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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑白坭小学开展信访问题大接访大排查大化解活动实施方案 白坭小学开展信访问题大接访大排查大化解活动实施方案 按照中央、省、市、区的有关要求，经局党委研究同意，特制定稳定、安好、信访问题大接访大排查大化解活动实施方案： 一、指导思想和目标任务 指导思想：开展稳定安好信访问题大接访大排查大化解活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学进展观，深入贯彻落实党的十七大精神，按照“保增长、保进展、保稳定”的目标要求，切实履行维稳安好信访工作职责，有效化解各类冲突纠纷，摈弃学校安好隐患，依法处理信访新老冲突，为教导事业的进展营造和谐稳定的环境。 目标
2、任务：通过开展接访活动，确保实现“一降三无”的目标，即信访总量下降，无震撼性信访事情，无非正常赴京赴省上访，无大规模集体赴区、市上访；通过校园及校园周边安好隐患的排查整治，防止重大安好事故的发生；通过冲突纠纷的大排查，实时化解影响稳定的各种问题，实现社会大局稳定。 二、方法和步骤 （一）广泛宣传鼓动。制定大接访大排查大化解活动实施方案，任务要求，制定措施，广泛鼓动，营造空气。 （二）全面排查问题。各学校、幼儿园在放假前集中组织开展一次全方位、地毯式、自下而上的冲突纠纷和安好信访隐患大排查。更加是对信访重点问题、重点人和信访积案，要重点排查，逐一梳理，深入分析研究，切实做到对本地本部门处境明察秋
3、毫、了如指掌。与群众紧密相关且轻易引发社会不稳定因素的部门和事，要重点排查。学校校舍、设施、消防、校车及周边环境等要专心细致排查。对排查出的冲突纠纷和隐患要逐一登记，按照 “谁主管、谁负责”的原那么，“一把手”亲自抓，分管领导概括落实，能立刻整改的，要实时予以整改，一时难以整改的，要限期整改。重点隐患和重大问题，主要领导要亲自包案、亲自交办、亲自跟踪督办落实。各学校、幼儿园要在7月4日前，将本校（园）稳定安好信访隐患排查表交教导局办公室。 （三）专心化解问题。以领导干部“四访促和谐”活动为抓手，努力做到“三个到位”，对教导系统中稳定、安好、信访问题举行全面化解，切实做到“案结事了、息诉罢访”。
4、 1、严格依法办事，落实工作责任，维护社会稳定和谐。按照不麻痹、不回避、不推诿、不拖拉、不积压、不失控的“六个不”原那么，采取“五个一批”的手段，对理应解决的冲突问题实时解决一批，对超出政策范围不应解决的问题细心宣传解释消化一批，对生活确有困难的上访群众实施救助真情感化一批，对安好生产隐患实时促使整改消释一批，对无理缠访、非正常上访、违法上访坚决打击一批，解决好影响社会稳定的突出问题。全面落实工作责任，实行“五个一”领导包案制，采取“一个信访案件、一名责任领导、一个工作专班、一个解决方案、一个办结时限”，做到包牵头调处，包限时办结，包息诉罢访；努力做到“三个到位”。一是调处化解到位。把解决群众
5、合理诉求和实际问题作为工作的核心，符合政策的尽快解决到位，有实际困难的尽力帮扶到位。把有可能引发越级上访、集体上访的苗头作为工作的重中之重，高度重视信访积案化解工作。要充分利用各类社会资源，合作维稳、综治、司法、信访、公安等部门，切实把冲突纠纷排查化解与调解工作精细结合起来，充分运用调解、行政调解、司法调解等手段，定纷止争，息事宁人，确保冲突不积累、不激化、不集聚、不上行。要坚决消释事故隐患，坚决杜绝重特大安好事故发生，坚决杜绝群死群伤安好事故发生，确保宏大师生的生命和财产安好。二是宣传教导到位。在冲突纠纷排查化解过程中，要进一步加大信访条例、治安管理处置法等法律法规的宣传力度，把依法解决问题
