部编人教版九年级历史下册优质教案(全册,共2套)

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑部编人教版九年级历史下册优质教案(全册,共2套) 部编版九年级历史下册全册教案 第一单元殖民地人民的抵挡与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的抵挡斗争 教学目标： 1、学识与才能：通过阅读资料、自学课文、观看历史地图等，使学生了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民抵挡殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。 2、过程与方法：通过本课的学习和探究引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析斟酌拉丁美洲和亚洲长期落后的理由，激发学生发奋图强的民族责任感。 3、情感、态度与价

2、值观：通过引导学生学习和概述玻利瓦尔和章西女王领导抵挡殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的才能，熟悉历史人物在历史进展过程中的优良影响和作用，其爱国主义优秀品质，值得学习和推崇。 教学重点：殖民地人民抵挡殖民统治的理由，章西女王、玻利瓦尔。 教学难点：殖民地人民抵挡殖民统治的理由。 教学方法：陈述法、问题创设、师生互动、合作探究。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、设置情景导入主题 导入新课：爱德华多加莱亚诺在拉丁美洲被切开的血管中写道： 黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带机要武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄金/波托西的光芒：白银的周期/西班牙人养牛，别

3、人喝奶/骑士和马的分工/波托西的废墟，白银的时代/洒下鲜血和热泪 伴随着新航路的开发，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的殖民统治之下。有句名言报告我们：“有压迫就有抵挡。”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民地人民开展了怎样的抵挡斗争呢？ 二、自主学习梳理新知 119世纪初，拉丁美洲的绝大片面地区仍处于_西班牙_和_葡萄牙_的殖民统治之下。 219世纪初，在_美国独立战役_和_法国大革命_的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场_抵挡殖民统治_、_争取民族独立_的运动。 3在南美洲北部地区，_玻利瓦尔_解放了_哥伦比亚_、_委内瑞拉_和_厄瓜多尔_等地，成立了“大哥伦比亚共和国

4、”；在南美洲南部地区，_圣马丁_领导了_阿根廷_、_智利_、_秘鲁_的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“_解放者_”。 419世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的_经济掠夺_和_政治压迫_。 51857年， _印度土兵_首先起来抵挡英国殖民者。年轻的_章西女王_领导军民与英军开展激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 6印度民族大起义沉重打击了_英国殖民者_，反映了_印度民族意识的觉醒_。这次起义也是_19世纪中期亚洲民族解放运动_的一个重要组成片面。 三、合作探究生成才能 探究一拉丁美洲独立运动的背景和影响。 第1 页共105 页 3