《2022三年级语文上册 第八单元教案 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022三年级语文上册 第八单元教案 鄂教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夏天和冬天教学目标认识目标1 学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。2 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能力目标能过学习课文，了解故里冬两季自然界的不同现象，培养学生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。德育目标教学重难点1 学会本课生字词，有感情地朗读课文，背诵课文。2 认识夏天、冬天特征，从心底感受自然的美好。 第 一 课 时学习目标1 初读课文，了解文章主要内容。2 学习本课生字词，讲读课文19自然段。教学过程 预设生成一、 激发兴趣，导入新课同学们，一年有四个季节。大自然这位画家为我们描绘了春夏秋冬各不相同的景象，尤其是夏天和冬天，有着截然不同的季
2、节特点。平时我们也一定留心过周围的景象吧。今天，让我们随着作者到课文中去感受两个季节的不同情趣吧！二、 初读课文，整体感知，自学生字词，讲一讲课文的主要内容。 1自由读课文，讲一讲文章的主要内容。 2仔细读书学习生字词。Juan zhu zhuan xiao 打 卷 煮 熟 转 圈 消息Shi qiao bei hua 开始 桥 上 被 子 滑 倒3习二类字。Qing ting shao dang jiao sui 蜻 蜓 吹哨 铃铛 摔 跤 麦 穗4种形式巩固生字词。三、 指导朗读。1 个人自由读书，读得正确、流利，读准字音。2 同桌互读，读得流利有一定的语速和感情。3 指名读，读出感情。四
3、、 细读课文，了解夏季特点。1 默读课文，找出描述夏季景物的句子，想一想雨前和雨后景色有什么样不同？2 用焦急和欢快的语气读雨前和雨后描写景物的句子，体会它的美。3 拓展延伸：你还记得夏天雨前雨后的情景吗，请讲给大家听听。五、 作业：积累词语，熟读课文，背会课文19小节。 第 二 课 时学习目标1 讲读课文描写冬的部分。2 总结全文，背诵课文17自然段。教学过程 预设生成一、 复习导入新课上节课我们已初步感受了冬天季节的特点，想想，自己印象最深的是什么？二、 细读课文，了解冬季特点1 自由读课文，找出描写冬季景物的段落。想一想，哪些地方表现出北风的淘气和和雪的美丽？ 仔细读一读15自然段，想一
4、想作者用什么方法把冬季写提这样生动、美丽？（拟人手法）2 小结过度：作者把北风当成一个淘气的孩子，他四处奔跑，一会儿想吹雪大衣，一会儿想掀雪被子，活泼可爱，写得非常生动有趣。当他想吹雪被子时发现谁，他在干什么？请同学们读第六、七自然段。3 认真细读六、七自然段，体会一下小麦苗做了一个什么梦？ “梦见春天，他们穿着小绿裙，在蓝天下跳集体舞；梦见夏天，他们结出金黄的麦穗，在阳光下唱着丰收的歌”。4 引导想象，思维拓展：小麦苗还会梦见什么？5 齐读短文冬。三、 朗读回味，表现情感1朗读冬全文，并练习背诵。2同桌交流冬天的景色特点。四、 整体回顾归纳全文1 指名读全文。2 说说冬天和夏天的景色有什么不
5、同？五、 拓展练习1 搜集描写冬天的有关词句，进行摘抄。2 画一画冬天。3 依照课文，说说春天和秋天。吹口哨来了淘气 想吹落雪大衣吹跑雪被子板书设计 小雪花把铃铛挂在云杉上美丽 云杉上的雪大衣结成了一层冰花 好大的雪被子教学反思课题雷鸟太太的时装（一）课型讲读课文课时两课时教学目标认识目标1 学会10个字，会认10个字。联系上下文理解相关的词。2 分角色朗读课文，默读课文。能力目标理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各穿上什么样的服装。激发学生读科学童话故事及探索自然界奥秘的兴趣。德育目标教学重难点1 了解雷鸟太太在冬季和春季服装的特点。2 体会雷鸟服装变化与季节的关系，通过课文生动的语言感
