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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑初二理科学习方法及攻略 初二理科学习方法及攻略 原创 有不少同学觉得理科对比难学，尤其是到了初二之后，数学的题目难度加大，而且又增加了物理这一中考科目。大量同学因此感觉头痛，甚至对理科产生了畏惧感，偏科的现象也很严重。久而久之,对理科产生了厌厌恶，其实这种现象是可以制止的，只要找到适合自己的学习方法。下面我将谈一下初二理科的学习方法。 先谈一下理科的特点。理科提防理解与运用，要求我们能够生动地运用各种公式定理。它不单单需要记忆，更需要在记忆的根基上达成触类旁通的效果。另外，理科的题目方法性对比强，每一种类型的题目都有一些固定的解题方法。这一点不同于文科。理科
2、劳绩的提高较语文，英语等往往对比快。所以理科学习不太好的同学确定不要灰心，只要找对了方法，劳绩的提高也并非难事。 在你抉择努力学习之前你要做的一件事就是要对自己有一个深刻的了解，确定要领会自己劳绩不好的理由，是自己不够刻苦还是方法不对，抑或太过莽撞，只有找对了理由，才能对症下药。有的同学把理由归咎于自己不够聪明，其实我们大片面人的智商都是没有多大区别的。我供认，切实有极个别人的智商超出常人好多，但是这些都是个例，不具有代表性。之所以同学们的劳绩有高有低，我觉得主要理由是方法问题和努力程度的问题。关于努力学习我在这里就不再多说，相信大家理应明白这个道理。这里我将主要讲一下方法的问题。 记得我上初
3、中时老师经常报告我的一句话就是“做一个听话的好学生”。何谓“听话”，其实也就是要虚心听取老师的观法，老师讲的有道理的，能够有助于提高我们学习劳绩方法的大家要按照老师说的去做就行了。学习这个东西说难也难说不难也不难，大多数处境下我们所说的学习方法之类的大家可能都听到过，但是真正做到的却很少。就拿上课专心听讲这件事情来说，已经是老生常谈了，但是真正专心听的人有多少呢？大家可以上课时环视一下四周，相信大家就会有一个领会的了解。其实人与人之间的区别就在平日的一点一滴中。点点滴滴积累起来，差距也就出来了。因此在这里我有必要强调一下，梦想大家能够按照下面讲的方法去做，开头你可能不以为然，但当你真正做到了时
4、，你就会蓦然察觉，原来自己也是一个人才啊！ 理科的学习方法归纳为六个字就是“多动手，勤动脑”。概括说来要做到一下几点 1. 课前预习 有的同学会认为预习是滥用时间，上课听老师讲讲不就可以了，为什么还要花时间预习。其实预习非但不滥用时间，而且有很大的利益。首先，预习是对自己自学才能的磨练。老师不成能教给你全部的学识，好多的学识都是靠自己自学得到的，这就需要我们有良好的 自学才能。其次，通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多。 那该如何预习，预习些什么内容呢？第一，要看课本，看课本上的根本概念和根本例题，对这片面内容要做到理解。由于这就是根基，万变不离其宗，后面的任何变化都离不
5、开这个根基。其次，在理解根本概念的根基上完成课后的随堂练习。由于通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。课后的随堂练习的设置就是理解根本概念后的简朴的运用。假设预习的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这片面内容；假设内容简朴，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照一下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路 2. 上课专心听讲 虽然老师会在复习时把课本过一遍，但内容已经大大简化，根本就无法和初次授课相比。有大量东西是老师在第一次讲，以后就不讲的东西。而且，在第一次讲时，老师往往会把学识的根本原理讲领会。不但让你知其然而且让你知其所以然，只
6、有弄领会了学识的来龙去脉，才能把握问题的本质。譬如，不少同学只知“整数和分数统称有理数”，但他并不知道为什么叫有理数，为什么不叫无理数。假设把有理数的来历弄领会了，对有理数的理解断定会领会了大量。因此，专心听课，更加是专心听老师的新授课，是至关重要的一环。它能解决我们预习中的好多疑问，俭约好多课下时间。课上专心听特别钟好过课后自己看书三特别钟。那么上课该如何专心听讲，听什么？ 第一、带着在预习中未懂的问题听课，留神力集中，尽可能把疑点在课中解决。 其次，对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，校正自己在预习中对一些学识的片面理解或错误理解。 第三，在预习中没有弄懂的
7、问题，通过老师讲懂了或还有疑问，要在课堂上把关键的地方记录来，课后要实时举行向老师请教，弄懂、弄明白。 第四，在听课中留神不能只听问题的答案，关键是听老师讲解例题的解题思路，明白了解题思路，你是学会了做这一类题，而不是只是一道题 3.独立专心地完成作业 要学好理科，务必多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不成能学好理科的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。 做练习要在有充分的打定之后，专心独立地完成。所谓有充分打定，就是要先复习今天所学的学识和老师补充的例题，把课本上的学识弄懂之后才能做练习。假设课本学识还有不懂之处，应先复习课文，询问同学或老师，
8、直至懂了之后再做练习。 所谓专心，是指对每个习题都要专心斟酌，对问题的每个细节都应斟酌领会。留神养成一个全面细致地斟酌问题的习惯。这种良好习惯一旦养成，它会在你的一生中大有利益。另一方面，要专心演算，留神解答表述的条理性和解题格式的模范性。大量同学往往在考试中马虎出错，究其根源，必然形成马马虎虎的坏习惯。而“马虎”会长久地带来危害，这种坏习惯一旦养成，特别顽固，很难抑制。概括说来，可以 错题、难题、好题实时做标记。更加是对于计算上的失误，大片面学生认为，只不过是自己算错了而已，并不是自己不会。但考试的时候，老师是不会管你毕竟是哪儿错了。更加是填空和选择，错一点都是错，少个符号也是0分（别怪老师
