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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高中语文第三单元13随笔二则演练含解析粤教版必修2090 高中语文第三单元13随笔二那么演练含解析粤教版必修 2090 人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人一方面通过自己的活动,得志社会和他人的需要(社会价值),另一方面也获得社会对自己价值的供认,从而实现对自我的得志(自我价 值)。我们这个世界存在着越来越多的非爱,需要自爱的人们也应学会爱别人,更好地了解自 己、容纳自己。我们要全力以赴,做到自爱,或成为一个有爱心的人。假设说爱是一门艺术, 那么恰如其分的自爱便是一种素质。 赏美文 人无所舍必无所成 作情缘 人无所舍,必无所成。一个人,能抓住梦想的只有自
2、己,能放弃梦想的也只有自己。怨恨、嫉妒只会让自己失去更多。无论成败,我们都有理由为自己喝彩!跌倒了,失去了,不要紧,爬起来持续风雨兼程,且歌且行。擦亮你的眼睛,别让迷茫蛊惑了自己。只有心中有岸,才会有渡口,才会有船只,才会有明天。 活着,体验着、坚持着,本就是多么的可喜。人生就是一场艰苦的跋涉,我们总要体验各种各样的苦痛磨折,没必要将苦处放大,也没必要怨天尤人。放下心中负累,生活从没有拖欠过我们任何东西,不用总哭丧着脸。世界很大,风景好多。喝杯咖啡不加糖,品品苦滋味。 未来少预想,尽量别假设,把拥有当全部,看当下成永远,若暴躁过甚、浮夸过多、浮华过累,必欲壑难填、心境难平、负赘难卸,终劳力伤怀
3、,徒增烦忧。人生需要爬坡过坎、涉险渡困,无须心耿于一处,驻足于一地,唯苦中寻乐、转苦为乐,方能拓宽视野、壮阔胸襟,看远了轻松点,想开了超脱些。 学会采纳残缺,是人生的成熟。人无完人,缺憾是人生的常态。人生有成就有败,有聚就有散,没有谁能得天独厚,一手遮天。鱼和熊掌,不成兼得,这是人生的无奈。成熟的人,能淡然地面对一切不完备,所以不强求不执着,凡事尽人事,随缘而安。追求完备是美好的梦想,采纳残缺是美好的心态。 【课内挖掘】 怎样才算与人为善呢?与人为善说起来很简朴,做起来却不是一件轻易的事,它包括相 - 7 - 当广泛的内容。如:关切他人,当挚友遇到困难的时候主动伸出情谊之手;崇敬他人,不去探查
4、他人的隐私,不在背后探讨他人;擅长和别人沟通、交流,擅长和那些与自己兴趣、性格不同的人交往;供认别人的价值,负起自己该负的责任总的说来,善待他人最重要的原那么就是“己所不欲,勿施于人”。凡事要从对方的角度来考虑,遵从这个原那么,你将获得大量好挚友、好伙伴。有人说良好的人际关系不单单是行动上做出来的,更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性,它报告我们:在人际交往中要以诚待人,用“心”和他人交往。 运用方向 扶助他人推己及人与人为善善待他人以诚待人 精彩运用 有一句谚语:“予人玫瑰,手有余香。”孟子也曾说过:“君子莫大乎与人为善。”可见,一个人只要精心地对待别人,凡事为他人着想,自己也会有所受
5、益,成为品德高尚的君子,受到别人的爱戴。这种人,无论在何时何地,往往都会取得告成。“爱人者,人恒爱之”说的也正是这个道理。相反,那些自私自利、斤斤计较的人,是永远不会得到别人的真心,永远不会取得告成的。 【课外运用】 善待他人 世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。雨果 宽容即是善待,宽容他人,善待他人,小那么能使人与人之间相处和气,大那么能维护国家利益。人心不是靠武力征服而是靠善待征服。 赵国的蔺相如完璧归赵,立了大功,被封为上卿,位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高,很不服气,扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话,往往称病不上朝,不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出,碰
6、见廉颇就加紧避开,门客以为他胆小,怕廉颇。而蔺相如说:“秦王那么厉害,我都不怕,莫非还怕廉颇?我考虑,强大的秦国之所以不入侵赵国,只是由于有我们两人在,如今二虎相斗必有一伤,势必会削减抗拒外敌的气力。我之所以躲避廉将军是考虑到国家的利益!”这话传到廉颇耳中,廉颇觉得惭愧,于是他们重归于好。由于蔺相如的宽以待人,赵国的两位重臣能和气相处,一起为国效力,使国家稳定。 聪明的人懂得善待别人,不会抓着对方的错误不放,他会用自己的方式走出没有结果的故事。 给别人一片晴朗的天空,就是给自己一束阳光;给别人一条清澈的小溪,就是给自己一掬明净的泉水;给别人一束玫瑰,就是为自己撷一缕馥郁;给别人带来和暖,就是让
