《六年级数学扇形统计图数学广角总复习 3(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学扇形统计图数学广角总复习 3(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑六年级数学扇形统计图数学广角总复习 3(1) 电子备课课时教案（首页） 主备人： 执教人： 授课日期：2022年 月 日 课题 扇形统计图（一） 教 学 目 标 1、熟悉扇形统计图，知道它的特点和所表示的意义，了解扇形统计图的作用; 2、学会查看扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题； 3、在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。 教学重点 了解扇形统计图的特点、作用和意义，会读扇形统计图。 教学难点 理解扇形统计图的特点和作用。 教 学 讲授法 方 法 自主探究 授课时间 共 2 课时 第 1 课时 教 学 用 具 圆片 板
2、 书 设 计 扇形统计图 扇形统计图是用整个圆来表示整体，用各个扇形来表示各片面数量的统计图。扇形统计图能领会地看出各片面数量和整体的关系。 教 学 反 思 教研组签阅 电子备课课时教案（续页） 教学活动设计 一、复习导入 1.复习条形统计图和折线统计图的特点。 2.导入新课 今天我们就一起来学习一种新的统计图。 二、探索新知 1.出示主题图 2.出示统计表 （1）查看统计表，获取信息。 （2）交流统计表中“百分比”的计算方法。 （3）学生独立计算，填写表格 （4）组织交流订正 3.介绍扇形统计图的特点 4.熟悉扇形统计图 （1）出示97页扇形统计图 （2）在这个扇形统计图中，整个圆表示什么？
3、 （3）查看分析统计图 用这样的统计图有什么好处？各个扇形的大小与什么有关系？ 三、稳定练习 1.课本97页“做一做” 2.练习二十一第1、2题 四、课堂小结 今天这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 五、作业 练习二十一第3、4题。 天性化修改 电子备课课时教案（首页） 主备人： 执教人： 授课日期: 2022年 月 日 课题 扇形统计图（二） 教 学 目 标 1.在选择统计图的过程中，进一步掌管三种统计图的特点。 2.能根据每种统计图的特点，正确选择适合的统计图来表示相关的信息。 3.在学习的过程中，培养学生查看对比、分析推理的才能。 教学重点 在选择统计图的过程中，进一步掌管三种统计图的
4、特点。 教学难点 正确选择适合的统计图来表示相关的信息。 授课时间 共 2 课时 第 2 课时 教 学 各种统计图 用 具 教 学 自主学习 方 法 板 书 设 计 扇形统计图 条形统计图：各种数量的多少。 折线统计图：各种数量的多少； 数量的增减变化处境。 扇形统计图：各片面与总数的百分比。 教 学 反 思 教研组签阅 电子备课课时教案（续页） 教学活动设计 一、复习导入 二、探索新知 1.出例如2 2.阅读题目，理解题意 3.交流分析 分析统计表中的数据特点 判断选择适合的统计图 三、课堂练习 1.课本99页“做一做” 2.练习二十一第5-8题。 四、课堂小结 通过这节课的学习，同学们有哪
5、些收获？ 五、作业 完成配套练习上相应的题目。 天性化修改 电子备课课时教案（首页） 主备人： 执教人： 授课日期：2022年 月 日 课题 俭约用水 1.让学生体验综合应用所学学识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用学识的才能。 2.通过多种途径查找资料，体验走进生活、收集资料、整理交流和表达的过程培养学生查看、搜集和处理信息的才能。 3.渗透思想品德教导，让学生懂得俭约用水的重要性。 教 学 目 标 教学重点 水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制 教学难点 运用所测量的数据联系实际生活举行应用 授课时间 共 1 课时 第 1 课时 教 学 秒表、量筒 用 具 教 学 测验探究 方 法 板 书 设 计 俭约用水 地球上结果一滴水将是人类的眼泪！ 名贵的水资源 俭约用水，从我做起 教 学 反 思 教研组签阅 4
