考研英语：阅读理解命题的流程及解题方法 考研英语：阅读理解命题的流程及解题 方法 1.选材改编 在试题命制过程中，一般命题人在选好适当的文章之后，命题人要对原文进行以下几方面的改编： 第一、删去文章标题文章标题概括文章的主题，如果出现，文章大意就未睹先知为了测试对文章主题和其他内容的理解，阅读理解原文的标题都要删去，让考生根据文章的内容去总结和把握； 第二、删减细节信息出于把文章字数控制在要求的范围内的考虑，一些可有可无的细节、不影响文章总体结构的细节内容都要删除； 第三、替换超纲词汇为了将超纲词汇控制在要求的范围内（全文的3%），也为了便于考生真正发挥阅读水平，有些超纲词汇被替换 第四、合并拆分段落为了使文章语言更加精炼，结构更加严谨，在删去部分内容后，为使上下文连贯，相邻段落被合并为了使上下文更有层次，有时也会将统一的段落拆分 经过以上几步改编，之后的文章不仅没有破坏原文的结构和内容，反而显得更加精炼：结构严谨，层次清晰，一篇成型的文章就完成了。
2.命制题干 在命制题干时，命题人遵循以下原则： 第一、题干应仅描述一个单一的问题，最好是一个问句或一个不完全的陈述句题干和选项皆不宜过长，都要简洁、清楚，考点明确，尽量减少不必要的词语在各选项中共同使用的文字或术语应该反映在题干上； 第二、题干和选项中不应含有与所考查内容无关的材料尽量避免在题干中使用否定词一旦在题干中出现了否定词，应该特别予以强调，如用黑体或者全大写； 第三、题干与正确选项应避免使用相同的修饰词语，以防给考生提供选择答案的线索 第四、题干与每一个选项的搭配都应该在逻辑上、形式上、语气上完整无缺命制试题时不能只留心题干与正确选项的搭配和表述，而忽视与干扰项的搭配，使考生得到暗示各选项必须互不包容，否则，他们间的逻辑关系就会暗示正确选项，而使该题失去其应有的效度 3.备选项的命制 在设计选项时，命题人遵循以下原则： 第一、各选项的长度、难度和语言结构应该大致相同因为如果在命制这类试题时，命题者为使正确项绝对正确，致使其长度或结构异于其他选项，那么这些有异选项往往会成为考生乱猜的对象； 第二、各干扰项要有迷惑性，才能起到适当的干扰作用。
一方面干扰项不能错得太明显，否则形同虚设，反而使考生比较容易利用排除法找到正确答案；另一方面，大部分考生都选 考研英语：阅读理解命题的流程及解题 方法 1.选材改编 在试题命制过程中，一般命题人在选好适当的文章之后，命题人要对原文进行以下几方面的改编： 第一、删去文章标题文章标题概括文章的主题，如果出现，文章大意就未睹先知为了测试对文章主题和其他内容的理解，阅读理解原文的标题都要删去，让考生根据文章的内容去总结和把握； 第二、删减细节信息出于把文章字数控制在要求的范围内的考虑，一些可有可无的细节、不影响文章总体结构的细节内容都要删除； 第三、替换超纲词汇为了将超纲词汇控制在要求的范围内（全文的3%），也为了便于考生真正发挥阅读水平，有些超纲词汇被替换 第四、合并拆分段落为了使文章语言更加精炼，结构更加严谨，在删去部分内容后，为使上下文连贯，相邻段落被合并为了使上下文更有层次，有时也会将统一的段落拆分 经过以上几步改编，之后的文章不仅没有破坏原文的结构和内容，反而显得更加精炼：结构严谨，层次清晰，一篇成型的文章就完成了。
2.命制题干 在命制题干时，命题人遵循以下原则： 第一、题干应仅描述一个单一的问题，最好是一个问句或一个不完全的陈述句题干和选项皆不宜过长，都要简洁、清楚，考点明确，尽量减少不必要的词语在各选项中共同使用的文字或术语应该反映在题干上； 第二、题干和选项中不应含有与所考查内容无关的材料尽量避免在题干中使用否定词一旦在题干中出现了否定词，应该特别予以强调，如用黑体或者全大写； 第三、题干与正确选项应避免使用相同的修饰词语，以防给考生提供选择答案的线索 第四、题干与每一个选项的搭配都应该在逻辑上、形式上、语气上完整无缺命制试题时不能只留心题干与正确选项的搭配和表述，而忽视与干扰项的搭配，使考生得到暗示各选项必须互不包容，否则，他们间的逻辑关系就会暗示正确选项，而使该题失去其应有的效度 3.备选项的命制 在设计选项时，命题人遵循以下原则： 第一、各选项的长度、难度和语言结构应该大致相同因为如果在命制这类试题时，命题者为使正确项绝对正确，致使其长度或结构异于其他选项，那么这些有异选项往往会成为考生乱猜的对象； 第二、各干扰项要有迷惑性，才能起到适当的干扰作用。
一方面干扰项不能错得太明显，否则形同虚设，反而使考生比较容易利用排除法找到正确答案；另一方面，大部分考生都选 。