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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑VHDL语言10进制计数器 课程设计任务书 学生姓名： 黄思羽 专业班级： 自动化0607 指导教师： 李向舜 工作单位： 自动化学院 题 目: 10进制计数器 初始条件： 1. Quartus4.1以上版本软件； 2. 课程设计辅导资料：“数字电路EDA入门”、“VHDL程序实例集”、“EDA技术 与VHDL”、“EDA与数字系统设计”等； 3. 先修课程：电路、电子设计EDA、电子技术根基等。 4. 主要涉及的学识点： 门电路、组合规律电路、时序规律电路等。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 概括要求） 1. 课程
2、设计时间：1周； 2. 课程设计内容：根据指导老师给定的题目，按规定选择其中1套完成； 3. 本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目举行理 论分析，针对概括设计片面的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含解释），上机调试运行程序，记录测验结果（仿真结果），并对测验结果举行分析和总结。概括设计要求包括： 复习EDA的相关技术与方法； 掌管VHDL或者Verilog语言，并要求能编写程序。 Quartus软件的使用：掌管程序编辑、编译、调试、仿真方法。 设计相关简朴的电路，完成既定的功能。 4. 课程设计说明书按学校“课程设计工作模范”中的“统一书写格式”撰写，具 体包括： 目次； 计数器相关的理论分析、归纳和总结； 10进制计数器的布局组成及原理分析。 程序设计框图、程序代码（含解释）； 给出程序中主要函数或者语句的功能说明和使用说明； 给出程序仿真运行结果和图表、以及测验结果分析和总结； 课程设计的心得体会（至少500字）； 2
