《2022年中考语文模拟试题参考答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年中考语文模拟试题参考答案(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑2022年中考语文模拟试题参考答案 班级 姓名 考号 B、第十二届华商大会9月25日在成都开幕,世界各地华商一时云集成都,浩如烟海。 C、爱尔兰大河之舞二十周年更加纪念版12月空降蓉城,连演7场,场场爆满,绚丽的舞蹈,令人叹为观止。 D、莫言获得诺贝尔文学奖的消息一经发布,他的作品即刻洛阳纸贵。 4、以下语句中没有语病的一项为哪一项( ) A、在阅读文学名著的过程中,往往能够使我们明白大量做人的道理,悟出人生的真谛。 B、会不会精心查看,能不能重视积累,是提高写作水平的根基。 C、他上课专心听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个
2、不 说他学习不积极。 D、营造健康文明的网络文化环境,除掉不健康信息已成为新时期精神文明创办的迫切需要。 二、阅读下面的文言文,完成57题。(共9分,每题3分) 鱼我所欲也 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不成得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不成得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也?由是那么生而有不用也,由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者
3、能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不成以已乎?此之谓失其本心。 5、以下语句中加点词的解释有误一项为哪一项( ) A、故不为苟得也 苟得:苟且偷生 B、蹴尔而与之 蹴:用脚踢 C、万钟于我何加焉 加:增加 D、所识穷乏者得我与 得:同“德”,感恩 6、以下语句中加点词的意义和用法一致的一项为哪一项( ) 由是那么生而有不用也 可以辟患而
4、有不为也 B. A. 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 公输盘为我为云梯 蹴尔而与之 所欲有甚于生者 C. D. 行道之人弗受 万钟于我何加焉 牟礼镇初级中学校2022年中考模拟试题 语 文 留神事项: 1全卷分A卷和B卷,A卷总分值100分,B卷总分值50分;考试时间12O分钟。 2请按照题号在答题卷上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 3保持答题卷面清洁,不得折叠、污染、破损等。 4在作答前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在试卷和答题卷上。考试终止,考生将试卷带走,监考人员只将答题卷收回。 A卷(共100分) 第 卷(选择题共21分) 一、
5、根基学识(12分,每题3分) 1、下面加点字注音有误的一项为哪一项( ) A、留滞(zh) 喑(yn)哑 谮(zan)害 锲而不舍(qia) B、胡诌(zhu) 拮据(j) 讪(shn)笑 味同嚼(jio)蜡 C、抽噎(y) 恣睢(su) 麾(hu)下 恪(ka)尽职守 D、追溯(s) 腆(din)着 粗鲁(gung) 吹毛求疵(c) 2、下面语句中书写切实无误的一项为哪一项( ) A、早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风 残月,也令画家消魂! B、就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈 复辙。 C、这是某种
6、令人惊骇而不知名的杰作,在不成名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平 线上瞥见的亚洲文明的剪影。 D、但我却选择了另外一条路,它荒草凄凄,特别幽寂。 3、以下语句中加点的成语使用不正确的一项为哪一项( ) A、在纪念反法西斯战役告成60周年之际,我们梦想日本政府崇敬亚洲人民的感情;合理处理教 科书和历史问题,采取切实措施防止军国主义死灰复燃。 牟礼中学初2022级中考语文模拟试题 1 第 页 共4页 7、下面对所选文段内容理解与分析不正确的一项为哪一项( ) A、开篇以鱼和熊掌设喻,引出中心论点:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不成得兼, 舍生而取义者也”。 B、“如使人之所欲莫甚于
