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1、高中英语入门语法归纳高中语法主要有主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词、短语、情态动词、时态语态、虚拟语气、非谓语动词、形容词、副词、名词、动词、从句等。下面是我给大家分享一些高考英语语法知识，希望能够帮助大家。高考英语语法知识一、状语从句考点1.where引导的地点状语从句where可引导地点状语从句，表示“在.的地方 。0ur school lies where there is a small river.我们学校位于有一条小河的地方。2.before引导的时间状语从句before引导时间状语从句时可表示“在.之前，尚未来得及，趁 。例句：Thenaughty boy had run
2、away before I could call him tostop.我还没有来得及叫住他，这个调皮男孩就跑开了。3.unless.as/so long as引导的条件状语从句unless，as/so long as可弓I导条件状语从句，前者表示。除非 ，后者表示“只要 。例句：As/So long as you treat them truly，you can win overtheir respect.只要你真诚地对待他们，你会赢得他们的尊敬。4 . so that.in case引导的目的状语从句so that，in ease可引导目的状语从旬，前者表示“以便”，后者表示“以免 。例句
3、：Please close all the doors and windows in ease it willrain.请关上所有门窗，以防天会下雨。5.while引导的让步状语从句while可引导让步状语从句，表示“尽管”。例句：While this problem is very difficult，it is very important.尽管这道题很难，却很重要。二、名词性从句考点1.what引导的名词性从句what可引导名词性从句，表示“. -的内容(人、时间、地点、价格、速度、方式等)”。Dont worry too much about the matter. Well offe
4、r youwhat help we can. （相当于 all the help we can offer。）这件事你不要太担心，我们会给予你我们所能提供一切帮助。2. that引导的同位语从句that可引导同位语从句，说明被修饰名词的内容。例句：We heard the news that our team had won（我听到消息说我们的队赢了）3.whatever.whoever引导的名词性从句 whatever和whoever可引导名词Jl生从句，前者表示“无论什么 ，后者表示“不管谁 。例句：Whoever No matter who telephones, tell them I
5、m out. 不管是谁打电话,都说我出去了.4.whether,if引导的名词性从句if只可引导宾语从句且不能和or not连用。whether可引导各种名词性从句且可和or not连用。例句：We discussed whether we should hold a meeting. 我们讨论了是否要开一个会。三、定语从考点1.特定词汇+of whom ，which引导的非限制性定语从句介词(包括复杂介词)，数词(包括数量代词)及其他含局部与整体关系的特定词E+of whom(指人)/which(指物)可以引导非限制性定语从句，此时前面不可加and，but等连词，该结构也可改为of whom
6、 /which+特定词汇引导定语从句。例句：Our English teacher has three daughters，all of whom /ofwhom all are considerate.我们的英语老师有三个女儿，个个都很善解人意2.由when.where引导的先行词隐蔽度比较高的定语从句历年的高考考查实践表明，增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐蔽度，如用point，case，situation等抽象的地点名词做先行词，当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的判断难度会增加，用occasion，period等表示抽象时间的名词做先行词，当其在定语从句中做时
7、间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。3.which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容，前面有逗号与主句隔开。例句：(1)“The ability to guard customer data is the key to market value, which the board is responsible for on behalf of shareholders.（保护客户资料的能力是市场价值的关键，董事会代表股东对市场价值负有责任）。例句：Im sorry that I cant think out a situation
8、 where thiskind of deion is used.对不起我想不出这种描绘被使用的场合。四、倒装句型考点1.完全倒装句型考点地点状语置于句首时需要使用完全倒装句型，将动词直接提前。例句：At the back of our school stands a high tower.我们学校后面矗立着一座高塔。SO(肯定句中表示“也”)，neither，IOF(否定旬中表示“也”)，80.that. (引导结果状语从句)j only(不修饰主句)，noonly.but also. (不连接主语，连接两个分旬时第一个分旬倒装，第二个分句不倒装)，not until，Never，hardl
