情谊的心 意。 （9）王勃的送杜少府之任蜀州一诗中，“，”两句诗一反送别诗 的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。 （10）王勃的送杜
6、少府之任蜀州中“，”两句诗与高适的别董大中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”具有一致的情感和境界。 式微诗经邶风 （1）式微，式微!胡不归? 第 4 页 （2）微君之故，胡为乎中露？ （3）微君之故，胡为乎中露？ （4）式微，式微!胡不归? （5）微君之躬，胡为乎泥中？ （6）微君之躬，胡为乎泥中？ （7）式微中交代了天黑了，人们不能回家的理由是“微君之故，胡为乎中露! 微君之躬，胡为乎泥中” （8）首诗以设问强化语言效果。从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的有意设问。 子衿诗经郑风 （1）青青子衿，悠悠我心。 （2）青青子衿，悠悠我心。 （3）纵我不往，子宁不
7、嗣音？ （4）纵我不往，子宁不嗣音？ （5）青青子佩，悠悠我思。 （6）青青子佩，悠悠我思。 （7）纵我不往，子宁不来？ （8）纵我不往，子宁不来？ （9）挑兮达兮，在城阙兮。 （10）挑兮达兮，在城阙兮。 第 5 页 （11）一日不见，如三月兮。 （12）一日不见，如三月兮。 （13）诗中以恋人的衣饰借代恋人的句子是：青青子衿；青青子佩。 （14）对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘的句子 是：青青子衿，悠悠我心。青青子佩，悠悠我思。 （15）因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来见面，可望穿秋水， 不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨的句子是：纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁
8、不来？ （16）成语“一日不见，如隔三秋”出自诗经王风采葛。而本诗中与之相近的句子是：一日不见，如三月兮。 望洞庭赠张丞相孟浩然 （1）八月湖水平，涵虚混太清。 （2）八月湖水平，涵虚混太清。 （3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （5）欲济无舟楫，端居耻圣明。 （6）欲济无舟楫，端居耻圣明。 （7）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （8）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 第 6 页 （10）望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于 求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （11）笔力千钧，写出洞庭湖浩大气势、宏伟景象的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （12）梦
9、想得到援引，但“有济世之志而无引荐之人”而感到羞愧 的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。 （14）望洞庭湖赠张丞相诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖 水天一色，浑然一体的雄伟景象的名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （15）望洞庭湖赠张丞相表现诗人不甘落莫、渴望得到援引的 诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。 （16）望洞庭湖赠张丞相说明诗人无职可做，落莫无依，想投 身仕途而又无人举荐的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。 题破山寺后禅院常建 （1）清早入古寺，初日照高林。 （2）清早入古寺，初日照高林。 （3）曲径通幽处，禅房花木深。 （4）曲径通幽处，禅房花木深。 （5）山光悦鸟性，潭影空人心。 （6）山光悦
10、鸟性，潭影空人心。 （7）万籁此都寂，但余钟磬音。 第 7 页 （8）万籁此都寂，但余钟磬音。 （9）题破山寺后禅院中描绘山寺幽深清寂的风景，意境深邃的 诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 （10）题破山寺后禅院以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是： 山光悦鸟性，潭影空人心。 （11）常建题破山寺后禅院中写出不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂 念顿消的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 （12）题破山寺后禅院中借写景来抒发隐逸之情的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。 （13）常建题破山寺后禅院：“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。 （14）题破山寺后禅院中有两句诗
11、各含有一个成语，这两句诗是： 曲径通幽处；万赖此俱寂 （15）大自然美观的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水； 愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌咏。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心(填写常建题破山寺后禅院的诗句) 送友人李白 （1）青山横北郭，白水绕东城。 （2）青山横北郭，白水绕东城。 （3）此地一为别，孤蓬万里征。 （4）此地一为别，孤蓬万里征。 第 8 页 （5）浮云游子意，落日故人情。 （6）浮云游子意，落日故人情。 （7）挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （8）挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （9）诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。 （10）诗中借马的萧萧长鸣，表现友
12、人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （11）诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。 （12）诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗 句：浮云游子意，落日故人情。 卜算子黄州定慧院寓居作苏轼 （1）缺月挂疏桐，漏断人初静。 （2）缺月挂疏桐，漏断人初静。 （3）谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 （4）谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 （5）惊起却回头，有恨无人省。 （6）惊起却回头，有恨无人省。 （7）拣尽寒枝不愿栖，落莫沙洲冷。 （8）拣尽寒枝不愿栖，落莫沙洲冷。 第 9 页 （9）营造一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂在句子是：缺月挂疏桐，漏断人初静。 （10）既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味 和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗，物我同一，互为补充，使孤 11
