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1、心得体会 | Experience and reflection 践行弟子规心得体会（弟子规可以践行的内容有哪些） 践行弟子规心得体会 当在某些事情上我们有很深的体会时，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是帮大家整理的践行弟子规心得体会，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 践行弟子规心得体会1 自从践行弟子规以来，孩子明显比以前懂事了许多，从从前什么都没有干，只要动动嘴巴，大人就都帮他做了。特殊是爷爷奶奶什么事情都依着他，让他认为这些都是天经地义的，什么事都依靠父母，爷爷奶奶，养成了骄纵的坏习惯。 直到有一天，孩
2、子回来一字一句背弟子规，一字一句的践行，并写践行日记，明显比以前懂事了。有一次，放工回来，看到他拿一个拖把在拖地，虽然拖得没有是很洁净，但那种发自内心想帮妈妈分担一点家务的心，让我感觉他长大了。家里来客人也会主动打招呼，问好;也学会关怀人了，奶奶头晕，会主动帮奶奶拿药，倒开水，还没有忘了说声当心烫着。爷爷喝酒，会劝爷爷少喝点，留神高血压，会为他人着想。时没有时做点事情还没有忘套用两句弟子规。比方帮奶奶捶背就说是入则孝，就是要孝顺长辈，帮妈妈盖被子说是冬则温等等 所以说从孩子点点滴滴的变化来看，弟子规的确让孩子变得听话，懂事，孝顺了许多，弟子规是一本很好的诵读经典。没有光是孩子，做父母的也要为子
3、女做好典范，大家一同践行弟子规，这样才会有更好的成效。 践行弟子规心得体会2 开学已经将近一个月了，我接触弟子规也有一段时间了，我通过学习弟子规思想也有了很大的转变。 开学初，学校支配我教六一班的语文，刚跟孩子接触了一天，我的心情还是蛮开心的。可是一天还没有完毕，由于工作上的变动，学校又临时调整我教六三班的语文。说句实话，我并没有想接六三班的语文，由于班里至少一半以上的孩子，五班级时我都教过，有许多淘气捣蛋的孩子我都领教过了，我的力量有限，我真的怕我驾驭没有了。可是，既然学校已经支配好了，我也只能听从。于是，进到六三班之后，我就始终在试图用弟子规来转变这些淘气的孩子，没想到两周下来，孩子们并没
4、有发生多大的变化。我就在没有断反思自己，莫非是由于我的问题才使孩子们在课堂上如此胆大吗? 之后，我就试图慢慢转变我的思想，没有轻易对孩子们发脾气，出现了问题耐心教诲他们，平常上课多鼓舞少批判，有扰乱课堂纪律的孩子，尽量没有在课堂上训斥他们，而是趁下课时间多与他们谈心等方法来解决。通过采取这样的方式，我发觉六三班的孩子真的在课堂上有了些许的变化，爱说话的同学上课已经没有那么多话了，班长和组长也能起到带头作用，准时提示孩子们上课遵守课堂纪律了，就连班上最淘气的桑源泽也慢慢在语文课上变得乖巧了。看到同学们的变化，我心里也颇感欣慰。 我知道是弟子规指引了我前进的方向，给了我努力的动力，我信任只要我没有
5、断学习弟子规，转变自己的思想和观念，六三班的孩子肯定会越来越喜爱我的。 践行弟子规心得体会3 转瞬间，儿子已经是三班级的同学了，我在这一年目睹了儿子的变化，心里特别欣喜。这其中很大的功绩得益于弟子规。儿子一节一节地学习弟子规，看做人应当遵守哪些规则，然后践行，用这些来标准约束我们的行为。 儿子小时候一个人在老家和爷爷、奶奶过，被老人宠着护着，俨然一个小王子。孩子养成了动没有动就对老人和家长发脾气的没有良习惯，稍没有如意就撒泼打滚。自从学了弟子规后，我便以“尊长前，声要低”适时提示儿子，没多久儿子对老人使性子、发脾气的坏毛病就有了转变，我准时表扬了他，让他坚持下去，没有致出现反复。 由于从小养成
