六年级语文月考(1—3)试卷

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑六年级语文月考(13)试卷 2022年春季六年级语文月考试卷 学校: 年 班 姓名: 积累与运用(43分) 一、看拼音写词语(5分) fng i yu y guan l qn lua ki g ( ) ( )( ) ( ) ( ) fang y ho ji? m?i t ln lng yn qn ( )( )( ) ( ) ( ) 二、在正确的注音上打“”(3分) 翩翩(bin pin)蝙(bin bin)蝠 花儿(huer hur) 损(sn shn)坏 饥饿(j a ja)战略(mu mo) 三、将成语补充完整(5分) 脱( )而出 目( )口( ) 同

2、心( )( ) 不同( )( ) 丰( )多( ) ( )( )一变 ( )文( )墨 顶( )立( ) ( )飞( )散 ( )年( )月 四、查字典填空(3分) “穷”字用音序查字法应先查音序( );用部首查字法应查部首( ),再查( )画。“穷”字在字典里有以下解释:缺乏财物;尽,完了;极端,达成极点;环境恶劣。“穷凶极恶”中的“穷”理应选第( )种解释;“困苦”中的“穷”理应选第( )种解释;“理亏词穷”中的“穷”理应选第( )种解释。 五、按要求写句子(6分) 1、他欣喜得一蹦三尺高。(缩句) 2、顺耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句) 3、妈妈说:“明天是星期天,我带你去少年宫

3、学电脑。”(改为第三人称转述) - 1 - 4、这是一本好书。改为反问句 改为双重否决句 5、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将这两句合成一句) 六、指出下面句子使用的修辞方法(4分) 1、到近处看,有的修直屹立,类似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,类似匿伏在深坳里的奇兵;有的看不久,却也亭亭玉立,别有一翻神采。( ) 2、这是什么?这不是红军的硝盐罐吗?要不,是给山头的红军送饭来了吧?( ) 3、天鹅尾巴是一个名符其实的舵。( ) 4、红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。( ) 七、诗词与课文(17分) 1、给下面的作品填上和国籍(5分) 蜘蛛 ( )( ) 井冈翠竹 (

4、)( ) 天鹅 ( )( ) 大孔雀蛾的晚会 ( )( ) 卖火柴的小女孩 ( )( ) 2、西塞山前( )飞,( )鳜鱼肥(1分) 3、早已森严壁垒,( )。(1分) 4、“为有牺牲多壮志,( )这句诗选自 ,是( ),填上这句诗的意思是: (3分) 5、原文填空:“当察觉自己( )不了对手,它就( )主动上去,( )紧紧束缚对手的丝线,( )这个强大的敌人。”(2分) 6、天鹅一课中“天鹅面目优雅,外形妍美,与它那种温柔的天性正好相称。”围绕这句话,先写了天鹅因它( ),所以受到更加的爱好,然后再概括写了它的( ),结果一句又( )。(3分) 7、三国演义中的蜀国军师( )是家喻户晓的人物

5、,他知天文,懂地理,成了聪慧的象征,请写出他的一个故事名称:( )。在四大名著中,还有一位足智多谋的军师,这个人物是( ),这部作品是( )。(2分) 阅读与理解(27分) 一、 课内阅读(11分) 岁月流泻,好多年又过去了。我成了“出名”作家,书店里在出售我的小说, - 2 - 舞台上在上演我的戏剧。今天,当我被多数“表扬”和“批评”包围着时,我又想起了“我的第一首诗”和它引起的小插曲。我感到庆幸我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。是他们教会了我对待形形色色的“断定”和“否决”首先我得不惧怕批评,不管这些否决观法来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能

6、由于别人的否决而流失勇往直前的士气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中抑制内心深处的自我迷醉。 “真美!”?“真糟!”?这些貌似完全对立又相辅相成的话语,一向伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我得风帆。 1、 写出以下词语的意思。(2分) 迷醉: 流泻: 2、 从文中找出两对反义词(2分) ( )( ) ( )( ) 3、两种声音是( )和( ),它们像( )。这是一个( ),是把( )比作( )。(3分) 4、读句子,选择正确的答案(2分) (1)“真美”,“真糟”?句中的引号表示( ) A提示这是更加重要的词语。B引用父母的话C反话D双重语 (

7、2)我感到庆幸我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。句中的破折号的作用是( ) A解释说明。B话题的转换C语意的递进D时间或声音的延续 5、“它们就像两股方向相反的风我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我得风帆”。你是怎样理解这句话的?(2分) 二、课外阅读(16分) 添置上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。 天快黑时,其次十九家商店的店主热心地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男

8、孩:“报告我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪报告老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝确定是种分外奇异的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈也润湿了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“ 。” - 3 - 邦迪喜出望外( )将饮料抱在怀里( )兴冲冲地回到了医院( )一进病房( )他就开心地叫嚷道( )叔叔( )我把上帝买回来了( )您很快就会好起来的( ) 几天后,一个由世

9、界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普举行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终究治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方报告他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(旅居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普冲动不已,他立刻和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 了,为了救您,他拿一美元四处添置上帝,感谢上帝,是他 了您的生命,但您确定要永远记

10、住,真正的上帝,是人们的爱心!” 1、结合上下文解释词语的意思。(1分) 喜出望外:_ 2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分) 3. 在短文中的横线上补写老头说的话。(2分) 4、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分) 5、专心阅读短文,理解后填空。(4分) (1) “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 (2)你认为“真正的上帝”指的是 (3)你认为结果一段中横线理应填的词语是( )和( )。 6、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱添置上帝的男孩邦迪是一个 _、_的孩子;老头是一个_ _ _的人。(3分) 7、读了短文,你确定有很深的感受吧?用一两句话写下来。(2分) 习 作(30分) 生活弥漫了温馨,目睹感人的情景,我们往往心潮起伏,热泪盈眶;生活中弥漫了爱,我们往往被爱和关切所感动:母亲头上的一根白发,父亲脸上的一条皱纹,挚友的 - 4 - 一声问候,老师的一句抚慰,同学的一次谦让?都可以触动我们的心弦,为之感动。 请以“感动”为题,写一篇作文,记录让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实体验,让我们也感动一回。内容要概括,语句要通顺,书写要工整,不少于400字。

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