6、受自然界奥秘的兴趣。 第 一 课 时学习目标1 初读课文，了解课文大意，学习生字新词。2 讲读课文17自然段。教学过程 预设生成一、 激情导入 同学们，一年有几个季节？（生答：四季）。人们按照四季的变化更换服装，为什么？谁能说一说。（学生自由回答）。同学们讲得很对。随着季节换服装是为了保护身体。有一种鸟，它为了保护自己也会换服装，这是什么鸟？（生答：雷鸟）。对，今天我们去看一看它是怎样换服装的，请读23课。二、 初读课文，了解课文大意，学习生字词，提出不懂的问题。1 用自己喜欢的方式读课文，讲一讲文章主要内容。2 仔细读课文，学习生字词。Diao nu chuang fu xiang 扫掉 怒
7、气 闯 祸 抚着 端 详Zang ji ruan cun ban 耐脏 纪律 柔 软 存粮 斑 点3 学习二类字。Shen huo wen shen you 渗 透 祸根 稳 妥 婶 子 慢悠悠Meng xun zong zhe e 猛 兽 循环 棕 色 遮住 额头4 多种形式巩固生字词。三、 指导读书。四、 讲读17自然段。1 分角色读17自然段。2 从文中找出描写雪景的句子读，体会冬天的美。3 小松鼠为什么看不见雷鸟？4 小结：冬天森林被大雪覆盖，放眼望去，一片雪白，整个世界又清洁，又安静，好美呀！ 第 二 课 时学习目标1 复习生字词。2 讲读课文825自然段。教学过程 预设生成一、 创
8、设情境，复习导入二、 读中感悟，指导学习825自然段。1 学生自由读课文，记下文中两个动物的话。2 分角色读课文。思考雷鸟太太冬天和春天各穿什么服装，为什么？分小组讨论交流。冬天穿：白色大衣：白色的羽绒密密的，又柔软又暖和。（作用是：冬天，到处是白茫茫的积雪，我换上一件白大衣，往雪里一蹲，可以躲过老膺和野兽的眼睛。白大衣是我的保护服）。 春天穿：春装上面有一块块棕色的斑点，花纹很不规则。（作用是：春装和大自然的颜色一样，这样可以保护自己，不被敌对发现。）3 小结：原来，雷鸟太太变换时装是为了保护自己，这漂亮的时装是它的保护服啊！雷鸟太太真不愧为森林中聪明的时装专家。4 分角色演一演825自然段
9、。5 猜想：雷鸟太太冬天穿白大衣，春天穿棕色斑点大衣，那夏天和秋天会穿什么时装呢？大家猜猜看！6 引发思考：你们的猜想对不对呢？回家后读一读雷鸟太太的时装（二），相信你们会找到答案。三、 知识拓展，激发探究兴趣 看来雷鸟太太的时装变化与季节变化有关系，它是为了适应环境才变换时装的。大自然真是奇妙无穷，你们想知道身体随环境变色的其他动物吗？请自己去探索。四、 作业：1 积累生字新词。2 熟读课文，背自己喜欢的语句。板书设计雷鸟太太的时装（一）冬天 春天环境：大地一片白色 大地是一块块黑白相间的颜色时装：白大衣 棕色斑点大衣 （保护装）教学反思 课题雷鸟太太的时装（二）课型讲读课文课时两课时教学目
10、标认识目标1 学会8个字，会认8个字。联系上下文理解相关的词。2 正确、流利、有感情地朗读课文，能完整地讲这个故事。能力目标理解课文内容，了解雷鸟太太在夏季和秋季各穿上了怎样的时装。继续激发学生探索自然奥秘的兴趣。德育目标教学重难点了解雷鸟太太在夏季和秋季时装的特点和体会雷鸟服装变化与季节的关系。指导分角色朗读课文。 第 一 课 时学习目标1 初读课文，了解课文主要内容。学习生字词。2 讲读课文12自然段。教学过程 预设生成一、 复习导入 上一课中，我们知道了雷鸟太太在冬天和春天都换上了不同颜色的时装。今天我们来看一看它在夏天和秋天又换上了什么时装？请读24课。二、 初读课文，说说文章的主要内
11、容，自学生字词，提出不懂的问题。1 用自己喜欢的方式读课文，讲一讲课文的主要内容。2 认真读课文，学习生字词。Nong wang za ji 浓 厚 旺 盛 杂 技Zheng rao rui chi 睁 开 打 扰 锐利 迟 到3 学习二类字。Kong mi cui tu 天空 弥漫 催眠 秃膺Sou fu liang yang 搜 寻 俯冲 晾 晒 怏 怏不乐4 多种形式巩固生字。三、 指导朗读。1 个人自由读书，读得正确、流利，读准字音。2 同桌互读，读得流利有一定的语速和感情。3 指名读，读出感情。四、 讲读12自然段。1 齐读课文，看一看现在的什么季节了，小松鼠在什么？你最喜欢的句子是哪几句？为什么喜欢？2 学生读自己喜欢的句子，读出快乐的语气。3 小结：第一自然段描写夏天森林里的景色，突出美丽两个字