6、了许多没有良习惯，只能一个个地改。记得儿子刚入学时，由于部队离学校远，很早就要起床往学校赶。为了按时起床，先是用闹钟叫，可是，由于有提前量，儿子认为还没有够晚，迷模糊糊醒来后，一看还没有晚，又呼呼睡去。为此，为了赶部队的班车，老是在路上跑来跑去，有一次甚至没赶上，只好让他妈妈请假特地去送他上学。后来，他奶奶早起按时叫醒孙子，可看到孙子叫醒后一副困倦的睡态，又没有忍心将他硬拉起来。后来学了弟子规后，这个难题便迎刃而解了。间或闹钟响过还没起床，到他床头开场诵读“朝起早，父母呼，应勿缓”。儿子一听到，一会儿就坐起来穿衣服了。 以前儿子对自己的东西经常乱丢乱放，现在一做完作业，第一件事就是把书包整理好
7、，红领巾整整齐齐地叠好，放在桌子上，把自己的东西整齐地放好，以便其次天上学没有忙乱在。现在一同出门时，儿子还老是提示我们别忘了带手机钥匙，这正是“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的功绩。 “对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”刚刚学完这一段，儿子就明显的转变了挑食的坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，没有仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是没有是吃了什么偏方呢，看来弟子规就是偏方。 每当儿子调皮没有听话，我就用“父母教，须敬听”来训练，小家伙也就极没有情愿地按着要求去做了。走在路上看到长辈邻居也没有打招呼，就说“路遇长，疾趋揖”，儿子遇到人也能热忱地打招呼了。有时为了应酬，在单位有时要陪
8、人喝酒，到了深夜才回家，儿子就用“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”，还告知我喝酒对身体没有好。听了之后，我以后也留意早点回家，少喝酒了。 儿子读了弟子规后的成长故事还有许多，弟子规就像指路明灯同样指引着儿子安康欢乐的成长，教诲着他如何做事、如何做人。儿子在学习弟子规的过程中，也让我们耳濡目染、受益匪浅，让我们的灵魂又承受了一次洗礼。 盼望大家都来学习和力行弟子规，美化我们的心灵，美化我们的社会 践行弟子规心得体会4 弟子规是一本中国传统文化的精华，以学规、学则的形式、三言成语的体例，浓缩了八德(孝、悌、信、礼、义、廉、让)学问的训练读本。其通俗易懂，便于读、讲解而结合实际，不管从生活到工作，还
9、是从做事到做人，就把人类提倡的、反对的、遵道的、违德的讲得明明白白、清清处处，内函丰富。并用它来要求自己，检查自己，反省自己。 做到敦伦尽分，大量的事实证明，能按第子规的要求标准自己言行的人，肯定在家庭中是一个好父母，好兄弟姐妹，在单位是一个好员工，好同事、好领导。在社会上是一个德高望重的圣闲之人。古人云：“百善孝为先”。一个人能孝顺也就有一颗和善慈爱的心，有了这份心，就可以利益许很多多的人。知道了怎样与兄弟姐妹相处，懂得敬重别人，知道了人生岁月很有限。光阴简单消逝。知道了人应当有关心保护的心，犹如苍天和大地肯定没有私心。 通过了学习，在工作中传授给同学，让学校生从小做人、敬重、孝顺等礼节。通
10、过领导带好头，师生照着学的方法。在学校、在班级上都大有改观。人人都争到达圣人的最高境界，传统和美德的发扬五千年的文化是我们的责任，更是我们的义务，在训练教学中，仔细教好每一同学，让他们做好弟子规的每一条，我们尽到自己的责任，训练好同学，运用好弟子规每一条，使我们的世界会将永久文明、绚烂、和平。弟子规是先人留给我们的一笔珍贵的财宝，所以我们要好好的珍惜，继承这些优秀的传统文化，并将它发扬光大，永传下去。 践行弟子规心得体会5 中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，弟子规等国学经典隐藏的才智精华和传统美德，是中国文化的生命之源，尽管时代没有同，社会发生着深刻的变化，但是道德传统应当得到继
