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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑爱一行,干一行辩论赛材料汇总 首先，陈词的开头是在破中求立，首先否决对方的方法论根基，为己方立论作铺垫。这个是对比“百搭”的做法，但有没有概括的意义，要就事论事，看立论的其余片面能否事实上从一个更好的角度去论证。在“立”的时候，其实可供选择的价值根基不唯一，选择“自由”的话，会有一个好处，就是对方根本上不会猜到，因此其事先打定的驳倒可能落空（从这一点上来来说，反观前一个筹划/应变的立论，也是有这方面的考虑）。因此，Sigr师兄在立论的时候，一个“奇”字总是要带进去的。 接下来，是和之前的三点论如出一辙的两点论（约莫是由于觉得这个题目假设硬凑三点会对比累赘），
2、其实都是虚晃一枪的，并不是真正的论证重点。而且，比之前更过分的地方在于，这一次的两点论本身就是虚假的命题：一、自由给人充分的选择权有充分的选择权是自由的一重定义，因此这个地方是虚假论证，实际上在解释“自由”，把这个对比抽象的概念和辩题中的找工作联系起来，而第一个点落在“选择权”上；二、自由给人试错和纠错的可能存在有试错和纠错的可能是自由的另一重定义，因而其次个点落在“再次选择”上（因此前一个应成为“首次选择权”）。 所以，这篇一边陈词的其实做了如下的论述： 首先，自由是一种普适性的价值，对人的自我实现有重要意义；其次，找工作作为人自我实现的一片面，也应当适用这种价值，概括而言就是“选择权”（或
3、者说“不选择权”）与“再次选择权”；结果，“爱一行选一行干一行”得志了这种价值的适用，而“无选择干一行爱一行”没有表达，所以前者比后者更值得提倡。 因此，可以察觉一个根本的偷换了，即这个立论把“爱一行”的论证偷换成了“选一行”但反方辩题从来也没说干一行就不能不爱一行了。事实上“干一行”也可以被理解为选择过程，反方可以籍此把“干一行爱一行”解释为：“爱一行”也要容错和纠错，万一之前没有“爱对”，也理应有机遇更正来。 中“从事一项职业，除了基于爱好，便只能是盲从，或者强制”、“可能开头的爱是一种盲目，可能后来的干是一种错误，但这都不要紧，由于你还有变更的自由、校正的可能”等论述；此外，还有一个一辩
4、稿中没有摆出的隐含规律：现实中十足的“爱一行干一行”与“干一行爱一行”都是较少的，大片面处于二者之间，但要提倡其中一者的话，那么前者更有提倡的价值。 “提倡爱一行干一行，便意味着激励尝试、容许校正。可能开头的爱是一种盲目，可能后来的干是一种错误，但这都不要紧，由于你还有变更的自由、校正的可能。而干一行爱一行，不但取消了个人在察觉错误之后校正错误的可能，还要求个人务必不问真伪的去爱好错误。” 爱的定义是结合理性分析客观需求之上的主观爱好 而提倡指的是应然价值导向而非实际行为准那么 判断标准在于哪方更有利于个人的长远进展，更有利于社会效率最大化 观点 1.爱一行干一行可以最大限度的发挥人的主观能动
5、性 2爱一行干一行符合当今社会追求自由对等天性的以人为本宗旨 3爱一行干一行是忠于梦想忠于信仰的表达加名人例子 这一方比正方好打，正方可能会从社会需求启程大打爱国牌，所以反方的爱确定要是结合了实际需求理性分析的爱，而当个人喜好与社会需求冲突时，先让对方论证怎么就确定冲突，假设它能够论证就用应然价值导向而非实际行为准那么去解决这样子我们也打 比赛呀！呵呵 不过还不知道是正还是反 我方才正在查的 给你看看 有点乱 我还没有整理 这是论坛上的 正方观点 态度抉择成败！在目前就业环境严峻的处境下，大家的选择机遇并不多，而且好多人并不知道自己真正热爱做什么。在这种处境下，还不如端正态度好好的做好本职工作
