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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑六年级语文练习 1.汉字书写（按正文格式抄写下面这段话，标点占一格。） 爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相印。 2.按要求分类。 ie ye er p yuan ing j yun ch 声母： 韵母： 整体认读音节： 3看拼音写词语。 chng jng b sh m zha hu lng yn ning ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d gu dn shng cu zh xu w zh jng ( ) ( ) ( ) ( ) 4看课外书时，“秸”字不熟悉，我就用部首查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。看了几页后，又遇到了“臼”字，我
2、既不熟悉又找不到部首，就用（ ）查字法查字典。在写作文时，我不会写“p不及待” 的“p”，就用（ ）查字法，先查（ ），再查“p”. 5选择正确读音。 （1）听着（zhe zhu）他的话，感到这件事情有了着(zhe zhu)落，我也就不再着（zho zhu）急了。 （2）这里是一个偏僻（b p）的小镇，没有高楼大厦（sh xi）。 6.我能用“沉”字组成不同的词语填空。（4分） 李大钊同志不幸被捕，全家人心情特别（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）平静，有时据理力争，有时用（ ）举行无声地抵挡。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。 7. 形近字组词。 楷（ ） 僧（ ） 燥（
3、 ） 跋（ ） 辨（ ） 谐（ ） 憎（ ） 躁（ ） 拔（ ） 辩（ ） 8选词填空 迟疑 质疑 不解 (1)站在一边供球的姑娘，（ ）地不给球。 (2)开头（ ）挑山工是不是走了近道。 (3)他对这个问题始终是（ ）不解。 爱戴 爱抚 保护 (1)那时候我有了惊异，伯父为什么得到那么多人的（ ）呢？) (2)妈妈（ ）地摸着我的头。 (3)我们要关切集体，（ ）公物。 9在括号里填写恰当的成语。 从前，有一只（ ），分外敬仰外面的世界，于是在挚友的扶助下纵身跳出井口。来到赵国的都城，看到那里的人走路模样那么优雅，就开头（ ）。没有多远，看到一只狐狸在那里美滋滋的走模特步，后面还有一只老虎在
4、漫步。心想：（ ）的东西，有什么好显摆？正寻思间，看到远处有一只心爱的松鼠。“呀，多危害呀，被老虎吃掉怎么办啊？”它又开头（ ）。 10、填写恰当的关联词语 (1)我（ ）自已多做些，也（ ）容许把事情都推给别人。 (2)我们（ ）要学好课内学识，（ ）还要多读课外书籍。 11标点符号我来填。 如今 我每天晚上在就寝之前 都仿佛听到父亲在说 费利斯 你今天学到了什么 12按要求改写句子。 (1)德顺爷爷朝我们走来，狗剩、四虎趴在地上一动不动。（改为比喻句） (2)外婆对我说：“我最热爱看赵本山演的小品。” （改为转述句） (3)小草从地里长出来了。（改为拟人句） (4)贝利是巴西历史上最优秀的
5、足球运鼓动。（缩句） (5)他读了好多书，消废了好多时间和体验，可是没留下什么印象。（修改病句） 二、阅读积累 （一）解释下面文言文的意思，并写出加点字的意思。 1今日病矣！予助苗长矣！ 2人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （二）古诗、名言警句、原文填空 1宋代大教导家朱煮在观书有感中写到“_ _、为有源头活水来”是借池水清澈缘于不断有活水注入，来说明不断读书学习才能变聪明的道理。 2唐代大诗人韩愈曾以“_ _，_ _”这一名言来说明勤奋和斟酌在人成长中的作用。 3天下事有难易乎？为之，那么_ _；不为，那么易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，那么难者亦易矣；不学，_ _。 （三）课内阅读，按要求