11、承，由于它所孕育的道德标准的主要内容在当今的社会中仍旧具有乐观的意义。 俗话说：“教儿婴孩，教妇初来”。本学期我们开设弟子规校本课程，以传授弟子规为平台，以同学实践为主体，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，通过引导同学诵读中华经典，主动汲取传统文化中博大厚重的精华，从而提升道德修养。我在教授弟子规原文内容的同时联系生活实际，通过多种形式把其中的精华与德育结合起来，从而到达标准同学言行的目的，详细做法如下： 一、诵中学，玩中记，让诵读弟子规成为一种乐趣。 针对低班级同学的年龄特点和认知规律，在课堂上，老师乐观引导同学实行“拍手诵读”、“小组合作读”、“配乐诵读”等多种方式反复诵读，在读中诵，在诵中悟，
12、并结合史料中有关故事让同学在理解中记忆并感知弟子规内容所蕴含的道理。这样，同学在课堂的反复诵读中把握了其韵味和节奏，在课下再让小组长组织同学竞赛诵读，让同学边玩边吟诵，让经典没有断渗入人的心灵，从而到达了健体与健心相协调的良好效果。 二、画中解，演中悟，让理解弟子规变为一种享受。 课堂时间，老师通过多媒体重点播放弟子规的释义和相关小故事，把弟子规的内容用文字、图片或者音像的方式进展诠释，更注意引导孩子关注里面蕴涵的道理，做到取其精华，去其糟粕。在此根底上，我依据同学的年龄特点，将弟子规中的小故事套曲演唱，让同学在欢快的气氛中感悟弟子规的深刻内涵。 三、家中行，校中做，让践行弟子规内化为一种本能
13、。 老师每周一节弟子规后给同学布置适当的实践作业来指导孩子在家的言行，同时请家长指导和关心孩子们养成良好的习惯，如：每天饭前让孩子给家长拿筷子和碗；送父母一件自制的礼物；给父母做一顿晚餐；给父母过一次生日等。 总之，通过学习弟子规，我们发觉同学在学校的文明礼貌和道德行为发生了比拟大的变化，特殊是个别道德行为问题较大的同学也有明显的变化。同学除了上课前能向教师问好，下课时能谢谢教师外，平常遇见教师都能有礼貌地向教师问好。此外，在操场上，很难观察有废纸废物了，即使间或有废纸，也很快会被同学悄悄捡走。由此可见，同学的公共卫生意识增加了，乱丢废纸废物的现象也大大削减了。 践行弟子规心得体会6 我小时候
14、没读过弟子规，虽然也懂些孝道之类，却面窄识浅，更无法回升到肯定的思想高度，也就没有形成良好的个人修养。自从学校组织孩子们学习弟子规，我也有时机跟着儿子从头到尾通学了一遍，我才发觉，弟子规的确是先辈们留给我们传统文化的珍宝。虽然它只有一千零八十个字，却凝聚着儒家千年流传下来的处 世哲学与诸多的生存才智。弟子规给了我许多触动，弟子规让我和儿子一同重新成长，弟子规让我做了一回“有修养的人”。 其实，学校刚开场让孩子们背弟子规的时候，我以为只是为了熬炼和培育孩子的记忆力，后来，在孩子读译文的时候我却被其中的道理和感悟深深的吸引了，这其中的寓意和指导方向没有正是我天天思索的如何培育孩子正确成长的育儿经吗
15、!。尤其是里面三字押韵的节奏，更加让人明白易懂又清楚好记。那一个个催人警醒的小故事，那一句句谙世谨身的警句忠言，让我流连忘返，感受颇多。 “对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”刚刚学完这一段，孩子就明显的转变了挑食的坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，没有仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是没有是吃了什么偏方呢，看来弟子规就是偏方;“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。”这一段对我儿子的作用实在是太大了，他以前就爱摇腿扭腰，没有一下子闲着的时候，后来，他一闲摇的时候我就念这一句，再后来，他自己一摇摆自己就会想到这句，渐渐的，他就板住自己了，现在，他同学的家长还夸他长大了，老实了，我认为是弟子规让孩子成长成熟了。 在学习和力行弟子规的过程中，没有只是孩子有收获，我也是受益非浅。弟子规对人的一些行为标准很细节化，几乎是一言一行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。通过和儿子一同学习弟子规，我也发觉了许多自身的缺乏，我努力将弟子规的内容付诸于行动。经过一段时间之后，我发觉自己竟明显的比以 前“有修养”
