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1、三年级数学上册第八单元重点测试卷小学生要学会用数学的思维方式去观看和分析生活，在平常要及时把握数学概念和原理。查字典数学网小学频道精心预备了三年级数学上册第八单元模拟测试题，期望对大伙儿有所关心！2021年三年级数学上册第八单元模拟测试题一、填空题。1、把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也确实是它的()分之( )，写作( )。2、把正方形纸平均分成4份，每份是那个正方形的( )分之( )，写作( )。3、把1分米平均分成10份，每份是1分米的( )分之( )，写作( )。3份是它的()。4、2/5是把一张纸平均分成( )份，表示如此的( )份。3/5是把一张纸平均分成( )份，表示
2、如此的( )份。2/5和3/5差不多上把同样的一张纸平均分成了5份，如此的2份明显比3份( )，因此2/53/5。同样道理，5/6比2/6( )。5、4/5里有( )个1/5,2/3里有( )个1/3。6、7个1/10是( )，4个1/7是( )。7、1/8是1个八分之一,2/8是2个八分之一, 1/8+ 2/8也确实是1个1/8加上2个1/8，一共是3个1/8，也确实是()。8、一张纸平均分成8份，每份是它的( )( ) ，6份是( )个( )( ) ，确实是它的( )分之( )，写作( )。9 、58那个分数中，( )是分子，( )是分母，读作 ( )。10、一本书有21页，平均每天看这本
3、书的3页，占全书的 ( )11、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。哥哥得这些苹果的( )( ) ，妹妹得这些苹果的( )( ) 。12、59是5个( )( ) 37 里面有( )个( ) 1-( )10 = 6108个 19是( )( ) 1里面有( )个 15 25 +(1二、解决问题1、东东看一本故事书，第一天看了全书的25 ，剩下的翌日看完，翌日看了这本书的几分之几?2、老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的715 ，翌日完成了任务的315 ，两天共完成了这项任务的几分之几?3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的36 ，小淼吃掉了它的26 ，谁吃得多?一共吃掉了蛋糕的几分之几?4、修路
4、队要修一条公路，差不多修好了这条公路的712 ，还剩几分之几未修好?5、一张长方形的纸它的19 涂红色，它的59 蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几?“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。事实上国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教
5、师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。更多三年级数学上册第八单元模拟测试题和其他相关复习资料，尽在查字典数学网！请大伙儿及时关注！单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
