一元二次不等式的应用例题【高中数学人教】

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1、一元二次不等式的应用例题一元二次不等式的应用例题l问题背景问题1:甲、乙两种车型的刹车距离s(单位m)与车速x(单位:km/h)之间的关系是怎样的?甲:乙:汽车在行驶中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”刹车距离是分析事故产生原因的一个重要因素在一个限速为40km/h的弯道上,甲乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了事后现场勘察测得甲车的刹车距离小于12m,乙车的刹车距离超过10m已知甲、乙两种车型的刹车距离s(单位m)与车速x(单位:km/h)之间分别有如下关系: , 问:甲、乙两车有无超速现象? 一元二次不等式的应用例题l

2、问题背景问题2:你能根据汽车的刹车距离估计汽车的车速吗?汽车在行驶中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”刹车距离是分析事故产生原因的一个重要因素在一个限速为40km/h的弯道上,甲乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了事后现场勘察测得甲车的刹车距离小于12m,乙车的刹车距离超过10m已知甲、乙两种车型的刹车距离s(单位m)与车速x(单位:km/h)之间分别有如下关系: , 问:甲、乙两车有无超速现象? 或(舍去)一元二次不等式的应用例题l问题背景问题3:甲、乙两车有无超速现象?汽车在行驶中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”刹车距离是分析事故产生原因的一个重要因素在一个限速为40km/h的弯道上,甲乙两辆汽车相向而行,发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了事后现场勘察测得甲车的刹车距离小于12m,乙车的刹车距离超过10m已知甲、乙两种车型的刹车距离s(单位m)与车速x(单位:km/h)之间分别有如下关系: , 问:甲、乙两车有无超速现象? 未超速超速敬请各位老师提出宝贵意见!

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