7、自己拥有梦想。 这句话说起来轻易做起来难,说这话的人好多,但做到的人很少。我们静下心来,留心斟酌一下,会察觉我们很少会赞美他人的,我们跟他人对比时,总是会找到对方的缺点,所以请善待他人,让别人和自己的生命之花在和谐中绽放! - 7 - - 7 - 一、根基稳定 1以下各组词语中,加点字的注音不完全正确的一组是( ) A 勉强 (qin) 栉比(zh) 狙 击(j) 嗜痂(ji) B 瞠 目(chn) 伺候(c) 回溯 (s) 惴惴(zhu) C 谄媚(chn) 玷辱(din) 鸟瞰 (kn) 爱洁成癖(p) D 粗糙(co) 走舸() 模 样(m) 痞子(p) 解析:D 项,“模”读m。 答案
8、:D 2以下各句中,加点成语的使用全都不正确的一组是( ) 大量父母把年幼的孩子送往国外,由于鞭长莫及 ,对孩子们的生活状况便无法掌管。 90后毕业生们初入职场表现欲强,更能坚持自己的想法,倾向于找与自己专业对口的工作,但同时也存在人浮于事 的问题,工作不踏实,对薪资抱有过高的空想,频繁跳槽。 遵义会议之后,面对国民党几十万重兵围追堵截,毛泽东不落窠臼 ,指挥军队转变战役策略,四渡赤水,取得了红军长征史上以少胜多、变被动为主动的光芒告成。 俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”游客们到杭州旅游,听流水潺潺,看碧叶一片,闻荷花清香,触白墙灰瓦,无不称赞杭州秀色可餐 。 鲁迅的药阿Q 正传祈福伤逝等一系
9、列小说笔锋犀利,力透纸背 。他用文字去挑开旧世界的黑幕,让人民群众看清统治者的丑恶面目,也看清自己的愚昧。 辟邪剑谱这部武学秘笈精微微妙,自打岳不群从林平之手里得了它,行忘止,食忘餐,无时无刻 都想着如何练就这盖世剑法。 A B C D 解析:鞭长莫及:形容气力达不到,此处恰当。人浮于事:原指人的才德高过所得俸禄的等级,现指工作中人员过多或事少人多。语境里要表达做事暴躁不专心,此处属望文生义。不落窠臼:比喻不为陈旧格式所束缚,具有独创性,用于形容文章和艺术品。此处使用对象不当。秀色可餐:可形容妇女姿色美观迷人,亦可形容自然风景美好秀丽,此处恰当。力透纸背:可形容书法刚毅有力,也形容诗文立意深刻
10、,此处恰当。无时无刻:是没有时刻的意思,常用在否决语境中,“无时无刻不”表断定意思,此处不合语境。 答案:C 3以下句子中,没有语病的一句是 ( ) A为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安好的教导和管理。 B我们对于“对比文学”是个目生的概念,读读钱锺书的谈中国诗或许能引你走出目生的境地。 C我们顺遂地按照老高画的简图找到了深山中的那位猎手。 D人类共同旅居的地球和共同享有的天空,是不成分割的。 解析:A项不合规律,“防止”与“不再”冲突。B项主客倒置,改为“我们对对比文学这个概念是目生的”。C项语序不当,把“顺遂地”移至“找到”前面。 答案:D 4填入下面文段空白处的词语,最恰当的
11、一组是( ) 在朗格诺斯看来,刚性美和柔性美并不是彼此对立的,_相辅相成的。森罗万象中有丰富多彩的美,既有刚性美,_有柔性美,没有柔的一面就不能显示出刚的一面,没有刚_不能显出柔,_两种美是相对而产生的。_,在他看来,柔不如刚,小溪不如大河,爝火不如星光。_可见,朗格诺斯的崇高观念是建筑在刚与柔的比较上的。 处仅表示微弱转折,处只有D项最通畅。 答案:D 二、迁移发散 阅读下面的文字,完成57题。 腕王 掰手腕,两个人往桌前一坐,支棱起两只胳膊,手腕往拢一搭,很快就断出了输赢。那经常告成的,就被人称为“腕王”。 在安州,最富有传奇色调的“腕王”,当数麻子三。麻子三,安州茶坪人,本来不姓麻,只因
12、少年时出痘,病愈后就展现了一张麻脸。麻子三又矮又小,活像个敲核桃的棒槌,但那手却仿佛鹰爪,青筋毕露,且力大于常人,亮出胳膊,动一动,上面的腱子肉就宛如老鼠般蹿动起来。别人吃核桃得借助工具才能敲碎那坚硬的外壳,麻子三大手一握,就壳是壳仁是仁了。 一日,麻子三下山到茶坪给老父亲抓药,突然望见前面酒馆前挤得水泄不通,传来阵阵叫好声。麻子三钻进去一看,原来是在掰手腕。 坐在上首的一个黑脸汉子捋捋衣袖,端着半碗铜板说:“谁要是掰赢了我,这碗铜板就 - 7 - 归他;假设输了,就往碗里搁下一个铜板。” 麻子三拍了一个铜板在桌上。 黑脸汉子斜了麻子三一眼,说:“来吧!” 两人手腕刚一搭上,黑脸汉子就猛地用力,想一个冷不防把对方麻秆似的折断在桌上。然而握在他手上的却仿佛是一段生了根的铁柱,抬头一看,麻子三正璀璨着一张麻脸笑呢,黑脸汉子憋得一张黑脸成了茄子色,喉咙里发出呜呜的怪叫声,脑门儿上的青筋暴起,使尽了吃奶的力气,也没能够摇动麻子三那只手。麻子三一沉腕,黑脸汉子的手就被重重地拍在桌上。 “你站住!”麻子三把那半碗铜板倒进口袋,刚要离开,就听见有人在身后喝道。回过头去,但见此人高大威猛,仿佛一头牯牛。 “麻子三惹祸了。”围观的人群中有人悄声道,“这些人可都是金堂帮的,此人是金堂帮的舵把子,人称金钱豹。” 9