8）游戏类推断1.某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，如图如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开（每把钥匙只能使用一次），下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是( )A.①②③④B.④②③①C.④③②①D.①③②④2.某智能屏幕解锁图形如图所示，若数字1、3、4、6、7、8、9分别是铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中的一种，其中数字4代表的物质是一种气体单质一”表示相连的物质间能发生化学反应）（1）数字4代表的物质是______2）数字8与9代表的物质发生反应的化学方程式为____________3）小化同学认为图中解锁图形太简单，于是他在原数字所代表物质及线路不变的基础上，另选两种物质继续将“1一2一5”连接起来若数字5代表的物质是一种碱，则数字2代表的物质是_______4）上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是___________3.2021年中国航空产业大会在南昌召开小雨同学参会后受启发设计了如图所示的化学版飞机模型，图中“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应。
A~E分别代表氢氧化钠、铁、稀盐酸、硫酸铜、氧化铁五种物质中的一种，其中C属于单质1）C的化学式为_______；A的用途是_______（写一种）2）C—D反应的实验现象是_______；B→C的反应________（填“一定”或“不一定”）属于置换反应3）D一E反应的化学方程式为_______4）下列物质中可用来代替E的是_______（填序号）a.b.c.d.4.如图为“保卫地球，消除温室效应”游戏的物质阶梯，当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登例如攀登阶梯甲能完成任务1）认识阶梯甲①阶梯甲上的4种物质中，共含有___________种阳离子②攀登阶梯甲过程中产生了白色沉淀，请写出反应的化学方程式：___________2）搭建阶梯乙，从中选择4种物质，也能顺利完成任务，C与D的反应可用于工业炼铁①通过B与C反应，体现出C物质的用途是___________②A与B发生反应的基本类型是___________5.“化学列车”的五节车厢分别乘坐了如图所示的五种物质，其中A是一种常见气体单质→”表示相邻车厢中物质从左至右的转化关系请回答下列问题：（1）A是_____________。
2）写出上述转化关系中的任意一个反应的化学方程式_____________3）“旅客”能上车的条件是：与门两边车厢中的物质都能反应旅客”稀硫酸可以从_____________号门上车6.某化学兴趣小组的同学用初中化学常见的A~F六种物质做转盘猜谜游戏，已知A是一种气体，C是生活中常见的液体，它们之间有如图所示的关系（“→”表示转化关系，“一”表示反应关系）1）若A、D、E都是单质，且E是紫红色固体，B、C、F的物质类别相同，则A的化学式是_________，F→E反应的化学方程式是_________2）若A和C的物质类别相同，B是大理石的主要成分，则E的俗称是_________，D的用途是_________（写一种）7.物质王国举行一场足球游戏, 游戏规则:“队员”之间能相互反应可有效传球;“守门员”与“队员”之间能反应,射门成功足球队” 由铁、稀盐酸、氢氧化钙、硫酸铜四名“队员”组成, 游戏中,由“A队员”硫酸铜发球,传球路线和射门如图所示,“守门员”是个“灭火能手”1) “守门员”是 (填化学式,下同)2) 若“D队员”成功射门,则“B队员”是 ;写出传球过程中任一反应的化学方程式: ,反应的基本类型为 反应。
3) “A队员”也可传球给 (选填“C”或“D”)“队员”,快速射门4)下列“队员”可替补“守门员”,使“D队员”能成功射门的是 (填序号)① SO2② Fe2O3③ Na2CO3④NaOH8.物质世界的氧气、二氧化碳、水、氧化铜、氢氧化钠、硫酸、碳酸钠七位小朋友玩丢手绢游戏，其中六位小朋友围成一个圈，相邻的物质间能发生转化（如图所示，“→”表示转化关系，涉及反应均为初中化学常见反应）已知物质A是光合作用的产物之一，物质D俗称纯碱，物质G准备丢手绢1）D的化学式为_______2）F的一种用途是_______3）D转化为E的化学方程式为_______4）小朋友G打算把手绢丢给她的朋友（能和G代表物质发生反应的物质就是她的朋友），那么小朋友G可以把手绢丢给_______（填“A”“B”“C”“D”“E”“F”中的一个或几个）9.联欢会上，同学们设计了用于解锁屏幕的“化学键盘”，九个键分别代表不同的物质如图所示：（1）写出Fe与盐酸反应的化学方程式：________2）“化学键盘”的解锁规则：若连线两端物质之间能发生反应，则此次滑动成功有效同学们设计了两种解锁方式：①从左下角的出发，依次经过盐酸、Fe、，最终到达，滑动四次，解锁成功。
