2022年南师大教科院基础心理学复试试卷

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年南师大教科院基础心理学复试试卷 2022年南师大教科院根基心理学复试试卷 一、名词解释(20) 1.颜色混合律 2.双盲研究 3.元认知 4.高原现象 二、填空(10分) 1.勒温把能确定一个人在一个概括情景中行为的全体可能的心理事实或场合的总和称为_,它包含一个人以及周边的心理 环境. 2.用无条件刺激物(如食物)的展现,把一个条件刺激(如铃声)和无条件回响(如唾液分泌之间的联结加强,这种现象在心理学上称为_. 3.观测一个样本组达成两个不同因变量在施加处理之前与之后的变化,这种设计称为 _. 4.在信息加工过程中,_是一种应用留神的加工,其容量

2、有限,可生动用于变化的环境. 5.在生物反射调理系统或者机械自动调理系统中,把输出端(即效应器)的一片面信息能量返回传给输出端,从而进一步调整自动调理系统或反射调理系统的活动.这种现象称为_. 三、简答题(20) 试述发生熟悉论的根本观点. 四、论述题 1.试述发散思维极其主要特征.(30分) 2.简述测验设计中的信度以及主要方法.(30分) 2022年南师大教科院进展与教导心理学复试试卷 专业名称 进展与教导心理学 科目名称 进展心理学 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、关键期 2、依恋类型 3、运算 4、语言获得 二、简答（每题10分，共40分） 1、儿童动作的进展遵循什么规律？在儿

3、童早期，动作的进展具有什么重要的意义？ 2、同伴交往对儿童的道德成熟有什么作用？ 3、男女之间存在哪些性别差异？进展心理学家如何解释这种性别差异？ 4、简要阐述儿童语言获得的不同理论，并提出你对儿童语言获得的见解. 三，论述题（共40分） 1、调查显示，目前，在我国中小学生中存在不同程度的厌学现象。请从儿童理智感进展的特点入手加以分析并提出合理对策。（20） 2、儿童天性的进展和社会化过程受到哪些因素的影响？作为教导者如何充分正视他们的积极作用从而有助儿童的社会化？（20） 2022年南师大教科院进展与教导心理学复试试卷 专业名称 进展与教导心理学 科目名称 教导心理学（A） 一、名词解释（每

4、个4分，本大题共20分） 1、概念形成 2、打定性原那么 3、学习风格 4、内部动机 5、内容效度 二、简答题（每题10分，共30分） 1、简述加涅的聪慧技能层次论。 2、简述陈述性学识与程序性学识的识别。 3、简述专家与新手解决问题才能的区别。 三、论述题（50分） 1、述评布卢姆的掌管学习。 2、述评建构主义学习理论。 2022硕士研究生入学复试试卷 专业：应精心理学 科目：应精心理学综合考试（B） 一、概念题（各6分） 1 工作记忆 2 多元智力理论 3 多因素测验设计 4 启动效应 5 创造性查看学习 6 理智化作用 二、简答题（各10分） 1 简述记忆的组织加工 2 简述信号检测论在

5、工程心理学中的应用 3 简述现象学观点对人本主义心理学的形成的影响 三、论述题（各20分） 1 试述三元智力理论 2 信息加工认知心理学的产生与传统心理学有什么联系？试述之 南京师范大学2022年根基心理学复试试题 一、 名词解释（每题5分，共30分）1.记忆术2.模板匹配理论3.需要层 次论4.回响时间5.操作条件回响6.同型论二、简答题（每题15分，共30分）1.如何理解编码和双重编码。2.智力测验的应用务必留神哪些问题。三、论述题（每题30分，共90分）1.简述影响测验研究的内部效度和外部效度的因素。2.试述问题解决的心理过程及其影响问题解决的心理因素。3.试述冯特与布伦塔诺在心理学根本

