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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑大班健康优质课奇妙的我 大班健康优质课：奇异的我 大班健康优质课：奇异的我 教学目标 1、初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同，形成正确的性别意识。 2、能大胆地表达自己的想法和熟悉。 3、懂得养护自己的身体，学会崇敬他人。 教学打定 多媒体课件、操作材料4份。 教学过程 1、嬉戏“找挚友”，调动幼儿对异性同伴的查看兴趣。 （1）嬉戏要求：男孩子务必找女孩子做挚友，女孩子务必找男孩子做挚友。 （2）提问：你怎么知道你的挚友是男孩还是女孩？ 2、引导幼儿议论男孩和女孩之间的一致点和不同点。 （1）提问：男孩和女孩有哪些一致的地方和不同的地方？ （2）提问：男
2、孩热爱玩些什么？女孩热爱玩些什么？ （3）教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有大量的不同。 3、出示男孩、女孩身体图片，从身体部位（更加是生殖器官）以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步熟悉男女的识别。 （1）初步引导幼儿熟悉生殖器官，熟悉其名称。 （2）提问：男孩怎么上厕所？女孩呢？为什么？ 4、分组议论：怎样养护自己的生殖器官？引导幼儿主要从卫生 习惯、自我养护等方面举行议论。 5、幼儿分组完成操作材料，对新学识点举行稳定。 每组供给一套图片，幼儿查看、议论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果（正确行为打“”，错 误行为打“”）。 （1）偷看别人大小便。（） （2）每天晚上清洗生殖器官。（） （3）用脚踢别人的隐私部位。（） （4）掀起别人的裙子。（） （5）摸生殖器官。（） 6、教师总结：每个人的身体都是属于自己的，理应养护好自己 的身体，同时也要崇敬别人的身体。除了爸爸、妈妈和医生，任何 人不能接触自己的生殖器官；男女有别，有些事情男、女要分开做。 7、请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、妈妈举行交流，终止活动。 教学延迟 亲子用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。 3