6、，在工作的过程中培养对这份工作的兴趣。 反方观点 兴趣是最好的老师，只有做自己热爱的工作才能保持激情，发挥最大的潜力。好多时候迫于现实选择了一份自己不热爱的工作，结果不能坚持下去，一切有要从头开头。选择一个适合自己的工作，才是明智的。 我个人支持正方观点，有句话就是说“态度抉择一切”，而正方观点说当今社会就业形式相对严峻，这个也是实际处境，当然，能够做一份自己更加感兴趣的工作，那十足是好，但假设做一份自己目前不感兴趣的工作，也未尝不成，兴趣可以培养。所以，要将兴趣与工作完备结合，在目前的形式下，我相对支持正方观点，即先就业，再在干好本职工作的同时培养工作兴趣。 我支持反方观点。其一不要死脑筋，
7、热爱什么就做什么。其二反方观点并不否决正方观点，我爱一行，也就干好一行。干好一行，也是爱这一行的。其三，社会是进展的，我们要用进展的观点看问题。不能死脑筋 现在就业竞争那么强烈，一味的去选择自己感兴趣的不确定能找到工作，一向找自己感兴趣的又找不到，然后没钱生活，就成啃老族了。 我提倡“做一天和尚撞一天钟”，不过我不是叫大家敷衍了事，而是认为你无论做什么最起码要尽好自己 的本分，和尚就是要撞钟的，就算你不想得道成佛，但是你至少得把钟准时撞好了。 求几篇辩论材料干一行爱一行反方材料 悬赏分：30 - 解决时间：2022-10-30 11:21 各位大侠 这两天校里搞辩论赛,论题是干一行爱一行,而我
8、是反方,但这方面的材料我是少之又少,所以劳烦大家帮协助找下找方面的材料,可一是干一行爱多行,或者是别的,只要是反方材料就OK 感谢大家啦 最正确答案 一向强调要提倡“干一行，爱一行”其理由无非归结为一点，即强调实现人的社会价值，是责任和义务的表达，我方也供认人理应实现社会价值。但我方强调实现社会价值中责任，义务不等于爱。 今天我方观点为当今时代应提倡爱一行，干一行。这里爱一行，干一行不仅能起到如对方所说的社会价值的实现同时也极好的表达了个人价值。实现了个人价值与社会价值的最大发挥。 下面我将从分析辩题的几个方面来论述我方观点。 首先“爱一行干一行”这里的爱不是浅显的热爱或了解，而是理性的爱。这
9、理智包含了主观上得志自身愿望，客观上又适应了社会的需求，是主客观互动的爱，唯有如此爱得沉重，才不会由于一些客观因素而变更，才能干得好。 其次“爱一行干一行”强调的是一个自主选择的过程，有你抉择你要干什么，而不是被动的采纳，正所谓“我选择我热爱”这样“以人为本提防主观能动性，挖掘个人潜力的极大化，才能更好的服务社会。 再次，当今社会竞争强烈，我方供认找工作尚且不易，更别说找一个自己爱的工作了，但仅仅由于客观的外部环境限制，我们就放弃自己的所爱吗？我们理应提倡的是让每个人都找到所爱的工作，实现效率和价值的极大化，而对于一时干不了自己所爱工作的人，那么通过不断的努力和学习巩固自己的实力，创造机遇，最
10、终实现从事所爱的工作。 结果，我们提倡爱一行干一行，主管选择自己所爱的职业，主动了解社会的需求，主动把自己的命运同祖国的命运联系在一起，实现个人价值与社会价值的最大化，唯有爱之深，才能干之切！ 综上所述：我方始终坚持 当今时代应提倡爱一行干一行。 爱一行，干一行，正方辩论总结词 爱一行干一行一辩陈词： 主持、评委、嘉宾：大家晚上好！（语调要高亢、明快）铮铮的誓言代表不了理性的斟酌，铿锵的表白无助于价值的升华。我方“爱一行，干一行”的观点，不仅仅包含了对此行的爱好、专长和敬仰，还寄寓了个人对行业的思想道德。爱一行中的爱，是调整人与人、人与自然关系的价值体系和行为模范，它的核心是人生价值、民族精神