6、和教导疏导相结合，教导群众通过正值渠道反映诉求。对重点群体、重点人，要组织气力，登门入户，做好政策法规的宣传解释和思想疏导、感情沟通工作。三是防范稳控到位。建立健全排查化解和防控相结合的工作机制，确保冲突和问题解决不出当地、不出单位、不出系统，确保信访事项“件件有着落，事事有回音”。 2、深入开展领导干部“四访促和谐”活动。一是开门接访。坚持值班接访，每周一安置一名局领导班子成员接待群众来访，面对面听取观法解决问题。二是现场接访。根据群众反映的信访问题确定接访时间和地点，由局领导和相关科室主要负责人，深入到群众观法多、冲突纠纷多的地方现场接访，面对面地接待上访群众，听取群众诉求，化解冲突纠纷。
7、三是带案下访。组织局领导和科室主要负责人带案下 访，解决涉及本系统的信访、安好、稳定问题，扶助基层化解。四是双向约访。对于来访群众，由局办公室与相关领导和部门贯穿，按照领导分工对口接待上访群众；对于重点信访案件，包案领导实时约谈上访人员，面对面解决群众反映的信访问题。五是主动查访。通过茅箭教导政务网等媒体公布领导大接访联系方式，接待宏大群众通过信件、电话、电子邮件等方式反映问题，并对群众反映的问题举行归纳整理，举行责任分解，并督办落实到位。六是实时回访，稳定冲突化解成果，防止展现反弹。按照办结时限要求，对群众反映的问题（涉法涉诉除外），务必在20天内逐一赋予书面答复观法。对于对答复观法不合意的
8、信访人，明确专人持续细心细致地做好宣传解释工作，争取信访人的理解和支持。 （四）建立长效机制。活动终止后，持续做好局领导定期定点接访，稳定活动成果。专心总结活动阅历，建立健全冲突纠纷排查调解、领导干部经常性“四访”等制度，将维稳工作重心下移，信访关口前移，变被动接访为主动查访，探索形成大排查、大接访、大化解的长效机制，切实维护社会大局稳定。 三、工作要求 （一）高度重视，加强领导。成立区教导局党委书记、局长任组长，纪委书记、分管副局长为副组长的大接访大排查大化解活动领导小组，统筹协调解决集中大接访大排查大化解工作中的重大问题，概括工作由区教导局办公室负责组织实施。各学校、幼儿园务必要把思想和行
9、动统一到中央和省、市、区的要求和部署上来，站在政治的、全局的高度，充分熟悉开展大排查、大接访、大化解工作重要意义，切实把这项工作摆上重要议事日程，周密部署，落实责任，扎实推进，专心负责地把这项工作抓紧抓实抓好。 （二）协调合作，齐抓共管。各学校、幼儿园要各司其职，各负其责，尽职尽责排查好化解好本校（园）的冲突纠纷，决不允许敷衍塞责，推诿扯皮，把本级的问题推向上级，把本系统的问题推向社会。要着眼大局，坚韧树立全区一盘棋思想，对一些跨地区、跨部门、跨行业的“三跨”信访事项，要加强上下级之间的联动、单位与单位之间的协同、形成工作合力，全力以赴做好工作，坚决把冲突纠纷化解在本单位，把上访人员稳控在本单
10、位。 （三）转变作风，深入实际。要把大排查、大化解和领导干部大接访工作，作为学习实践科学进展观的过程，作为立党为公、执政为 民，专心践行“三个代表”重要思想的过程，作为转变工作作风、加强调查研究、科学民主决策的过程，作为全心全意为人民服务、紧密党和政府同人民群众联系的过程，坚持以人为本，发扬务实作风，深入基层、深入一线，面对面了解社情民意，面对面解决群众困难，面对面和群众沟通感情，把群众工作做深做细做透，促进社会和谐。 （四）问责问效，落实责任。进一步落实工作责任追究制，凡发生重大不稳定事情，造成不良影响的严格追究相关责任人的责任，对因领导不力、失职、渎职造成严重影响和后果的，坚决追究相关领导和责任人的责任。 6