7、生,那么凡可以得生者何不用也?”“使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以 辟患者何不为也?”是从正面来举行论述。 C、文中所说的“甚于生者”就是指“义”,舍生取义;所说的“甚于死者”就是指“不义”,见 利忘义。 D、其次段运用的是举例论证,以“一箪食,一豆羹”为例报告我们,这看似微缺乏道的“一箪 食,一豆羹”,当它关乎生死的时候,也能考验一个人的品德。 第二卷(其他类题型共79分) 三、翻译、默写(10分) 8、把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分) (1) 使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也? (2分) 译文: (2) 乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。(2
8、分) 译文: 9、默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出以下名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分) ,思而不学那么殆。(论语十那么) 会当凌绝顶, 。(杜甫望岳) 吊影分为千里雁, 。 (白居易望月有感) (2)在龚自珍的己亥杂诗和刘禹锡的秋词中任选一首默写。(4分) 答: 四、现代文阅读,完成1012题。(9分) 比,是一种学问 佟晨绪 “比”是一个会意字,即拿一物或一类物,与另一物或另一类物举行对比。“比”,是生活中随处可见的现象。在学校,同学们之间“比”劳绩,“比”品德;在社会上,人们之间“比”地位,“比”权势;在超市里,人们“比”质量,“比”价格?“比”,涉及生活的方方面
9、面。 从比的字形看,它是一把双刃剑。擅长用比这把剑的人会发挥出巨大的威力;不擅长用的人那么可能伤害到自己。因此,如何“比”,是一种学问。 客观理性地“比”,带给我们的是启迪和告成。只有理智地“比”,我们才能知道自己所处的位置,明确自己的优缺点,从而扬长避短。 因获得诺贝尔文学奖而急速被大家熟知的莫言,就值得我们学习。在其写作生涯中,他的内心就有“两个要点”,其一是分析一些知名作家,大红大紫的告成因素;其二是根据自己的需求,选择在农家生活中探索灵感,让文风愈加独成一派。现今大量作家将赚钱和功利放在首位,成为了所谓的“市场作家”,什么畅销就写什么;还有的作家为了博关注,沉迷于风花雪月、野史风韵。莫
10、言就是善“比”的典型,他知道自己理应比什么,是销量、关注度、名利,还是文学著作本身的意义,相信莫言内心总有一把标尺。 缺乏理性地“比”,带给我们的是人生的空白和可惜。和别人举行“比”较后,自己仍没收到任何启迪和进步,这样的“比”就是盲目的,这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的先例,杜牧在阿房宫赋中报告人们,秦朝实力雄厚,阿房宫的建立更是雄伟宏大,秦始皇以为这样就会稳坐江山千余载,不曾想,一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”后代统治者“比”而不鉴,所以悲剧才会不成制止地重复上演,令人扼腕叹息。 不顾实际地“比”,带给我们的
11、是诱惑和伤害。现在有些学生圈就存在着一种不良风气攀“比”,且愈演愈烈。媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会,开着名车,穿着宝贵礼服,排场浩大。这些学生“比”的不是劳绩和素质,而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场,无不让人惋惜。校园里理应是最纯净的圣地,可攀“比”之风,令其流失了本来的纯真、质朴和气良。 不同的选择导致不同的结果。现实生活中,我们理应摒弃不恰当的“比”,选择理性的比。对待生活,我们应努力将“比”变成自我奋进的动力,使“比”成为我们顺遂到达告成对岸的助推器。 该“比”的时候,我们绝不怯懦;不该比的时候,我们应保持清楚的头脑和平和的心态。善比者,“比”是一种促进,一种提升;不善比者,“比”是
12、一种累赘,一种牵绊。 总之,“比”是一种学问。只有善比者才能知足常乐,才能体会“心远地自偏“之境界的巧妙。“比”出思想,“比”出境界,“比”出风采,才是我们理应达成的人生高度! (选自思维与聪慧) 10、围绕“比”,全文主要表达了什么观点?(2分) 答: 。 11、本文运用了那些论证方法,试举一例并简要分析其在文中的作用。(4分) 答: 。 12、第段画线句子“只有善比者才能知足常乐,才能体会心远地自偏之境界的巧妙。”的含义是什么?请简要赏析。(3分) 答: 。 牟礼中学初2022级中考语文模拟试题 2 第 页 共4页 五、作文(60分) 13、我眼中的生活因酸甜苦辣而更有滋味,我眼中的四季因春夏秋冬而五彩缤纷。我眼中的过去值得缅怀,我眼中的未来弥漫梦想,在你的眼中,有着怎样的光影? 请以“我眼中的 ”为题,写一篇文章。 要求:先补全题目,然后作文;要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得展现真实的人名、校名和地名。 属淮阴,击破齐历下军,击田解。(3分) 译文: