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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第二单元复习知识点 第一课a o e （留神：读单韵母时嘴型不变。） 顺口溜记住：张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee a o e的四声：小车带我去旅行，平地开车,加油上坡，下坡又上坡，快速下 坡（oe一样） 学拼音，用拼音： 阿姨，早上好！ 噢，原来是他。 阿胶 啊！你说什么？ 哦，是这样吗？ 白鹅 啊？这是怎么回事？ 我不安逸。 恶心 啊，多么心爱的小鸟！ 哦！我明白了。 饥饿 o留神要写饱满；e书写时要从里面起笔。 其次课i u y w 顺口溜记住：牙齿对齐iii; 嘴巴突突uuu; 嘴吹口哨 ; 树杈树杈yyy ; 屋顶屋顶ww i 书写时
2、要留神圆点不要过大；u留神占满格；的两点稍微向中间靠拢。w留神v不要写的太宽。 Iu的四声调： 学识点：i上标调要去点的规矩：“小i标声要留神，先摘圆帽再标调 。 上标调不能省去两点的规矩：小鱼（）没有眼睛就看不见了，这可不行，快要小雨了，它游到水面上来吐泡泡，把声调帽子也顶了起来 。 留神其次声和第三声地练读： 阿姨的（姨）；蚂蚁的（蚁）；蜈蚣的（蜈）；五个的（五） 整体认读音节：yi wu yu 学识点：与y组成整体认读音节时要去掉两点的规矩：小鱼（）的爸爸妈妈都出差 了，没人带小出去玩，怎么办呢？小急的大哭起来。大y妈妈望见了，加紧来抚慰他，大y妈妈允许小带他去玩。小一听可开心了，加紧擦
3、掉眼泪，戴上帽子，和大y妈妈一起出去玩了，他们俩走在一起，变成了音节。yyyy.(小见大y，脱帽行个礼，去掉两点还读) 留神区分：单韵母：aoe iu 声母yw 整体认读音节：yi wu yu y(衣服 医生 一年级) w(乌云 乌龟 房屋) y(淤泥 淤血) y（阿姨 移动 质疑） w（蜈蚣 多数 梧桐树） y（金鱼 高兴） y（椅子 已经 蚂蚁） w（跳舞 中午 星期五）y（雨衣 语文 羽毛） y（轻易 观法 益虫） w（大雾 动物 错误） y（玉米 体育） 第三课b p m f 爸爸带我爬山坡(p) 迎着大风（f）爬上坡（p）,音响里面正播送（b），保护花草不乱摸（m）。 b 留神第一笔
4、竖不要碰见第一条线,半圆要写的饱满，p第一笔竖也不要碰见第四条线，右上半圆要写的饱满，m的两片面要一样大。 顺口溜记住：像个6字bbb , 右下半圆bbb; 反写9字ppp, 右上半圆ppp; 两个门洞mmm;一根拐杖 fff; 学识点：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音。 拼读方法：声母要读的轻短些，单韵母要读的嘹亮些，然后快速练读成音节。 （前音轻短后音重，两音相连猛一碰） b-b（猪八戒） b-b(拔萝卜 拔牙) b-b（打靶） b-b(爸爸) b-b(播送的播) b-b( 铅笔的笔 ) b-b （瀑布的布） p-p（爬坡的爬） p-p （破旧的破） p-p （脾气的脾） p-
5、p（歌谱） m-m （骑马 数码） m-m （抚摩）m-m （大米）m-m（眼目木头） f-f (察觉) f-f （大佛） f-f(抚摩的抚) 要求熟悉的生字：爸（爸爸）妈（妈妈） 第四课d t n l 顺口溜记住：左下半圆ddd小鼓敲响ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn,一根小棍lll 留神识别d-b、d-p、t-f、n-m和n-l同一韵母组成的音节。 n-n(女同学的女) l-l(小毛驴的驴) n-n（发怒的怒） l-l（马路的路） d-d (打水的打) d-d(得意) d-d(水滴) d-d（读书） t-t（他们） t-t(更加) t-t(指点) t-t(图书)t-t(泥土的土) n
