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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑垃圾分类诗歌 小小垃圾桶，里面学问大着呢。 蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。 小小垃圾桶，里面学问大着呢。 蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。 蓝绿黄红垃圾桶，你可千万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。 城市卫生我能行，创造文明的城市。 蓝绿黄红垃圾桶，你可千万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。 城市卫生我能
2、行，创造文明的城市。 小小垃圾桶，里面学问大着呢。 蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。 蓝绿黄红垃圾桶，你可千万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。 城市卫生我能行，创造文明的城市。 小小垃圾桶，里面学问大着呢。 蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。 蓝绿黄红垃圾桶，你可千万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。 城市卫生我能行，创造文明的城市。 小小垃
3、圾桶，里面学问大着呢。 小小垃圾桶，里面学问大着呢。 蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。 蓝绿黄红垃圾桶，你可千万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。 城市卫生我能行，创造文明的城市。 蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。 蓝绿黄红垃圾桶，你可千万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。 城市卫生我能行，创造文明的城市。 垃圾分类，我能行！ 垃圾分类进校园
4、主题班会 活动目的： 1了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，养护环境的重要性。 2掌管相关学识，初步学会给垃圾分类，能树立俭约资源，养护环境的意识。 活动重点：通过各种形式熟悉垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。 活动难点：在实际生活中也能用所学学识，积极保护环境。 活动预设： 主持甲：爱戴的老师！ 主持乙：爱戴的同学们！ 合：大家，下午好！ 主持甲： “垃圾分类我能行”环保主题班会现在开头！ 主持甲：地球是我们赖以生活的美观家园，创造一个文明、清白的环境，养护地球，保护地球是我们的责任。 主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声： （播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水
5、晶般美观的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座雄伟险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个活力勃勃的球体。但是社会进展到今天，我爱戴的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？） 一、熟悉垃圾及产生的来源 主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回复） 评价：感谢你的交流。请3个人。 主持人乙：有一些同学也想来说些什么，我们一起来听一听。 （第一组表演朗诵） 主持甲：是呀，爱戴的同学们，那我们能做点什么呢？ 主持乙：我想，我们就从熟悉垃圾，学会垃圾分类开头吧。 主持甲：同学们
6、，你知道常见的垃圾有哪些吗？ 现在每个小组中有5张卡片，请写好生活中常见的垃圾。 每个小组写好，举牌交流。 主持人一组一组请代表交流。 评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。 （易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等。） 主持人乙：感谢各个小组的搜集。让我们来听一听，我们的城市有多少垃圾。 视频播放 二、熟悉垃圾分类 1.熟悉垃圾分类的重要性 主持甲：同学们，既然产生垃圾不成制止，那就让我们学着做垃圾的小仆人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。 主持人乙：我们方才罗列了好多生活垃圾，那我们知道怎么举行垃圾分类吗？ 视频播放
7、了解垃圾分类 主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。 可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示） 3、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。 出示课件熟悉：桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法是什么。 一组：汇报“可回收物”的有关资料。 二组：汇报“厨余垃圾”的有关资料。 三组：汇报“其它垃圾”的有关资料。 四组：汇报“有害垃圾”的有关资料。 主持甲：大家都擅长在生活中察觉，难怪知道得这么多。 小小垃圾桶，里面学问大着呢。 蓝色垃圾桶，可回收垃圾的家； 绿色垃圾桶，厨房垃圾里边倒； 黄色垃圾桶，住着其他的垃圾； 红色垃圾桶，有害垃圾往里放。 蓝绿黄红垃圾桶，你可千
8、万别弄错， 男女老少齐行动，分类垃圾动动脑， 垃圾分类好处多，一举三得环境好。 城市卫生我能行，创造文明的城市。 主持乙：就这样，人们总是把一些没用的又不想留下来的东西都扔到垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾越来越多，你推我挤、吵吵嚷嚷的。嘘！留心听听，它们正在说静静话呢！ （CAI课件播放垃圾的对话。（第三小组表演） 废纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的臭味呢！”塑料瓶说：“我的身体快被挤破了，真痛苦！”易拉罐说：“别挤了，我的身体变形了。”垃圾齐说：“哎！人们扔的垃圾越来越多，再这样下去，地球妈妈不知道会变成什么样，真让人慌张！”地球妈妈说：“是呀，假设再这样下去，我的身上四处都会
9、是苍蝇和臭虫，小动物们也没有了家，人类就更难生存了！”） 三、实践活动，现场学会垃圾分类 主持甲：我们给全班的同学一次磨练的机遇。下面举行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪边的同学垃圾分类又快又切实。 （讲台两边分设四个垃圾筒，根据自己小组写在卡片上的垃圾分类放放。） 班主任评价总结 主持甲：垃圾分类这样的方法真好，我回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍。让我们家的垃圾也能分类回收。 主持乙：下面我们就来举行了垃圾分类的学识问答，看看大家对这方面的学识了解了多少？ 四个小组举牌示意答案。答对的小组得一分，结果看哪个小组得分最多。 1、以下属于可回收垃圾（ C ） A 日光灯管 B 温度计 C 牙刷 2、
10、旧衣服属于（ A ）？ A. 可回收垃圾 B. 不成回收垃圾 C. 有害垃圾 3、今天，提着篮子购物却成了环保人士的时尚标记，由于这样可以裁减塑料袋的使用，从而裁减（ C ） A. 环境污染 B.水污染 C.白色污染 4、以下可回收垃圾中不包括（ C ）。 A. 牙刷 B. 牛奶盒 C. 纸巾 5、在以下废品中，假设没有回收，对环境造成危害最大的是（ C ）。 A .废纸 B. 废玻璃 C .废电池 6、过期药品属于（ B ），需要特殊安好处理。 A. 可回收垃圾 B. 有害垃圾 C. 不成回收垃圾 7、以下哪一项为哪一项可以分类回收，循环再生的垃圾？（ A ） A. 回收废塑料 B. 回收剩
11、饭 C. 回收坚果壳 8、废旧荧光灯管属于（ C ）？ A. 可回收垃圾 B. 有害垃圾 C. 不成回收垃圾 9、以下属于可回收垃圾 （ B ） A. 灰土 B .纸杯 C. 废旧电池 四、活动小结，升华熟悉 主持乙：看来大家对垃圾分类回收的学识掌管得都不错，不过关键还是用学识来指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍环保拍手歌，让养护环境的意识深深地扎根于我们的心中。 环保拍手歌 环保拍手歌 你拍一，我拍一，养护环境放第一； 你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋； 你拍三，我拍三，保护自然我率先； 你拍四，我拍四，垃圾分类是好事； 你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞； 你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；
12、 你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜； 你拍八，我拍八，养护环境靠大家； 你拍九，我拍九，废物回收利益久； 你拍十，我拍十，环保活动实打实。 主持乙：今天的班队活动将要终止了，我想同学们确定收获好多。请大家说一说这节课的感受。 主持甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平日的生活中。下面请班主任丁老师的作班会小结。 丁老师：感谢同学。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不成制止，那就让我们学会给垃圾作最根本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。前段时间，我们小挚友利用一些常见垃圾做了小制作呢，我们来看一下。没想到吧，身边的这些小垃圾还能有这么多用处。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！ 主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此终止，感谢大家！ 8