6、观点上的识别及其在心理学史上的意义。 二、 南京师范大学2022年进展与教导心理学复试试题进展心理学片面（75分） 一、术语解释（每题5分，4小题共20分）1.自然查看法2.道德情感3. 自我意识4.进展二、简答题（每题10分，共3小题30分）1.简述儿童同伴作用。2.简述前运算阶段思维特点。3.简述社会认知的主要内容。三、论述题（第1题15分，第2题10分）1.试论述幼儿自我评价特点。2.试论述影响儿童智力进展的因素。教导心理学片面（75分）一、术语解释（54分）1.聪慧技能2.概念3.自我效能4.教学设计二、简答题（103分）1.简述态度与品德的联系与识别。2.简述有意义学习的实质。3.简

7、述奥苏贝尔的学校情境中的成就动机理论。三、论述题（第1题15分，第2题10分）1.试述影响学生概念学习的条件。2.试分析解决问题的一般过程模式。 三、 南京师范大学2022年应精心理学复试试卷一、名词解释（每题5分，共 50分）1.内容心理学2.创造性查看学习3.神经症需要4.社会潜意识5.心 理场6.出声斟酌法（亦称口述报告法）7.颠峰体验8.无条件积极关注9.人格面具10.自我效能二、问题简答（每题10分，共50分）1.你如何理解心理学研究设计中的系统性原那么？2.简述信息在短时记忆中的主要加工方式。3.简述意志操纵的内涵。4.为什么说心绪识别是一种繁杂的认知过程？5.请列举现实生活中的实

8、例，说明手段目的分析策略的使用。三、详答与设计（每题25分，共50分）1.说说你所了解的心理学测验研究的技术手段的新进展。2.设计一个对比不同记忆方法的记忆效果的测验。南京师范大学2022年根基心理学复试试卷一、概念辨析（每题8分，共40分）1.内隐记忆与外显记忆2.才能与技能3.内驱力与诱因4.聚合式思维与发散式思维5.经典条件反射与操作条件反射二、简答题（每题15分，共45分）1.简述留神的研究方法。2.简述高效率练习的条件。3.简述罗杰斯的心理治疗观。三、论述题（第一题30分，其次题35分，共65分）、1.试述精神分析心理学的历史蜕变。2.请结合自己学习心理学的体会谈谈心理学在我国进展的

9、前 景。 南京师范大学2022年进展与教导心理学复试试题 一、填空题（每个空格1分，本大题总分值共10分）1.语言的根本因素是（ ），思维的根本因素是（ ）。2.具备确定素质的人，其技能的形成与进展那么完全取决于（ ）。3.根据学生原有的打定状态举行新的教学，这就是教学的（ ）。4.（ ）是指儿童对自己记忆过程的意识和操纵。5.弗洛伊德研究无意识心理主要有自由联想、梦的解析和（ ）等三种方法。6.（ ）是勒温心理学体系一个根本概念和核心内容。7.（ ）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲近的身体联系的一种倾向。8.儿童语言进展又称言语获得，指的是儿童对（ ）的产生和理解才能的获得。9.幼儿的理智感

10、有一种特殊的表现形式，即（ ）。二、名词解释（每题4分，本大题总分值共40分）1.成就需要2.信度3.最近进展区4.品德5.运算6.移情理解7.潜伏学习8.条件性强化9.导出分数10.对抗性条件作用三、简答题（每题10分，本大题总分值共40分）（一）、简要阐述习惯与纯熟的差异。（二）、述评吉利根的关切道德取向理论。（三）、简要阐述嬉戏在幼儿的心理进展中的作用。（四）、简要阐述内隐学习的特征。四、论述题（每题15分，本大题总分值共60分）（一）、请结合概括教导实例，谈谈你对加德纳的多元智力理论在教导实践中的应用前景。（二）、请结合自己的体验，谈谈如何有效地培养自己的创造性思维？（三）、现有一那么

