周次时间班级教师教学内容社会：收获的秋天教学目标：1 .知道秋天是农作物收获的季节，人们通过劳动收获胜利的果实知道要爱惜劳动成果2 .通过讨论、交流，感受劳动者收获的喜悦教学准备：1 .收集照片分为“收获中的辛苦”和“收获后的喜悦”2 .请幼儿和家长一起准备一些秋天收获的果实，如石榴、柿子、花生、芋头、红薯、玉米等3 .教师事先编排舞蹈《苹果丰收》教学重点与难点：知道秋天是农作物分手的季节，并且知道秋天收获的果实教学方法与手段：操作法、演示法等活动过程教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿回顾、交流外出收获的情况1 .教师出示劳开工具和收获来的农作物，请幼儿 说说自己在收获中的感受2 .请墙面上的照片中出现的幼儿谈谈自己在收 获过程中和收获后的感受3 .集体小结：收获的过程中，很多小朋友都遇到 了困难，感觉到累，没力气了但经过努力，还 是收获了很多农作物，学会了很多本领，大家的 心里是多么高兴呀！1 .观察劳开工具，说说 收获中的感受2 .看照片说感受3 .听教师小结通过出示劳开工具 和农作物，体验在收 获中的感受，能在具 体的事物和照片的 提醒下知道收获前 和收获后的心情和 感受二、请幼儿展示、介绍自己带来的秋天收获的果 实，了解秋天里人们的收获活动。
1 .请幼儿相互观察带来的不同的收获果实，说说 这些果实的名称，比拟它们有什么不同2 .教师：你们看到了些什么？是什么样子的？有 什么作用呢？1 .说说果实名字，比拟 果实的不同2 .说说看到了什么通过让幼儿介绍自 己带的果实，更加真 实的了解秋天是收 获的季力，也能了解 哪些水果是在秋天 收获的，也能在游戏3 .了解人们在秋天里其他的收获活动，并模拟不 同收获活动中人们的动作4 .玩游戏“猜猜他们在干啥”请幼儿分小组，每组自选一种收获劳动，一起模 拟这种劳动的动作，并在全班面前表演，让大家 猜这是在收获什么5 .集体小结：人们在收获时是非常辛苦的，需要 付出很多的劳动，流很多汗大人们用自己辛苦 的劳动，让小朋友们吃到了很多健康又有营养的 食物小朋友们应该怎么做呢？6 .了解人们在秋天里其他的收获活动，并模拟不 同收获活动中人们的动作7 .玩游戏“猜猜他们在干啥”请幼儿分小组，每组自选一种收获劳动，一起模 拟这种劳动的动作，并在全班面前表演，让大家 猜这是在收获什么8 .集体小结：人们在收获时是非常辛苦的，需要 付出很多的劳动，流很多汗大人们用自己辛苦 的劳动，让小朋友们吃到了很多健康又有营养的 食物。
小朋友们应该怎么做呢？9 .模拟不同收获中人们 的活动10 .玩游戏11 .倾听教师小结中体验到收获的乐 趣，知道收获是很辛 苦的最后在欢快的舞蹈 中结束活动，在舞蹈 中体会丰收的喜悦三、教师表演舞蹈《苹果丰收》，并邀请全体幼儿上来和教师一起跳，体验收获的快乐教师：人们的劳动虽然辛苦，但庄稼丰收了，果听教师总结，一起跳《苹 园丰收了，人们是多么快乐啊！瞧，果园里的苹果丰收》舞 果丰收了，人们跳起了快乐的舞蹈教学反思：《指南》中指出，要让孩子亲近热爱大自然首先要走进大自然，因此在这个收获的季节希 望孩子们能够多出去走走感受大自然带来的恩惠，感受秋天的变化，体验秋天的收获在整个活动中我讲的较多，因为孩子们已经很少能看到农民伯伯在秋天收割、忙碌的收获景象了这也是比拟可惜的。