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1、 关于防碰撞伤害应急演练【三篇】 为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增加全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发大事应急处理和逃命自救力量。学校打算近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案： 一、应急疏散演练时间安排 教学楼疏散演练时间：20XX年5月20日上午10：00 二、应急疏散演练内容 教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏散演练 三、应急疏散演练领导小组 总指挥：唐国盛 副指挥：聂洪祥、陈世祥 现场总指挥：陈世祥 四、参与对象：全校师生及从业人员 五、应急疏散演练工作小组 1、演练方案实施小组 负责人：罗天友 成员：刘祥建、
2、吴德平、程必田 职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。 2、演练设备、医疗保障小组 负责人：邱业新 成员：刘家元、张景元 职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安全保障工作。 3、演练通讯保障、宣传报道小组 负责人：付茂全 成员：王永国、袁勇、李娅 职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。 六、场景布置及演练 1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。 2学生在教室上课场景。 3、模拟教师在各自工作岗位场景。 七、组织实施预备工作 1、演练现场预备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。
3、2、学生安全撤离地点的预备。 3、师生疏散演练发动预备。 4、疏散现场主持讲解。 5、疏散演练总结讲话。 八、教学楼学生安全疏散演练实施程序及内容 （1）安全疏散演练实施步骤 1、20XX年5月20日上午9：10，召开全校应急疏散演练指挥工作会，（备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室），详细安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。 2、9：50，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项预备工作。 3、10：00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开头。 4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班教师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），学校警报响起，疏散演练正式开头。 5、学生
4、在任课教师的指导下，根据学校紧急状况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校外操场）。 6、10：02，各部门、各班清查人数疏散演练完毕。 7、10：10，学生在操场集合，校领导总结讲话。 （2）学生教学楼疏散通道安排 略 （3）教学楼疏散通道指挥员安排 当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗教师要组织学生，按预定疏散路线快速有序的疏散，详细安排： 1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：刘祥建、程必田 2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：陈世祥、王永国 3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：吴德平、邱业新 4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：李娅、付茂全 5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：袁勇、程必银 6、学生操场
5、疏导人员：唐国盛、聂洪祥、罗天友 九、应急演练要求 1、高度重视，严格防范，细心组织，确保万无一失。 2、演练前由班主任在学生中进展宣传、训练，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清晰疏散演练中的留意事项。 3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生马上行动、快速有序地进展疏散。疏散中留意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生事故。 4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。 5、全部参加演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。 6、疏散学生要做到一切行悦耳指挥，按指定位置集结。 7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位状况及缺员缘
6、由。 第2篇: 防碰撞损害应急演练 我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的根本方针为切实保障广阔师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭受重大突发大事或自然灾难时的应对力量，为使灾难带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内进行一次应急疏散演练（主要针对教学楼内），详细应急疏散预案如下： 一、实施对象和范围 当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、教师时，启动本预案。 二、机构设置与职责 （一）应急疏散领导小组： 组长： 成员：全体教职工 职责：全面负责指挥协调突发大事处置工作；依据实际状况，准时公布命令，启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指
7、挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员抢救组、外围掌握组，通信联络组。 （二）现场指挥组： 组长： 成员： 根本职责：负责指挥协调；把握状况，准时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进展坚决处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 （三）紧急疏散组： 组长： 成员： 根本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、挨次，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 （四）伤员抢救组： 组长： 成员： 根本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进展简洁救治后，送往就近医院救治。 （五）外围掌握组： 组长： 根本职责：突发大事发生后，快速赶到现场，设置戒备线，划定戒
8、备区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对大事进展先期处置。 负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进展处置。 （六）通信联络组： 组长： 根本职责：依据事态进展，准时上报上级部门，并争取相关部门的支援；供应各种处置突发大事物资装备，通讯设备，负责平常的通信装备保养。 三、处置原则 （一）快速反响原则。处置突发大事要坚持一个“快”字，信息上报快，部署掌握快，预案落实快。 （二）现场指挥原则。突发大事发生后，指挥人员要亲临现场，全面把握状况，精确分析局势，坚决做出正确指挥推断。 （三）设置戒备原则。突发大事一旦发生
9、，要快速疏散现场周边人员，设置戒备，爱护现场，制止无关人员进入。 （四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量削减社会影响，削减人员伤亡，降低危害。 （五）根本装备原则。学校为处置突发大事供应应急播送、安全头盔、戒备带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要根本装备保障。 （六）协调协作原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，根据预案分工，相互协调、通力协作，对突发大事进展妥当处置。 （七）追究责任原则。依据处置突发大事预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发大事发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡
10、的，依据相关规定追究相关人员的责任。 四、日常训练和防范 （一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中消失拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常治理。从学生实际动身，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监视、疏导、治理学生。 （二）班主任要对学生进展遵守秩序、礼貌礼让的训练，开展预防拥挤事故的专题演练，让学生充分熟悉发生拥挤事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危急性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的训练和训练。 （三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进展检查，发觉问题，准时补救、整改。
11、 （四）在醒目的位置设立紧急状况疏散平面示意图 五、紧急疏散程序 （一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时： 1、事故现场的教师一边指挥学生进展紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。 2、指挥机构人员立刻按工作职责到现场指挥全校师生进展紧急疏散，详细如下： （1）全校通过播送或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。 （2）用高音喇叭进展现场指挥疏散。 （3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师马上到班级指挥学生按挨次疏散。 （4）脱离现场后，各班主任、年级主任快速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并准时上
12、报现场负责领导。 （5）对于受伤的学生，进展简洁救治后，送往就近医院救治，并准时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。 （6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。 六、应急疏散留意事项： 1、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问 2、疏散开头前10分钟参演教师应到达指定位置（班级） 3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演过程中应保持冷静，听从现场指挥人员的指导，切忌相互拥挤、踩踏，切实担起演练时应担当的职责。 4、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必需清点本班人数，如有人数不齐的教师则应快速查找，并报演练指挥小组。 七
13、、附件 （一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。 （二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，消失群死群伤事故。 （三）做好本预案的演练工作。 第3篇: 防碰撞损害应急演练 为增加我校广阔师生的安全意识和自救自护力量，依据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子讨论，定于5月22日上午（详细时间待定）在学校进行师生安全应急演练。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救力量。 二、演练前预备 1、演练前召开班会，让学生熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要慌张，听从指挥，听从安排。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、