11、和梦想境界，它的本质是超功利性。马斯洛需求论提出：人的最高需求是自我价值的实现，也就是做自己想做的事情来实现自己的价值。所以我方认为：爱一行，干一行，无论对个人、企业还是社会都有它积极意义。 第一、 爱一行，干一行是古往今来人类理性熟悉的结晶。一位哲人说过“人是人的未来”，就已精辟地透露了个人的兴趣爱好是人类特有的理性精神，意味着人类需要以其爱的光彩来映照前行之路，不至于在经济创办的大潮中成为迷途羔羊。 其次、爱一行，干一行是日常工作一再向我们显示的道理。社会上存在各种职业，假设没有兴趣，我们又该如何选择。如今的社会更提防以人为本，只有充分调动人的主观能动性，才能实现人尽其才，人尽其用，实现社
12、会资源的最正确配置。从心理的角度来说，兴趣、爱好是最好的老师，假设不爱一份工作，就不会百分之百地投入，根本干不好。 第三、 爱一行，干一行是社会不断进步的标志。科学日新月异，社会提倡法制化文明，企业实施人性化管理，强调和崇敬人的主观能动性是社会进步和历史进展的必然要求。 第四、 爱一行，干一行是多数仁人志士用毕生证领略的真理。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，为医药事业尝便天下毒草的名医李时珍，一生贫困潦倒仍不放弃音乐的贝多芬，到死才被人察觉他绝世才华的画家毕加索；无不是爱一行，干一行的典范。所以，我方为干一行，爱一行的人们表达敬意；对爱一行，干一行的人们表示敬仰。感谢大家。 四辩总
13、结陈词：主持、评委、嘉宾、对方辩友：一场辩论需要一个概念，对方辩友对干一行，爱一行没有一个完整而模范的概念。假设你们的概念都没有根本的建立根基，那么你们的立论从何而来？对方可能展现的错误：1、从阅历事实的法那么里归纳出来的错误。（根据对方的举例事实来批驳）2、倒果为因的错误。（由于什么果，就有怎样的因。） 陈述：我方已从事实、真理等方面证领略我方的观点，对方辩友面对这样的真知灼见，至今未能幡然醒悟，这不由使我想起乔西?比林斯的那句话：真理尽管稀少，却总是供过于求。对方辩友，你方认为干一行，就能爱一行，那么为什么会有那么的人跳槽，与自己所干的行业作“吻别”呢？爱一行，干一行才能更好地释放人性，扬
14、长避短，达成价值创造的更大化，这是我方今天确立立场的一个根本点，现在再次总结我方观点：第一、只有爱一行，干一行，才能正视历史，超越现实。其次、只有爱一行，干一行，才能重视人类文明引导的结晶，培养健全向上的人格。第三、只有爱一行，干一行，才能调动人的能动性，为企业、社会创造最大的价值。感谢大家！ 干工作的目的是：1。使自身的价值得以发挥 2.为社会创造出更多价值。所以这就是判别的标准。 前者说的是人在兴趣的前提下，在某一行业创造价值。而后者那么是“机遇主义”的代表，试想，每个人都抱着机遇留神的心态去尝试工作，我们的社会谈何进展。再者，后者所提倡的无目标、无爱好主义会造成整个社会的庸庸碌碌，虽然结
15、果依旧爱上了，却并不是自己所擅长的专业，又有什么前途？ 爱 英文：love 拼音：i爱心标志 爱是一种发自于生物内心的情感。通常多见于人或动物。 爱这个字在中文里有着大量解释，由某种事物赋予人得志（如“我爱吃这些食物”）至为了爱某些东西而容许死（如爱国心、对偶结合）。其可以用来形容倾慕的猛烈情感、心绪或心绪状态。在日常生活里，其通常指人际间的爱。可能由于其为情感之首位，所以爱是美术中普遍的主题。爱有时亦会被形容为强迫症。 爱最正确的定义可能是主动行动，以真心对待某个生命体或物体（可以是人、物品、神），使其整体得到喜悦。简而言之，爱即主动使整体得到喜悦。（Thomas Jay Oord）。 爱是与生俱来的，所以可以认为是人性的特质，换言之，爱是作为人务必具备的本质之一。虽然世界各民族间的文化差异使得一个普世的爱的定义难以道明，但并非不成能成立（沙皮亚沃尔福假设）。爱可以包括灵魂或心灵上的爱、对法律与组织的爱、对自己的爱、对食物的爱、对金钱的爱、对学习的爱、对权力的爱、对名誉的爱、对他人的爱，数之不尽。不同人对其所采纳的爱有着不同的重视程度。爱本质上为一个抽象概念，可
