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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑VHDL语言10进制计数器 课程设计任务书 学生姓名: 黄思羽 专业班级: 自动化0607 指导教师: 李向舜 工作单位: 自动化学院 题 目: 10进制计数器 初始条件: 1. Quartus4.1以上版本软件; 2. 课程设计辅导资料:“数字电路EDA入门”、“VHDL程序实例集”、“EDA技术 与VHDL”、“EDA与数字系统设计”等; 3. 先修课程:电路、电子设计EDA、电子技术根基等。 4. 主要涉及的学识点: 门电路、组合规律电路、时序规律电路等。 要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等 概括要求) 1. 课程
2、设计时间:1周; 2. 课程设计内容:根据指导老师给定的题目,按规定选择其中1套完成; 3. 本课程设计统一技术要求:研读辅导资料对应章节,对选定的设计题目举行理 论分析,针对概括设计片面的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析,画出程序设计框图,编写程序代码(含解释),上机调试运行程序,记录测验结果(仿真结果),并对测验结果举行分析和总结。概括设计要求包括: 复习EDA的相关技术与方法; 掌管VHDL或者Verilog语言,并要求能编写程序。 Quartus软件的使用:掌管程序编辑、编译、调试、仿真方法。 设计相关简朴的电路,完成既定的功能。 4. 课程设计说明书按学校“课程设计工作模范”中的“统一书写格式”撰写,具 体包括: 目次; 计数器相关的理论分析、归纳和总结; 10进制计数器的布局组成及原理分析。 程序设计框图、程序代码(含解释); 给出程序中主要函数或者语句的功能说明和使用说明; 给出程序仿真运行结果和图表、以及测验结果分析和总结; 课程设计的心得体会(至少500字); 2