6、-n(拿东西) n-n(哪吒)n-n()n-n(发怒) n-n(女孩子) l-l（喇叭） l-l(喜悦)l-l(美观的丽)l-l(马路)l-l(小毛驴) 要求熟悉的生字：马（马路）土（泥土）不（不欣喜）儿歌要求背诵。 第五课g k h 顺口溜记住：9字加钩ggg,蝌蚪戏草kkk，像把椅子hhh, 留神：书写g时竖钩要竖直；书写k时是一笔写成，h的第一笔要竖到上格，与n字形区分。 三拼音节的拼读方法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。(声母-介母-韵母音节) g-ugu g-u-gu g-g(嘎嘎) g-g(每个) g-g(故事) g-u-gu（挂念） g-u-gu（铁锅） k-k(卡车) k-k
7、(口渴) k-k(苦瓜) k-u-ku（夸奖） k-u-ku（扩大） h-h(哈哈笑) h-h(喝水) h-h(老虎) h-u-hu(花朵) h-u-hu(着火) 要求熟悉的生字：画（画画）、打（打鼓）（在没有拼音的处境下，可以直接读出来） 儿歌要求背诵。 第六课：j q x 顺口溜记住：竖弯加点jjj,小鸡啄米jjj;左上半圆q，七个气球;西瓜切半xxx，一个乘号xxx 书写留神：书写j时J的竖要写的直，到下格后才开头往左弯，x留神左斜右斜角度要一致。 学识点：j q x和相拼上两点要省略。“小见到j q x，脱帽行个礼，去掉两点还读 ”（y） 声母jqx只能和单韵母中两个带点的字母（i 、
8、 ）拼合成音节，不能和u拼合 组成音节。 j-j (小鸡) j-i-ji（加减、家乡） j-j（俨然、居住） q-q（生气，机器） q-i-qi(掐住) q-q(弯曲的曲) x-x（西瓜） x-i-xi（晚霞） x-x（需要是需、务必的须） 要求认的生字：棋（下棋）、鸡（小鸡）儿歌要求背诵。 第七课：z c s 顺口溜记住：像个2字zzz，小熊写字zzz；小刺猬ccc，像个半圆ccc;小蝉吐丝sss,半个8字sss(拍手歌：你拍z,我拍z,小2小2zzz;你拍c我拍c,半圆半圆ccc;你拍s我拍s,半个8字就是s) 书写留神：z一笔写成，两横长度要一样，c一笔写成，留神上下顶格。 学识点：1.
9、zcs的发音方法：舌尖确定要向前平伸，顶住上门齿背，因而叫平舌音。 2.需要记住的三个整体认读音节：zi ci si 。再次强调整体认读音节zi ci si是直接用来给汉字注音的，不能与声母拼读，要整体识记。 z（杂技 砸锅） z(诽谤 选择) z(祖国 组长)zu(左右 昨天) c(擦汗 擦黑板) c(厕所 测量) c(粗细 莽撞)cu（切磋） s(洒水 撒种) s(颜色 色调) s(俗话 习俗)su（所以 锁头） 要求熟悉的生字：字 、词、语、句、子。儿歌要求背诵。 第八课：zh ch sh r 顺口溜记住：织毛衣zh zh zh ，吃果子ch ch ch ,小狮子sh sh sh ,一轮
10、红日rrr, 小鹿值日r r r 学识点：zh ch sh 发音时舌尖是翘起的，叫翘舌音。 与z c s 举行比较，记住带有“椅子h“的声母要翘舌。 整体认读音节：zhi chi shi ri（留神:zh ch sh要读得轻短，zhi chi shi ri 要 读的长而嘹亮。 zh (通知) zh(值日) zh(折纸) zh(智力) ch(吃饭) ch(迟到) ch(尺子) ch(翅膀) sh(狮子) sh(十四的十) sh(历史) sh(事情) r(值日) zh-zh(扎人) zh-zh(这边) zh-zh(住处) zh-u-zhu(抓药) zh-u-(捉迷藏) ch-ch(倒茶) ch-ch(扯淡) ch-ch(出入) ch-u-chu(生僻字) ch-u-chu（戳到了） sh-sh(傻傻的) sh-sh(社会) sh-sh(树苗) sh-u-shu(牙刷) sh-u-shu(说话) r-r(喧嚷) r-r(假设) r-u-ru(弱小) 要求熟悉的生字：桌 （擦桌子）、纸（折纸）。儿歌要求背诵。 学过的单韵母：a o e i u 学过的13个声母（按依次）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh z c s y w 学过的10个整体认读音节： yi wu yu zi ci si zhi chi shi ri 8
