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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园教育评价期末考试及答案 座位号： 幼儿园教导评价 期末考试试卷 得分 评卷人 二、填空题（每空2分，共10分） 1.主要运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息是_。 2.教导评价是从_中进展起来的。 3.指标就是_一个方面的规定性，它是概括的、可测量的、行为化和操作化的目标。 4.幼儿园教导指导纲要指出，教导评价是了解教导的_、有效性，调整和 考生留神：1本试卷共有四道大题，总分值100分。 2考试时间90分钟。 3卷面感激，字迹工整。 4填写内容不得超出密封线。 密 ：号 学 封 ： 业 专 ： 名 姓 线 ： 站 授 函 总分 题号 一
2、二 三 四 核分人 题分 15 10 48 27 复查人 得分 得分 评卷人 一、名词解释题（每题5分，共15分） 1.诊断性评价 2.教导评价标准 3.特尔斐法 提升工作，促进每一个幼儿进展，提高教导质量的必要手段 。 5.教导评价资料收集的方法有_、访谈法和问卷法。 得分 评卷人 三、简答题（每题12分，共48分） 1学前教导评价的功能是什么？ 2. 评价报告的作用是什么？ 第 1 页 共 2 页 (幼儿园教导评价) 3. 设计指标体系的原那么是什么？ 4. 教导评价信息的定性处理方法有哪些？ 得分 评卷人 四、结合实际论述题（共27分） 结合幼儿园评价的实际，论述当代学前教导评价的进展趋
3、势。 第 2 页 共 2 页 (幼儿园教导评价) ： 号位 座 密 ：号 学 封 ： 业 专 ： 名 姓 线 ： 站 授 函 幼儿园教导评价期末考试答案 4.教导评价信息的定性处理方法有哪些？ 一、名词解释（每题5分，3小题，共15分） （1）哲学分析方法。（4分） 1.诊断性评价是在某项学前教导筹划或方案开头之前举行的预料性评价，或对评价对象（2）系统分析方法。（4分） 的根基、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。 （3）规律分析的方法。（4分） 2.教导评价标准是对一切教导活动质量或数量要求的规定，包括教导评价的指标体系和四、结合实际论述题（27分） 评定标准。 当代学前教导评价进展趋势包
4、括： 3.特尔斐法这种方法是反复用分发专家接洽表的形式，将专家的观法集中、返回、再集（1）评价的目的强调促进学前教导的进展。 中，结果取得确定权系数较为一致的观法。 （2）重视自评与他评相结合。 二、填空（每题2分，5小题，共10分） （3）重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。1.教导评价的实施 以上每小点5分，结合实际论述12分。 2.教导测量 3.目标 4.适合性 5.查看法 三、简答题（每题12分，4小题，共48分） 1. 学前教导评价的功能是什么？ （1）导向功能。（3分） （2）诊断功能。（3分） （3）鼓舞功能。（3分） （4）交流功能。（3分） 2.评价报告的作用是什么？ （1）尽早察觉评价中存在的问题。（4分） （2）为以后评价工作供给名贵资料。（4分） （3）有利于检验评价标准和评价结果的科学性和有效性。（4分） 3.设计指标体系的原那么是什么？ （1）可测性原那么。（2分） （2）体系内指标的相互独立性原那么。（2分） （3）指标体系的整体完备性原那么。（2分） （4）指标的可比性原那么。（3分） （5）简易性原那么。（3分） 第 3 页 共 2 页 (幼儿园教导评价) 4
