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1、三年级数学上册年末考试卷苏版期末考试即今后临，复习期间，同学们需要依照知识的重难点，有目的地练习巩固。查字典数学网小学频道为大伙儿预备了三年级数学上册期末考试卷 ，期望对同学们的复习有所关心。三年级数学上册期末考试卷人教版一、想一想，填一填。(30分)1、5吨=( )千克 1米-5分米=( )分米 7厘米=( )毫米，8千米=( )米 6000米+4000米=( )千米 9000千克=( )吨1吨-400千克=( )千克2、填上合适的单位名称。 一支牙膏长15( ) 一箱香蕉重12( ) 一张床长2( ) 火车每小时行180( )3、在里填上或=56 46 15 13 8000米9千米 4时2
2、40分4.1里面有( )个 ，5个( )是 1。5、四边形有( )条边，( )个角。写出三个你明白名字的四边形分别是()、()、( )。6、有20人坐船过河，每条船最多坐6人，至少需要用()条船，才能一次全过河。7、伸缩门是运用了平行四边形的( )特性。8、4个好朋友见面，每两个人握一次手，一共握( )次手。9、用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，那个长方形的周长是( )厘米。10、一个正方形的周长是20分米，它的边长是( )分米。11.( )里最大能填几。6 ( ) 5 0 ( ) 7 2 5 ( ) 9 5 2二、量一量，算一算。(共8分)1、 在下图中画出一个平行四边形：2、涂一涂
3、：看分数，涂颜色。分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址三、判定下面各题，对的在括号里写，错的写。(10分)1.100吨铁要比100吨棉花重得多。 ()2.在有余数除法中余数一定要比除数小。 ()3.甲、乙两图的周长一样长。 ()4.把一个长方形分成8份，每份是它的 。 ( )5、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球。( )四、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(8分)1、用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，那个长方形的周长是( )。 A、4厘米B、6厘米 C、8厘米2、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的(
4、 )。周长相等 正方形周长大 长方形周长大3、.在8=9中，余数是( )。A、8 B、8 C、=84、下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，()的周长最短A、 B、 C、D、五、算一算。 (共18分)1、直截了当写出得数。(4分)73 37 = 38 + 45 = 81 5 = 567=270 90 = 720 - 400 = 340 + 470 = 112=2、笔算下面各题，.用竖式运算。(带 的要验算)14分。1684 768 10293506 645+387 864-328六、解决问题。(26分)(2-6题各4分,1题6分。)1、,有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。假如把
5、它们拼成一个长方形，那个长方形的周长是多少分米?假如拼成一个正方形，那个正方形的周 长是多少分米?2、晨光小学一年级有男生378人，女生346人。差不多检查躯体的有398人，没检查躯体的有多少人?3.小红和小丽同看一本书，小红看了 ，小丽看了 ，他们谁剩的多?4、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。小军绕着那个花坛走了2圈，一共走了多少米?5、一根绳子长17米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳，最多做几条短跳绳?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。什么缘故在现代化教学的今天
6、,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。全然缘故依旧无“米”下“锅”。因此便翻开作文集锦之类的书
7、大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。6.青年宫乐队有女同学18人，男同学17人，合唱队的人数是乐队的3倍，合唱队有多少人?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换
8、,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。如此,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。期望提供的三年级数学上册期末考试卷，能够真正的关心到大伙儿!死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