请写出图中、的化学式：________②从左上角的CO出发，滑动两次，到达右下角的，解锁成功请在图中将你认为可以解锁的一条通道涂黑，并写出其中一个反应的化学方程式：________10.物质王国中七种物质A~G玩“搭积木”游戏如图为搭成的房子，相互接触的物质之间能发生化学反应（所涉及反应均为初中常见化学反应）A~G分别是铁、稀盐酸、木炭、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、氧气中的一种，F为气体请回答下列问题：（1）F的化学式为_________；若A为碱，则B的俗称为_________2）物质G的用途是_________3）E与F在点燃条件下反应的化学方程式是_________；C与E反应的实验现象是_________4）搭成的房子中，物质之间的反应属于复分解反应的有_________（填序号）A.2个B.3个C.4个D.5个11.“飞花令”是中国诗词的一种接龙游戏科学兴趣小组模仿“飞花令”游戏规则，进行物质间转化的接龙比赛，其比赛规则是：从同一物质开始进行转化，接龙物质不能重复且必须含有指定元素，以转化路径长且正确者为比赛胜者某两场比赛的过程记录如下（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。
1）指定元素：氢元素起始物质：HCl比赛胜者：乙同学甲同学：乙同学：乙同学在方框中应填物质的化学式是________（写一种即可）；（2）指定元素：钡元素起始物质：BaO比赛胜者：丁同学丙同学：下列能使丁同学获胜的方案有_________（填序号）A.B.C.D.12.请同学们搭乘“化学列车”一起畅游物质世界吧！（以下物质均为初中化学常见的物质）如图所示，列车即将通过5座车站，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步反应，方可驶向下一站2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物（1）“1号列车”所代表的物质在日常生活中的用途为 （写一种）2）“1号列车”途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（ ）的化学方程式为 3）“2号列车”途经“4号站”时，“4号站”的物质可能是 （写一种）（4）“2号列车”途经“5号站”时，反应的化学方程式为 （写一个）5）“1、2号列车”途经“ 号站（填“2“3”“4或“5”）时，对应的物质可为同一种物质。
答案以及解析1.答案：B解析：鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液，可选①氯化钡溶液（与碳酸钠反应有沉淀生成，与氢氧化钠不反应）或④稀盐酸（与碳酸钠反应有气泡生成，与氢氧化钠反应无明显现象）；鉴别氢氧化钠与氢氧化钙溶液，可选②碳酸钠溶液（与氢氧化钙反应有沉淀生成，与氢氧化钠不反应）或③二氧化碳（与氢氧化钙反应有沉淀生成，与氢氧化钠反应无明显现象）；鉴别氢氧化钙和氯化钙溶液，只能选择③二氧化碳（与氢氧化钙反应有沉淀生成，与氯化钙不反应）；鉴别稀盐酸和稀硫酸只能选择①氯化钡溶液（与稀硫酸反应有沉淀生成，与稀盐酸不反应）综上所述，所选钥匙顺序为④②③①，故选B2.答案：（1）（2）（3）（4）分解反应解析：（3）数字1、3、4、6、7、8、9分别是Cu粉、木炭粉、、、CaO、盐酸、溶液中的一种，其中数字4代表的物质是一种气体单质，则数字4代表的物质是能与反应的为木炭粉和Cu粉，木炭粉不与除外的其他几种物质反应，则数字1代表木炭粉、数字7代表Cu粉Cu粉可与溶液发生反应，则数字8代表溶液剩余3种物质中只能与CaO发生反应，则数字3代表、数字6代表CaO、数字9代表盐酸若数字5代表碱，数字2代表的物质能与木炭粉和碱均发生反应，则数字2代表的物质是。
3.答案：（1）Fe；除铁锈（合理即可）（2）有红色固体析出，溶液逐渐变为浅绿色；不一定（3）（4）ac解析：A~E分别代表NaOH、Fe、稀盐酸、五种物质中的一种，其中C属于单质，则C为FeB可转化为C（Fe），则B为A可与B（）反应，则A为稀盐酸D可与C（Fe）反应，则D为进步可知，E为NaOH4.答案：（1）①3；②[或]（2）①作燃料；②化合反应解析：（1）阶梯甲上的4种物质中，含有和共3种阳离子2）物质C与D的反应可用于工业炼铁，则C与D分别为CO和中的一种，若D为CO，则C为，B为HCl，A为，但不与反应，故D为CO不成立；若D为，则C为CO，B为，A为碳，碳与可反应，B与C物质的反应为，体现了C物质的可燃性5.答案：（1）（2）[或，合理即可]（3）3解析：（1）A是一种常见气体单质，能转化为二氧化碳，则A是氧气3）只有能与门两边车厢中的物质都反应的“旅客”才可从此门上车，稀硫酸分别能与碳酸钠、氢氧化钠反应，所以“旅客”稀硫酸可以从3号门上车6.答案：（1）；（合理即可）（2）烧碱（或火碱、苛性钠）；改良酸性土壤（合理即可）解析：（1）A是一种气体，C是生活中常见的液体，则C为。
E是紫红色固体单质，则E是CuA为气体单质，可转化为C（），且能与E（Cu）发生反应，则A为D为单质，能由C（）转化得到，且可转化为E（Cu），则D为B、C（）、F的物质类别相同，均属于氧化物F可转化为E（Cu），A（）可转化为F，则F为CuOA（）、F（CuO）均可转化为B，且B可转化为C（），则B为2）A和C（）的物质类别相同，则A为氧化物，A是一种气体，且A可转化为C（），则A为B是大理石的主要成分，则B为C（）可转化为D，且D可与A（）发生反应，则D为A（）可转化为F，且F可转化为B（），则F为进一步可推知E为NaOH7.答案：(1)CO2(2)Fe ;Fe + CuSO4 = FeSO4+Cu(合理即可）;置换(3)D (4) ①③解析： “守门员”是个“灭火能手”，说明“门员”是二氧化碳， 化学式为CO2 ;能和二氧化碳反应的是氢氧化钙，因此D是氢 氧化钙;若“D队员”成功射门，则氢氧化钙能和稀盐酸、硫酸铜 反应，因此C是稀盐酸;铁能和稀盐酸、硫酸铜反应，因此B是 铁;传球过程中，铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的 化学方程式为Fe + CuSO4 = FeSO4+Cu，属于置换反应。
由 题意知A是硫酸铜，硫酸铜能和氢氧化钙反应，因此“A队员” 。