9、y，little，hardly.when.， SO SO01qe/than，not a，nowhere，in no ease等词或短语置于句首时应使用不完全倒装句型。例句：Only then did we realize the harm of pollution.只有在那时我们才意识到污染的危害。Not until early the next morning did we know the truth ofthe matter.直到第二天一大早我们才知道了事情的真相。Not only does she work hard but also she is very honest.她不但工作很
10、认真，而且人也很诚实。2.as引导的特殊倒装句型as引导让步状语从句时可将表语、动词、副词提前，将as紧随其后。如果表语为单数可数名词，提前时应去掉不定冠词。例句：Weak as she was，she still went on working.尽管她身体虚弱，仍继续工作。Child as he is，he has rich knowledge. 尽管他还是一个小孩，却有丰富的知识。五、虚拟语气考点1.与过去事实相反的if虚拟条件状语从句与过去事实相反时，从句动词用had done，主句动词用would，could，should，might have done，当从句动词含有were，had
11、，could，should时可将其提至句首将if省略。例句：Had I known it at that time，I would have told you.如果那时我知道这件事一定告诉了你。2.混合虚拟条件从句如果if虚拟条件状语主从句时态不一致，应根据各自所体现的时间关系加以适当的调整，采用不同的动词形式。例句：If she had told me her telephone number yesterday，Icould phone her now.如果她昨天把她的电话号码告诉了我，我现在就可以给她打电话了。3.with.without.but for引导的含蓄虚拟条件从句with，w
12、ithout，but for可取代if引导含蓄虚拟条件从句。例句：With your help，I could have made more achievements.如果得到你的帮助，我一定会取得更多成就。Without your support. I couldnt have accomplished mytask SO smoothly.没有你的支持我不可能如此顺利地完成任务。But for the information.I couldnt have made such agood plan.要不是这个信息我不可能制定这么好的计划。4.wish引导的表示过去主观愿望的宾语从句wish引
13、导宾语从句时如果表示过去的主观愿望，从句动词应用had done或could have done。例句：I wish I had /could have watched that basketball matchyesterdayafternoon.我希望我昨天下午看了那场篮球赛。5.insist，suggest引导的宾语从句insist，suggest接宾语从若表示建议应用虚拟语气，动词形式为(should)do，但如果insist表示 坚持认为，固执己见 ，suggest表示。表明、暗示 ，所在宾语从句应用陈述语气。例句：Thedoctor insisted that the patien
14、t was seriously ill and(should)be 0Dcrated 0n at once. 医生坚持认为病人病得很严重，建议其立即做手术。The dark cloud in the sky suggests that it is going torain，SO I suggest that you (should)get in all the crops.天上的黑云表明天要下雨了，所以我建议你把所有的庄稼收上来。六、情态动词考点1.推测性情态动词用法may(可许，可能)，might(可许，可能)，must(一定，必定)，can(或许，可能)均有推测性用法，其中might可能性
15、最小，must可能性最大。may，might，must常用于肯定句，may，might用于否定句可表示“可能不 ，can常用于否定句和疑问句，用于否定句表示 不可能 。例句： Can the man standing there be OUY physics teacher? No.he cant be our physics teacher. 站在那边的那个人可能是我们的物理老师吗? 不，不可能。 W i11 she buy you a birthday present? 她会给你买生日礼物吗 She may not.but Im no so surf. 可能不会，但我不太有把握。2.should的用法should常表示“应该”，但可置于句首用于条件状语从句(省去if)，表示。万一 ，还可表示 竟然例句：Should you see the thiel,try to catch him.如果你见到小偷，尽量捉住他。I cant imagine such a beautiful girl should be SO lazy.我无法想像这样一个漂亮的女孩竟如此懒惰。3.may，must，earlt，should (shouldnt)，ought to(oughtntto).neednt