9、太黑！）所以，大家还是按照“计算错也是错”方针严格要求自己。 备好、用好自己的“纠错本”和“精华本”。错题、难题、好题实时做标记还不能万事大吉，由于，对于大片面同学来说，那些错题、难题、好题都需要反复做三四遍才能真正掌管的（不摈弃一遍就能真正掌管的可能性，但这种学生为数不多，但片面学生都是“一听就懂，一看就会，一做就错”的那种）。因此，大片面同学都要把这些题整理到自己的纠错本和精华本上，隔确定时间就要复习一遍（千万不要自以为是）。 所谓独立完成作业，就是要靠自己的才能完成作业。由于做练习的目的，一是稳定所学学识，二是检查对学识的理解是否正确，培养和提高分析解决问题的才能。大家确定要改掉抄答案的
10、坏习惯，即便是你抄答案的时候弄懂了这个题目，但是当你再次碰见这种类型的题目时很可能还是束手无策。 另外，要敢于啃难题。遇到难题确定要反复留心推敲条件，深入斟酌，在山穷水尽、自己才能切实承受不了的处境下，问问别人是可以的，不要一觉得难，就不想做了。当然，做难题要花费较长的时间。有些同学以为这样做不合算，不如问问省事，这种想法是不全面的。其实，帐得算两笔，譬如你由于解难题花费的时间较长联想过好多学识，设想了好多解法，都失败了，貌似收获是“零”，但事实上，你获得了大量的“副产品”，而这“副产品“的价值会远远大于此题目的价值。由于，由于解题的迫切需要联想了好多学识，恰好是对这许大量多学识积极的复习；你
11、想出了好多方法，虽然没有能解决这个题目，但它是很好的思维训练，对提高思维才能起到了不成低估的作用，况且这一个个方法很可能在解决其他题目上奏效。 做过的题目梦想大家一段时间（一周之类）要消化，对于这类题目的解题方法要掌管，争取做到举一反三，触类旁通，在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，制止在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效可能更大一些。 4.实时有效地复习和总结。 我们的大脑不是计算机的硬盘，遗忘是每一个人都不成制止的。根据遗忘规律，复习的间隔越短，记忆的效果越好。所以，梦想大家养成实时复习的好习惯，这可能会
12、节省你不少时间。 复习是为了稳定，和遗忘做斗争；总结是为了条理学识，察觉、掌管规律，积累阅历，有所提高。学完每一章，要实时做好阶段复习。阶段复习要围绕每一节学识的重点、难点，阅读教材、听课笔记、练习本，从中提炼出本章的学识重点和难点，更加对于曾不大懂和理解错误或不够深度的地方，要着重复习稳定。只要在作业或测验中不会做或做错了的题目，在阶段复习中要独立做一遍，检查一下对这些题目自己是否已经掌管。有些同学屡屡在某一类问题上展现错误，或曾不会做的题目，再考时仍不会做，正是没有完成复习任务的结果。较难的学识与题日，不仅难做、难理解，而且很轻易忘。反复复习的本身，那么是与遗忘作斗争的有效方法。阶段总结是
13、特别必要的，通过阶段复习，理应有较大的提高。华罗庚有句名言：“读书要由薄到厚，再由厚到薄”。阶段总结，正是要完成由厚到薄的过程。总结要提炼出每一章学识的重点、难点，每一小节学识的重点与本章学识重点的联系，做出条理性的归纳和概括，从而积累解题阅历，提高分析解题的才能。 5梳理学识体系，归纳解题方法 当你对学识有一个全面的了解之后，你要做的就是自己归纳总结。包括构建自己的学识体系和网络，这时对于每一个学识点都要搞领会它的来龙去脉。此外对于解题方法也要归纳总结。 譬如学了因式分解这一章，那么你就要自己总结一下因式分解的方法以及每一种方法常考的题型。又譬如中考中经常考浮力和压强的问题，那么你首先要做的
14、就是先把这几年的中考题目中涉及到浮力和压强的问题自己做一遍，然后再把练习中和浮力，压强有关的题目专心地做几遍。当你真正动手总结的时候你就会察觉，其实方法也就那么多种，你只需要把每一种方法对应的题目纯熟地做几遍，那么浮力和压强这一块根本上就差不多了 6.调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在根基学识、根本技能、根本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大片面的也是根基性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，专心斟酌，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，抑制暴躁的心绪。更加是对自己要有信仰，永远激励自己，除了自己，谁也不能
15、把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。在考试前要做好打定，练练常规题，把自己的思路开展，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些 轻易的根基题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 关于物理，我想重点提几点 一、学习物理概念，力求做到“五会” 初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的根基，因此要真正理解和掌管，应力求做到“五会”： 会表述：能熟记并正确地表达概念、规律的内容。 会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。 会理解：能掌管公式的应用范围和使用条件。 会变形：会对公式举行正确变形，并理解变形后的含义。 会应用：会用概念和公式举行简朴的判断、推理和计算。 二、重视画图和识图 学习物理离不开图形，从运用力学学识的机械设计到运用电磁学学识的繁杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。学识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。 在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简朴的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两片面：一片面画
