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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学习力读书报告 学会学习，做有修养的大学生 学习力读书报告 班级 11广电2班 葛菲 郑燕峰 何娇娇 钟盈盈 蔡思思 徐丽丽 李梦潇 傅珂瑶 钟磊 辅导老师 梅友虎 在学习力中，柯比从学习动力、态度、才能、效率和创造力等六个方面，描述了提升学习的有效途径。以本书强调的学习力和以传统的学习方法所获得学识的本质识别是，前者是不断增值的过程，后者那么是一个急速减值的过程。因此，学习力一书更加适合桎梏于传统学习方法，和渴望具有更强生存才能的我们。 而通过阅读和深入的理解我们受益匪浅。我们了解了学习的重要性，也了解了提高学习力与提高个人修养有着密不成分的关系。一次性学
2、习时代已经离我远去，现在，每一个人所面临的那么是务必能够终身学习的社会。一个人的想象假设不能超越他现实的才能，他就会中断学习，他的生活就会变成简朴的求生。因此明白自己为什么学习特别重要，从主观来看，一个人的主动性目标越明显，那么学习的成效越高，提高个人修养也越急速。个人修养包括科学文化修养和思想道德修养，在提高学习力的同时也要科学文化修养与思想道德修养并重。 因此，在学习中我们应有一个明显的目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习就不再是厌恶的，与自己的人生无关的负担了。不到生命和世界道别时，我们真正的学习生活是不会终止的，由于人生的每一个阶段都是在学习的阶段。每个人身上无穷无尽的潜能那么是保
3、存的原料，如一座等待开发的金矿，然而能够开发出多少，除了教导方式外，起抉择性作用的，还是我们自己如何熟悉学会天性的开发，战胜自我。天性化的开发也是个人修养的培养，包括充分熟悉自我，坚强相信自我，勇于挑战自我，学会鼓舞自我和坦然面对自我。从而丰富自身的内涵，提高个人的修养。 做一个高效能的学习者能让我们离告成更进一步。真正懂得学习的人能够摆脱课堂的限制，而去做自己认为更重要的事，他不会把所的东西都往脑子里塞。对学习者来说，假设能切实地在无穷无尽的学识中选择某一片面，某一领域来作为学习的方向，就会对比轻易告成。就像歇洛克福尔摩斯、拉马克。达尔文这些人一样，他们能够熟悉到自己的优势在哪里，并且能够合
4、理的运用自己的优势。让自己的思维变得更加明显和敏锐。 不过，只熟悉到自身的优势还是不够的，我们务必能够利用好每天的24个小时，1440分。由于无可置疑，谁拥有更多的时间，谁就能获得更多的学识。其实，在我们的日常生活中，有大量零星、片段的实践，只要我们好好利用这些时间，譬如说在短时间里处理些学习中的杂事，做些书摘，读些短篇的文章，背诵一些短小精悍的诗词。利用这样科学的方法，我们时间就能够得到充分的利用。 但是，我们都知道，一个人的精力是有限的。所以我们要集中精力做那些重要而紧急的事情。我们可以将这一周重要的，紧急的各项事情都列下来，然后每天就按照这个表去做事，这样，我们的生活既有重点又有规划。
5、我们当代大学生要做一个高效的学习者，一个有修养的人才，而不是每天上完课就窝在寝室里。要察觉自己的优势，挖掘自己的潜能，做未来的告成者。 当然高效率的学习并不意味着暂时性的努力， “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。全体巨大的成果都是由一点一滴的小成果积累起来的。坚持是学习中最执著,最顽强的品质。只有坚持到结果的才是赢家，我们在面对困难和挫折时十足不能轻易言弃。然而我们缺少的正是这种坚持，缺少的正是在困难面前再加一点努力的心态。学习和造房子登山一样，没有谁能一夜告成，都是多年坚持不懈努力的结果。此外我们要勤于斟酌，擅长质疑，学会自学。擅长将学识融会贯串，有效管理自我，合理安置时间，做
6、到精益求精。而且每个人都有自己的学习方法和学习技巧，要找到适合自己的方法，不要盲目去追求。大学不比高中，会有好多空余的时间，那我们就要好好的利用业余时间，多加入社团，充实业余生活。在社团中我们要有团队意识，学会合作，达成双赢的效果。要真正的学会 与别人相处。在我看来，一个良好的环境也是很重要的。在一个轻松高兴的环境中学习会取得很好的效果。当我们累了，烦了，要适当的减压。放松后去学习，你会有更好地效果。千万别给自己压力，学习理应是一个高兴的过程。与人相处也是这样，在与别人的交往过程中不断的磨合彼此，创造一个有利于我们共同学习的大环境。这一方面不仅考验我们科学文化修养，也考验了我们的思想道德修养。
7、一个心胸宽广，内心格局宽大的人可以融入任何一个集体。 学习是永无止境的过程，做人也一样，随着时间的推移，我们或许会在脑中积累了大量大量的学识，甚至有时候会让你觉得混乱.这便要求我在学习中首先要学会遗忘，忘掉那些不重要、老化的以及没用的学识，学会用自己独特的眼光、独特的思维、独特的视觉去查看和分析学习中遇到的各种问题。多与身边的人相处，放大他们的优点，忘却不高兴的事情，把彼此之间最美好的回忆珍藏起来。 学会学习，学会利用发散性思维来斟酌，考虑多一点，探索多个答案，探索多个解答方式。在学习中，不要老是抱着正面进击的方法一味蛮干，这样很轻易找不到思路而使得脑子一片空白，不能进入最正确状态。培养发散性
8、思维可以让我们从其他事物或其他领域中产生新的想法，从而有意想不到的收获，给自己带来惊喜，激发我们学习的热心。同时也要多角度的对付身边的人和事，坚持两点论，看到优点，也要看到缺点。彼此用温柔的方式指正，共同进步。 学会学习，学会培养自己的想象力，想象力比学识更重要，我们所拥有的学识是有限的，而想象力可以无限激发的。正如马克思普朗克说“新的想法不是由推论得出的，而是由能使人做出非同一般联系的创新想象产生的”。确实，想象力在各个领域都发挥着巨大的作用，只有具备了想象力，我们才能放飞自己的理想。 学会做梦，梦是我们很名贵的资产，用理想激发我们学习的动力。相信自己可以，对自己有信仰，一切皆有可能，开展想象的翅膀，从看似不成能的事情中找到解决问题的新途径。学会学习，学会斟酌，学会创造，学会从学习中找到喜悦。 在学习中，兴趣是最好的老师，可以把分外枯燥的课程内容变成活泼、好玩的东西。内心拥有着对学习的热忱，拥有一种坚强的学习信念，你才会对学习产生兴趣，这样你对学习便会有一种敏感度，也就是拥有一种对学习的感知度，而感知度的培养那么在于自己的亲身体验，感知虽然是一种最简朴的心理现象，但不通过感觉，我们就不能知道实物的任何形式，也不能知道运动的任何形式。只有通过感觉，才能辨识事物的各种属性，因此，拥有一种对学习的感觉，你便会觉得学习是喜悦的. 6
