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1、不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画n姓 名：XXXn日期：202X.高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）针对病毒特点完善防控措施科学指导学校疫情防控工作不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中
2、的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画前 言 近日，教育部联合国家卫生健康委印发了高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）（以下简称技术方案（第五版）。为此，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室负责人就有关问题进行解答。不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面
3、。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画一问：修订、出台技术方案（第五版）的背景是什么？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我
4、们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画一问：修订、出台技术方案（第五版）的背景是什么？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画答：技术方案（第五版）在进一步强化常态化疫情防控管理要求基础上，增加了校园常态化监测预警，细化完善了出现疫情后的应急处置措施和卫生保
5、障要求。对开学前准备、开学后管理、疫情监测与应急处置等不同情境做出指导，提出了需要落实的全方位、多场景、各环节防控措施的技术要求和工作流程。开学前，要落实各方责任、建立完善疫情联防联控工作机制、细化防控方案和应急预案、储备防疫物资、全面开展环境卫生整治等措施，要求学生和教职工做好自我健康监测。开学后管理方面，要求严格日常管理、加强校门管理、加强重点场所和重点环节防控，对学生和教职工提出了自我健康监测和个人防护措施要求。疫情监测与应急处置方面，要求及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化，根据本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级变化，严格执行当地疫情防控有关要求，激活疫情防控应急指挥体系，果断采
6、取处置措施。二问：技术方案（第五版）主要内容是什么？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画答：第五版技术方案主要作了六个方面的调整。一是强化常态化疫情防控管理要求，根据不同学校环境和师生来源特点，针对性落实校园出入管理、师生员工管理、重点场所和区域管理、环境卫生整治、校内个
7、人防护等措施，着力防范疫情输入校园。二是增加校园常态化疫情监测预警，及时监测疫情形势变化，严格实施人员健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课缺勤追踪登记等措施，定期组织师生员工开展核酸检测抽检。如所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高核酸检测抽检比例，鼓励增加抗原检测，加强学校疫情早发现力度。三是细化完善疫情应急处置要求，如校园出现疫情后，要立即完成常态化和应急机制转换，做好传染源控制和管理、风险区域与风险人员划定管控，有序落实封闭管理、人员转运、核酸检测、健康监测、环境消毒和垃圾处理等，确保最短时间遏制疫情传播蔓延。三问：技术方案（第五版）和前期制定技术方案的主
8、要区别是什么？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画 四是对适龄人群疫苗接种工作提出要求，坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，推进符合条件的18岁以上目标人群加强免疫接种。五是强调做好师生员工人文关怀和服务保障，加强疫情防控期间宣传引导和心理疏
9、导，及时回应师生员工合理诉求和关切。六是强调校园疫情防控的督导检查和风险排查，相关部门安排专人定期检查评估，确保学校疫情防控各项措施落到实处。三问：技术方案（第五版）和前期制定技术方案的主要区别是什么？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画答：高校防控骨干应熟悉掌握当地防控
10、要求、防控方案、医疗服务预案，根据疫情防控形势和师生来源特点，完善常态化疫情防控方案，细化各项防控措施，做到任务明确、责任到人。校医院（医务室）等应发挥与疾控机构、医疗机构的纽带作用。将家属区纳入社区常态化防控管理，对家属区实行网格化管理。加强学校通勤车辆管理。加强教职员工所在院系与其家属和社区网格管理员的沟通交流，密切注意教职员工家属日常身体情况。四问：技术方案（第五版）对高校常态化疫情防控有哪些新要求？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉
11、，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画答：在校园常态化疫情监测预警方面，高校和中小学校根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测，达到监测预警目的。高校强化监测预警方面，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如出现疑似症状，学生应当及时报告辅导员，教职员工应当及时报告校医院，学校及时安排临时隔离室（点），由指定专人负责对被隔离者进行健康状况监测及指
12、导就诊。未设置校医院（医务室）的学校，应当就近前往定点医疗机构进行相应处置。五问：技术方案（第五版）对校园常态化疫情监测预警有哪些新要求？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画 中小学校强化监测预警方面，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登
13、记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。五问：技术方案（第五版）对校园常态化疫情监测预警有哪些新要求？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅
14、美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画托幼机构强化监测预警方面，在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等园内工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。进行
15、晨午检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套，并做好手卫生。五问：技术方案（第五版）对校园常态化疫情监测预警有哪些新要求？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画答：在校园突发疫情处置方面有较大调整。校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和
16、管理，按照属地化原则由疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。托幼机构还要安排专人与接受医学隔离的教职员工、家长或幼儿进行联系沟通，掌握其每日健康状况。六问：技术方案（第五版）大幅更新了校园突发疫情应急处置内容，请问有哪些新要求？不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画不知不觉，我走到了沙澧河旁。清澈的河水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，岸边飘扬的杨柳和矗立在城市中的高楼，构成了一幅美丽的画面。让我们感谢春天吧，正是有它这样一位画家，绘出了这幅多彩的图画答：教育行政部门与卫生健康部门、疾控机构加强指导，推动高校与疾控机构、就近定点医疗机