11、报道，说某初中招收新生举行了身体检查和智力测验，据说运用计算机对学生举行了以规律推理为主的智力测验，测验结果写在检查表上。其中一位家长拿到检查表，其孩子的智力检查栏上只写着“60分”，而家长察觉大量孩子在此栏的得分为110分以上，他分外焦虑，惦记把这个检查表送到学校，会对自己的孩子不利。请你谈谈对该校这次智力测验结果解释的看法。（四）、请联系自己的成长体验，谈谈影响天性形成的主要因素。 南京师范大学2022年应精心理学复试试卷 一、名词解释（每题5分，共25分）1.近因效应2.去天性化3.自我阻抑策略4.责任分散5.社会助长二、填空题（每空2分，共20分）1.态度变更的分阶段理论认为，个体态度

12、的变更是分三个阶段实现的，这三个阶段是（ ）、（ ）、（ ）。2.在维纳的成就归因模式中，属于内在稳定理由的是（ ），属于内在不稳定的理由是（ ）。3.在海德的归因理论中，他提出了对行为的归因可以分成两大类，即（ ）和（ ）。4.心理学家阿希和凯利所做的不同的测验都说明，（ ）是影响印象形成的核心品质。5.根据挫折进犯理论，在进犯被激发后，可能产生两种处境：（ ）和（ ）。三、简答题（每题12分，共60分）1.简述态度和行为的关系。2.从众的理由是什么？3.什么是进犯的本能论？4.为什么说群体决策比个体决策更具有冒险性？5.为什么说培养移情才能是促进利他行为的有效途径？四、论述题（本大题共45

13、分）1.为什么社会心理学家Gorden Allport把柏拉图和亚里士多德称为是“在哲学学识内部建立 了社会心理学的主题思想的创始人”？（20分）2.如何对付群众传媒中暴力和色情内容对人的影响？（25分） 南京师范大学2022年根基心理学复试试题 一、概念辨析（每题8分，共40分）1.前意识与潜意识2.折半信度与再测信度3.认知才能与元认知才能4.情节记忆与语义记忆5.试误学习与顿悟学习二、简答题（每题15分，共45分）1.简述短时记忆的特征2.简述想象的形成方式3.简述弗洛伊德的防卫机制三、论述题（第一题35分，其次题30分，共65分）1.对比华生的行为主义与托尔曼的行为主义2.请结合自己学

14、习心理学的体会谈谈心理学在我国进展的前景 南京师范大学2022年进展与教导心理学复试试题一、概念辨析（每题10分，共50分）1.学习策略与学习方法2.正强化与负强化3.技能与才能4.专家与新手5.陈述性学识与程序性学识二、简答题（每题12分，共60分）1.横断研究与纵向研究各有什么优缺点？2.何谓元认知？元认知的机构成分有哪些？3.布鲁纳的认知察觉说的根本要点有哪些？4.按照科尔伯格的理论，后习俗期儿童的道德进展体验哪两个阶段，分别有什么样的心理特征？5.青少年的自我意识主要有哪些特点？三、论述题（每题20分，共40分）1.简述、评价皮亚杰关于儿童思维进展的理论，并据此理论谈谈我国儿童早期教导

15、中存在的问题或理应留神的问题有哪些？2.假使你有机遇在未来三年中持续攻读硕士学位，那么你会怎样学习和研究？议论中要求结合：（1）进展与教导心理学的课程领域；（2）个人成长体验和职业梦想；（3）学习筹划和内容设想；（4）研究内容或课题选择设想 南京师范大学2022年应精心理学复试试卷 一、名词解释（每题5分，共25分）1.自我阻抑策略2.归因3.人际吸引4.按照5.社会堕化二、填空题（每空2分，共20分）1.在海德的归因理论中，他提出了对行为的归因可以分成两大类，即（ ）和（ ）。2.按照社会心理学家霍夫兰德的研究，态度变更要涉及的因素有：态度主体本身、（ ）、（ ）、和（ ）。3.1935年，心理学家谢里夫做了一个出名的“光点游动”的测验，该测验说领略（ ）的形成。4.一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由就会越少，这在态度转变中被称为（