6、答题 (一) “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摩着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，欣喜起来了，呼朋引伴地卖弄清亮的喉咙（），唱出悠扬的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天响亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。入夜的时候，上灯了，一点点黄晕的光，陪衬出一片宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞逐渐走着的人；地里还有工作的农人，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀稀稀
7、的，在雨里静默着。 天上风筝（）逐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞（）抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是梦想。 1.这三段话出自我们学过的课文，_ _的春，分别描写了春天的_ ，春天的_ 和春天的_ 。 2. 从文中再找一个与下边词语形式一致的词 稀稀稀稀 舒活舒活 3.在文中用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句 4.文中“一年之计在于春”的下一句是_ _ _。 5.读了这三段话，你体会到怎样思想感情？ （二） 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予
8、助苗长矣。”其子趋而往视之，苗那么槁矣。 (选自孟子?公孙丑上) 【解释】闵：忧虑。芒芒然：特别疲惫的样子。病：疲惫。槁：干燥。 1.文中“芒芒然归”中“归”的意思是：_ 2.宋人疲惫的理由是什么?（用原文的句子回复） 3.解释加点字的意思。 （1）宋人有悯其苗之不长而揠之者。（ ）（ ）（ ） （2）其子趋而往视之。（ ）（ ） 4.通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理? （四）课外阅读，按要求答题 水 仙 水仙是一种特别心爱的花儿。花苞初绽就透出一股幽香，甜甜的，淡淡的。它的花瓣是玉牙色的，花蕊却是鹅黄色的，一浅一深，颜色调配得相当和谐。花瓣显得厚实滋润，花蕊的形态却是那样精良细致，犹如是
9、细心的雕刻家用心雕刻而成的。水仙的美，是一种秀丽、淡雅、宁静的美，是一种朴实无华的美。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！ 水仙花实在是盆栽花木中最不给人添麻烦的花儿了。它那洋葱头般的块茎，虽然其貌不扬，其实却是为自身的生长储存了足够的养料。积累了充沛的气力；它不需要施肥、剪枝，只要人们的一汪清水，一掬细沙。可是供人参观，却可长达数月之久。它求人甚少，可赋予人的却好多好多。人们爱水仙，或许就正爱这一点吧！ 水仙开花正值酷寒季节，犹如是专为填补这段时间的空缺，在百花凋谢、万木枯黄的冬春交替之际，水仙却生气勃勃地抽芽、生根、萌叶、含苞。直至绽出鲜灵灵的花朵来。养一盆水仙，可以在万物萧瑟之时感受春天的气
10、息，从中看到梦想，受到鼓舞。水仙实在是一种有着固执性格的花儿！水仙的这种性格、精神，莫非不正是人们爱它、赞美它的最主要的理由吗？ 我赞美水仙，赞美它的花、叶、块茎 ，更赞美它的品格、精神。 1、人们爱水仙，赞美水仙的理由有哪几方面？ 2、读读文中画“”的句子，说说是从哪几方面来描写水仙花的？ 3、根据下面句子的意思，从上文中找出相应的成语写在括号里。 （1）形容富有朝气，弥漫活力。 （ ） （2）指某人外貌难看。 （ ） 4水仙的这种性格、精神，莫非不正是人们爱它、赞美它的最主要的理由吗？请把这句话改为陈述句。（2分） 5请你在文中画出能概括这篇短文主旨的中心句 六年级毕业复习卷 一、听记。1
11、.（家长慢读语文书61页结果一个自然段。学生填空。） 俗话说：（ ），就怕货比货。张石匠（ ），跪下就要（ ），小伙子急切上前一把（ ）住说：“张师傅，我不是要在你面前露一手，我只想说明，（ ）！” 2. （家长慢读语文书17页学识窗。学生填空。） 奥运会历史（ ），它的发源地是两千多年前的（ ）。古代奥运会一般都在（ ）举行。比赛前几个月，就要在（ ）点燃火炬，派人跑遍（ ）。第一届古代奥运会只有（ ）一个工程，运动会也只举行（ ）。后来又增加了（ ）、（ ）、（ ）（ ）、赛马等十几个工程，比赛时间为（ ）天。 3. （家长慢读语文书12的第一自然段和13页的结果一个自然段。学生填空。） （ ）是巴西历史上最优秀的足球运鼓动
