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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑部编人教新版语文五年级上册第6单元教学初探 教学资料参考范本 部编人教新版语文五年级上册：第6单元教学初探-集体备课 课配套资料word版（2022上期） 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 1 / 3 教学初探 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元的课文主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和和暖”这一主题来编排。主要由慈母情深、父爱之舟、“精彩极了”和“糟糕透了”这三篇文章组成。目的是通过引导学生察觉生活中父母对自己爱的不同表达方式，来感受到来自父母的爱。 2.本单元重点 （1）通过概括的事情来表达情感。本单元的3篇文章都运用了概括的事情来表达父母对孩子
2、的爱。如慈母情深中，通过介绍自己思想斗争、细致介绍母亲的工作环境以及母亲对别人的不理解的回复，表达出母亲对孩子的支持和爱；父爱之舟中，通过写父亲和“我”住店、带“我”逛庙会、背“我”上学、送“我”上学等事情，表达父亲对孩子的爱；“精彩极了”和“糟糕透了”中，通过介绍父亲在生活中用“糟糕透了”和母亲用“精彩极了”对孩子的不同评价方式，来表达来自父母的不同的爱。 （2）学习用恰当的语言表达自己的看法和感受。 内容 18慈母情深 教学要点 1.通过了解课文内容，学习通过外貌、语言等描写来表达人物的方法。 2.体会细节描写中蕴含的沉重的母爱，唤起喜欢母亲的情感。 1.从课文中的概括描绘中感受到父亲对儿
3、子的爱以及儿子对父亲的感恩和崇敬之情。 2 / 3 课时 教学建议 2课把握课文内容，提防时 把握细节，通过细节描写来体会其中蕴含的沉重的母爱。 2课 熟读课文，把握课文时 内容。用干脆的话概括事情内容，从小事中领悟人19父爱之舟 2.领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。 了解课文内容，理清文章的脉络。通过对描写人物语言句子的体会，感受爱的不同表达方式。 物的情感。 20*“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际 1课时 在朗读的根基上，把握课文内容。把握人物语言描写，体会爱的不同表达方式。 习作 语文园地 1.口语交际是以“父母之爱”为内容。理解什么是真正的父爱母爱，建议父母提升方法。 2.学会主动与人沟通，乐于加入议论，敢于发表自己的见解，与人交流能崇敬、理解对方。 会写题为“我想对您说”的书信。重点是用弥漫感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。 1.体会父母子女之间浓得化不开的感情。 2.学习文章的几种结尾方法。 3.体会场景描写的作用。 4.以“第一次”为主题，写片段。 4.积累名句。 1课时 通过概括事例感受父母的爱。 勇于发言，领会表达，做到文明有礼。 1课时 1课时 掌管书信的格式。用概括的生活实际、用弥漫感情的语言来表达对父母的爱。 学习习作中几种结尾的方法。体会场景描写的作用。学习写成长路上的“第一次”。 增加积累。 3 / 3 4
