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1、三年级上品德与社会教案-我是怎样长大的_未来版第一课时教学目标知识：使学生明白自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情明白得感激父母长辈的养育之恩.能力：通过观看和体验,学习透过现象表面看事物本质,发觉和明白得生活的丰富内涵学习搜集处理分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题.态度：能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,明白得关怀和孝敬父母长辈.教学重点：使学生明白自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情明白得感激父母长辈的养育之恩.教学难点：能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,明白得关怀和孝敬父母长辈.教学预备1.学生儿时用的纪念品.2.学生的影集.教学过程一.感受长大1.活动
2、一:猜猜他是谁?教师出示:几张学生小时侯的照片,让学生猜猜照片中的小孩是谁?2.学生以小组为单位,分别取出自己儿时的玩具互相交流感受.3.指名一到两位同学到前面来说自己什么缘故要选择那个玩具,那个地点有没有什么纪念意义.小结:同学们,通过看这些东西你们是不是发觉自己在不知不觉中长大了那你可明白爸爸妈妈是如何样把你那个小不点养这么大呢?二.我是如何样长大的过渡:回忆过去,儿时的经历看起来确实是昨天的事,比一比才明白原先我们是那么小,什么都可不能现在长大了学会了专门多东西,你明白自己是如何样长大的吗?1.在相册中查找成长的足迹一张张宝贵的照片,确实是成长的足迹,一本小小的影集确实是生活的缩影记录着
3、小孩们成长的历程,小孩的点滴成长凝聚了家人的无限关爱,第一在小组内看相册,组长负责轮番进行.找一名同学作为代表重点介绍2.介绍自己成长中的一片日记3.讲一个难忘的成长故事:1)看教材上介绍的故事2)学生讲述自己的故事.小结:在成长的纪念册里和成长日记里你们发觉了什么?我们不仅发觉自己长大了,而且发觉养大一个小孩是这么不容易,从一个嗷嗷待哺的小孩到一个英姿飒爽的青年,在小孩的成长过程中不知凝聚了家人的多少心血呀!学生四人为一小组来看相册.一名同学代表来介绍.介绍自己的成长日记.讲一个让自己难忘的故事.第二课时教学目标知识使学生明白自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情明白得感激父母长辈的养育
4、之恩.能力通过观看和体验,学习透过现象表面看事物本质,发觉和明白得生活的丰富内涵学习搜集处理分析和运用信息,并能够解决生活中实际问题.态度能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,明白得关怀和孝敬父母长辈.教学重点使学生明白自己的成长离不开家庭,感受家庭成员间的亲情明白得感激父母长辈的养育之恩.教学难点能以恰当的方式表达对父母长辈的尊敬和感激,明白得关怀和孝敬父母长辈.教学预备1、学生儿时用的纪念品2、学生的影集.教学过程一.谈话导入新课:师:小孩们,是你们的爸爸妈妈带你来到那个世界上,你们的每一步成长饱含着爸爸妈妈的关爱,每一个小小的进步都离不开他们的耐心教诲.1.看书21页图,分别指名四位
5、同学说说图意.2.师:事实上小孩们你们的爸爸妈妈在抚育你的过程中付出专门多艰辛.下面来开展爸爸妈妈抚养我们成长的故事会.二.活动:学会感谢1.师:爸爸妈妈这么辛劳,我们作为小孩的应该如何样感谢爸爸妈妈呢?2.学生分别谈自己的感谢的方法,给小孩充分的空间尊重他们的个性.3.书上也有两位同学谈了谈自己的看法,你们讨论一下他们感谢父母的方式有几种?师:事实上小孩们的方法分为两方面,一方面对自己作好自己应该做的事另一方面则是对家人小孩在家庭中应该明白事,学会孝敬父母长辈.4.交流汇报一下,你是哪一种?5.给爸爸妈妈一个惊喜.1)请同学们把书翻到22页,看看那个地点的小孩如何样给自己父母一个惊喜的.学生谈看后感受.2)说说你预备如何样给父母一个惊喜呢?6.记住这些专门的生活1)你明白爸爸妈妈的生日吗?2)你明白你们的家日吗?3)你还明白一些重要的节日吗?如:母亲节,父亲节,老人节学生看书,指名的同学说图意.同桌互相说故事会.同桌先互相说一说.各组选派的同学在会上发言.学生来谈自己如何感谢父母.将感谢的方法分为两类.
