本文格式为Word版，下载可任意编辑北师大版二年级数学上册导学案 目 录 第一单元 加与减 第一课时 谁的得分高 (连加的竖式计算)????2 其次课时 秋游 (连减的竖式计算)????4 第三课时 星星合唱队 (加减混合运算)?????6 其次单元 购物 第一课时 买文具 (熟悉小面额人民币)???8 其次课时 买衣服 (熟悉大面额人民币)???10 第三课时 小小商店 (掌管付款的方法)????12 第三单元 数一数与乘法 第一课时 有多少块糖 (掌管两种数方阵的方法)?14 其次课时 儿童乐园 (初步理解乘法的意义)??16 第三课时 有多少点子 (学会列乘法算式)????18 第四课时 动物聚会 (运用乘法解决实际问题)?20 第四单元 图形的变化 第一课时 折一折，做一做 (初步熟悉轴对称图形)??22 其次课时 玩一玩，做一做 (熟悉平移、旋转现象)??24 第五单元 2—5的乘法口诀 第一课时 数松果 (5的乘法口诀)?????26 其次课时 做家务 (2的乘法口诀)?????28 第三课时 课间活动 (用2和5的口诀解决实际问 题) ??????????30 第四课时 需要几个轮子 (3的乘法口诀)?????32 第五课时 小熊请客 (4的乘法口诀)?????34 第六课时 回家路上 (运用2—5的乘法口诀解决实 际问题)????????36 第六单元 测量 第一课时 教室有多长 (初步学习测量学识)???38 其次课时 课桌有多长 (熟悉长度单位厘米)???40 第三课时 1米有多长 (熟悉长度单位米)????42 第四课时 1米有多长(二) (会估计物体的长度)???44 第七单元 分一分与除法 第一课时 分物嬉戏 (体会平均分的意义)???46 其次课时 分苹果 (掌管平均分的两种方法)?48 第三课时 分糖果 (大数目的平均分)????50 第四课时 分香蕉 (初步熟悉除法)?????52 第五课时 小熊开店 (用乘法口诀求商)????54 第六课时 喜悦的动物(一) (倍的熟悉)???????56 第七课时 喜悦的动物(二) (倍数的运用)??????58 第八课时 花园 (解决与“倍”有关的实际问题)60 第八单元 6—9的乘法口诀 第一课时 有多少张贴画 (6的乘法口诀)?????62 其次课时 一共有多少天 (7的乘法口诀)?????64 第三课时 买球 (8和9的乘法口诀)???66 第四课时 做个乘法表 (整理乘法算式)?????68 数学好玩 第一课时 班级旧物市场 (复习乘除法及人民币有关知 识) ??????????70 其次课时 探索身体上的数学“机要” (复习测量的学识)????72 第九单元 除法 第一课时 长颈鹿与小鸟(一) (运用乘法口诀求商)???74 其次课时 长颈鹿与小鸟(二) (用除法解决实际问题)??76 第三课时 农家小院 (用乘、除法学识解决问题) ????????????78 二年级数学第一学期导学案 第1页 共79页 二年级数学第一学期导学案 第一单元 加与减 第一课时 谁的得分高(连加的竖式计算) 班级 姓名 【学识目标】 1.掌管100以内数连加的计算方法，掌管连加竖式的写法。
2.会用连加解决实际问题 【重点难点】 重点：掌管100以内数连加的计算方法 难点：正确归纳题中的数学信息，理解列竖式计算连加的算理 【学识链接】 用竖式计算 28+35= 53+17= 43+25= 【合作探究】 1.查看教材第2页主题图，与同桌说一说：从表中你找出哪些数学信息？ 2.同桌议论：你认为谁说得对？ 【自主尝试】 试一试用竖式计算：他们分别得了多少分？毕竟谁获胜？ 24+30+41=□( ) □+□+□=□( ) 答：顽皮共得了 分，笑笑共得了 分， 获胜 【精要点拨】 【例】 加入兴趣班人数统计表 计算机 合唱 足球 15人 26人 27人 加入兴趣班的同学一共有多少人？ 二年级数学第一学期导学案 第2页 共79页 【思路分析】 1.求一共有多少人，就是求三个班人数的总和，用加法计算，列 式为：15+26+27= 。
2.可以口算，也可以用竖式计算 方法1：口算 方法2：按照运算依次，分步列竖式计 算，也可写成连加的竖式计算 先把整十数相加：10+20+20=50 1 5 4 1 1 5 再把个位上和数相加：5+6+7=18 +216 +2 7 或： 2 6 结果把十位和个位上的得数相加得到： 4 1 6 8 +217 50+18=68 6 8 答：加入兴趣班的同学一共有68人 【方法宝典】笔算100以内数的连加时，可按照运算依次列竖式分步计算，也可将几个加数列成连加的竖式举行计算，从个位算起留神：一致数位要对齐 【当堂检测】 一、用竖式计算 33+25+18= 29+52+19= 二、打靶比赛 小明 小亮 小光 第一次∕环 29 31 40 其次次∕环 32 28 25 第三次∕环 34 40 33 他们分别打中多少环？第一名是谁？ 在本课学习中，我的表现是： 专心斟酌，与同学合作交流， 能正确运用所学学识解决问题。
二年级数学第一学期导学案 第3页 共79页 二年级数学第一学期导学案 第一单元 加与减 其次课时 秋游(连减的竖式计算) 班级 姓名 【学识目标】 1.掌管100以内数连减的计算方法，掌管连减竖式的写法 2.会用连减解决实际问题 【重点难点】 重点：掌管100以内数连减的计算方法 难点：会生动解决实际问题 【学识链接】 用竖式计算 35-28= 54-46= 【合作探究】 查看教材第4页主题图，与同桌说一说：从图中你知道了哪些数学信息？ 【自主尝试】 试一试用竖式计算：两队都上船后，船上还有多少个空座位？ □○□○□=□（ ） 答：＿＿＿＿＿＿ 小组议论：你是怎样计算的？ 【精要点拨】 【例】乘车返回学校，还有多少人没上车？ 二年级数学第一学期导学案 第4页 共79页 【思路分析】 1.从图中可以提取如下信息：一共有70人，一辆车上有38人， 另一辆车上有24人，求还有多少人没有上车？要解决这个问题，就要用总人数减去两辆车上的人数，列式为：70-38-24= 。
2.用竖式计算 方法一：用总人数依次减去两辆车上的人数方法二：先求两辆车的人数和，再 · · 7 0 用总人数减去两辆车的人数和 7 0 3 2 或 -3 8 3 8 7 0 -3 8 -2 4 3 2 +2 4 -6 2 3 2 8 -2 4 6 2 8 8 答：还有8人没有上车 【方法宝典】解决实际问题时，可以用连减的方法，按照从左往右的依次计算也可以先求出两个减数的和，再用被减数减去这个和 【当堂检测】 一、用竖式计算 80-26-13= 71-35-29= 二、图书馆里有89本图画书，二(1)班借走了35本，二(2)班借走了 28本图书馆里还剩下多少本图画书？ □○□○□=□（ ） 答： 在本课学习中，我的表现是： 专心斟酌，与同学合作交流， 能正确运用所学学识解决问题。
二年级数学第一学期导学案 第5页 共79页 — 10 —。